2022年春季三年级体育工作计划

1、第 PAGE18 页 共 NUMPAGES18 页2022年春季三年级体育工作方案2022年春季三年级体育工作方案1送走冬日的严寒，我们又开场了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求，总结缺乏，汲取经历，反省缺乏，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地开展。做好国家学生体质安康测试工作，培养全面开展的学生。制定本学期教育教学工作方案如下：一、指导思想1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规。2、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面安康开展。二、总体目的1、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实条例。2、继续

2、以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。3、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育指导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长分管教诲体育教研组长体育老师各班班主任和学生。实行各级逐步下达方案，再施行，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要注意学生的平安，力争本无意外事故。体育老师要严格对照教学工作常规十条和师德标准以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作

3、，杜绝了体罚与变相体罚。3、抓好课外活动(1)今年继续抓好学生新的室外操，进一步标准眼保健操，并于5月份举行全校播送操比赛。(2)做好一年一次学生的身体素质测试，做好登记、分析p 和总结工作。(3)学校召开一年一次的春季田径运动会。(4)根据学校的特点与老师的特长，学校组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必须训练1.5小时，在5月份的区田径运动会比赛中成绩要求比去年有进步。另外，在学生平时的活动中，老师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联络、向指导反映。四、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们每个

4、体育老师必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地和器械是否结实平安，在课堂中应仔细观察学生活动情况，在教学中，应加强学生的平安教育，以免发生意想不到的伤害事故。体育工作详细安排情况：3月跳短绳比赛。4月跳长绳比赛。5月召开学校运动会播送操比赛准备区运动会。6月踢毽子比赛。2022年春季三年级体育工作方案2一、指导思想：以贯彻学校体育工作条例为龙头，加强“两纲”在体育学科教学中的理论研究，推进体育与健身学科课堂教学改革。全面贯彻二期课程标准，以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点，进步我校小学体育教育教学质量，提升老师专业化开

5、展程度;以学生身体技能为抓手，开展其各方面的身体才能，使之成为德智体美劳开展的有用之才。二、工作重点：1、加强学习，围绕“聚焦课堂、同课异构、多元设计”开展学习与讨论，不断更新教学观念，将理念付诸于理论，不断进步体育老师的专业素养。2、全面推进体育课程改革，确保体育与健身课程标准的施行，实在进步课堂教学质量。3、继续推进“三课二操二活动”，确保每天锻炼一小时。做到活动课要有安排、有目的、有教材、有手段、有评价。4、抓好校运动队的建立和训练工作，为系列赛做好充分准备。5、开展群体竞赛。组织和开展校级的体育比赛和全体学生的体育健身活动，丰富学生的课外体育活动。6、以两操为抓手，培养学生的积极良好的

6、精神相貌。7、继续开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，有效的进步学生体质。8、继续推进专题教育，真正做到合理的运用这个期间给学生以有效的教育。三、详细措施及安排：1、深化钻研教材、在个人认真备课的根底上，加强集体备课，明确课堂教学目的和施行方法。认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条根本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的理论研究，充分发挥课堂45分的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有方案，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。2、继续坚持课余运动训练，要目的明确、方案训练。老师要寻找发现各班级运动

7、苗子，进展有效合理的训练，争取在区比赛中获得成绩。3、本学期，体育组将继续抓好我校的播送操课堂教学与每日的晨操，开展每日早操检查工作。结合大队部工作，有效的进步学生早操的出操质量。4、继续利用体锻课合理安排健身内容，要求每一位老师认真的对待活动课，做到活动课有组织有方案的施行。合理的利用小干部，协助老师更好的开展活动课。做到活动课要有安排、有目的、有教材、有手段、有评价。有效运用好“七彩阳光”及体活课的时间，以跳绳及阳光伙伴为工程，增添学生练习兴趣，创造一个良好的体育环境。5、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学会健身的本领，增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动，

8、利用早操、体育课、活动课上全方面的展开，有效的进步学生的体质。6、通过组织学生竞赛，增加学生学习经历、学习经历，使学生得到全面开展。7、丰富学校体育活动，开展校春季运动会，设置丰富体育活动比赛，进步学生参与的概率，做到人人参与人人运动。在春季运动会的同时，开展小幼手拉手、阳光共成长活动，进展一些小幼共同参与的体育比赛活动，促进小幼工作的衔接，增进小幼学生之间的友谊，为小幼衔接工作的顺利开展提供一些研究资料。8、认真对待每月的专题教育，认真的安排好每一次的教育内容，做到让学生喜欢听、让学生主动听、让学生听得有用。2022年春季三年级体育工作方案3一、工作思路：根据学校工作安排，进一步标准体育教学

9、常规，面向每一个学生的开展，进一步进步教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。二、主要工作：1、组织好每周的教研活动，充分发挥师徒结对作用，进步组内研究实效，增加做课听课评课次数。2、认真上好“两操”将体育课与体育活动相结合，进步学生的身体素质，控制学生肥胖率。认真组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。3、抓好校田径队、健美操队、篮球队、跳绳队训练工作，积极参加市级区级学区级各类比赛。4、做好器材室和器材的管理。5、配合校外培训做好日常教学工作，组织好夏、冬令营顺利开展。三、详细工作安排二月份：1、制订体育工作方案、各运动队训练

