2022年中学创建“书香校园”活动规章制度

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年中学创建“书香校园”活动规章制度1.加强领导，明确责任(1)明确责任，真正做到分工明确各负其责。“书香校园”工作领导小组每星期要召开一次碰头会，及时反馈读书活动中出现的问题，以便探讨解决问题的办法，把此项活动落实到实处，真正起到作用。(2)各层管理人员一定严格按照章办事，不得以任何借口冲淡，敷衍此项活动，如若发现定要追究有关人员责任，要使此项活动开展得轰轰烈烈又扎扎实实。2、开展活动促进读书(1)结合重大节日、纪念日开展征文赛、演讲赛等活动。辅导教师要推荐优秀习作在校报或上级相关刊物登载发表。(2)结合学校、班级和学生情况开展丰富多彩的读书活动。3

2、.阅读和教学紧密结合。课外读物要与教材紧密结合，以读书促教学，以读书促养成。细则书香班级评选细则_具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。2.班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。3.班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，班级图书目录、班级借阅记录齐全，并落实专人管理。4.每人每学期阅读量能基本达到课程标准的要求，在班级主页中有体现。5.能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。6.读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)

3、。7.珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。书香教师评选细则1.有教师个人的读书计划。2.能积极撰写读书随笔，一学期校园网随笔上传不少于三篇。3.能经常向学生推荐读物，自己有一定的阅读量(了解阅览室借阅记录)。4.积极撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。书香板报评比细则1.板报主题：要求联系班级实际，标题醒目、有创意。(_分)2.板报内容：要求切合创书香校园、班级的主题，板报设计与主题一致。(_分)3.版面设计：富有创意，整个版面设计要求合理大方，活泼新颖、赏心悦目。(_分)4.绘画书写：要求绘画色彩鲜艳，引人注目。字迹端正，清晰、整齐，无错别字。(_分)师生阅读规划1.教师阅读规划：每位教

4、师每年读大部头书籍不少于2本，每星期作读书笔记或读书心得不少于1000字，每月检查一次。2.学生阅读规划：(1)三年总体要求：背诵古诗文不少于_篇；阅读各类图书报刊达到_万字；写读书笔记达到_万字；办手抄报_份。(2)平时具体要求：A、每周常规：a、背诵古诗文_篇。b、阅读图书报刊_万字，写读书笔记1000字。c、完成课外阅读试题一份。B、每月办手抄报一份。2022年中学创建“书香校园”