10、方案和教学进度。2、各训练队选拔和训练工作，积极备战各项比赛。3、纠正播送操动作，进步质量。三月份：1、专题培训与研讨(请教研员)。2、明确工程任务，统筹好各教材进度，熟悉单元设计，准备施行。3、梳理所有制定的单元方案;领取各自同年级的单元方案45个(除了自己的单元方案)准备理论。4、组内教学研究课(_)。四月份：1、进一步学习课程标准，做好校本教研。2、青年老师培养教学设计研讨。(_)3、开展全校性体育竞赛活动，丰富学生课余生活。4、组织参加各级各项市区级竞赛。五月份;1、以教学创新为主题，做一次组内研究讨论活动。2、青年老师培养教学设计研讨。(_)3、组织一次校内学生体育活动(拔河比赛)。

11、六月份：1、上好夏季体育课，做一次组内教学研究活动(以课题研究和垫上练习为主)。2、田径队成绩测试，运发动定项定比赛目的。3、体育考核工作完毕，做好质量分析p 。七月份：1、做好期末学生评价工作。2、组内总结和下学期体育工作方案。2022年春季三年级体育工作方案4一、学生概况分析p 随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大局部学生学会根本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新颖的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。因此，我在教学过

12、程中常把要学习的东西结合游戏进展教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而进步学习和参与体育运动的积极性。二、本学年教学任务及主要教学措施本学年第一学期的任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个工程的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进展环保教育。主要措施：1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，进步教学质量。3、结合课堂教学进展环保教育4、结合游戏进展思想品德教育。5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进展教学。年级体育课时方案周次课次 教 材 内 容备注 一 1体育、卫生安康知识 2早操、游戏

13、二 150米直线跑、早操、 225米往返跑、游戏 三 1队列队形、跳绳 2队列队形、跳绳、游戏 四 1早操、跳绳 2队列队形、前滚翻 五 1队列队形、前滚翻 2早操、游戏 六 125米往返跑、早操、游戏 2早操、游泳 七 1队列队形、投掷 2队列队形、游泳 八 1早操、投掷 225米往返跑、游泳 九 1队列队形、投掷 2队列队形、游泳 十 1考核、游戏 2早操、游泳2022年春季三年级体育工作方案5一、学情分析p 小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度

14、，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现，去创造。通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣;进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目的与重难点1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握根本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔 跑;开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的.课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量

15、的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。三、教材内容小学三年级主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋比赛、体育安康理论知识、根本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展

16、耐力速度的定时跑，定间隔 跑;开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备局部内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进展评价，根据实际情况将制定小学生体育与安康课成长评价记录袋。四、教学措施及注意的问题1、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具。2、在教学中，加强与重视“三基教学”

17、同时要注意对学生才能的培养，努力完成体育三个方面的任务。3、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析p 和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养五、培优、辅中、转差集体措施1、因材施教，分类指导。2、培养优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导，进步他们的技能程度。4、老师要关心，热爱平等对待每一个学生。5、老师要定时、定

18、点，加强优生优培辅中转差的辅导。2022年春季三年级体育工作方案6一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目的。体育老师作为体育课堂教学的主要施行者，就时刻将增进学生安康贯穿于课堂施行的全过程，要关注五个学习领域目的的达成，有目的，有方案，有侧重地灵敏施行，始终确保“安康第一”思想落到实处，使学生身心安康成长。教材素质教育已经成为学校教育的主旋律，学生的培养将更注重健全的人格、扎实的技能、适应社会的才能、科学的态度和创新的精神。围绕社会市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培养学生的创新精神和理论才能，以学生身心开展为本，突出“安康第一”，进步学生身体素质和心理素质，以适

19、应新世纪的社会消费和现代生活对人体的挑战。造就一代身心安康的社会建立者和接班人。二、学生情况分析p 身体开展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的开展，因此运动感觉有了一定程度的开展，对简单的动作有所控制，动作的准确性、乖巧性进一步增强。心理开展特征：可以比拟概括地、灵敏地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比拟、分析p 、观察事物的特点，发现各局部的关系及局部与整体的关系。社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开场变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更擅长协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。三、教材分析p 知识从跑过渡

20、到投掷，由下肢开展到上肢的开展，以及上下肢之间的协调开展，知识难度逐渐进步，以及中间结合体操，球类知识，要求全面培养学生各方面的素质。在这册教材中，进步学习跳上、跳下才能，以及技巧支撑跳跃的才能，加大学习难度，知识向多方面开展，延伸，特别向更深的一层开展练习，合学生接触挑战。对于下肢要求更高了，要学习向更高更远的开展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比方低单杠双杠等，加大了学习的难度和宽度。体操方面增加了后滚翻，球类方面教到足球，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出，体育渐渐地深化到我们身心，觉察体育真的可以使身心安康，进步体育综合素质。四、教学目的1、增强体能，掌握和应用根本的体育与

21、安康知识和运动技能。2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3、进步对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式。4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5、培养良好的课堂常规五、教学重难点教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点:1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。六、教学评价按照教学目的的要求，结合增强学生体质课题研究，对学生体育学习进展综合评价。1、对学生“运动参与”的评价。主要内容：出勤、着装、课前准备、集合队伍、做好准备活动、积极参加锻炼等。老师每周记录一次并公布;各组小组长那么每节课按等级对自己的队员评价一次并做好记录;学生自己也是每节课自评一次并做好记录。2、对学生“运动技能”的评价。主要内容：本学期确定队列、体操为学习和评价内容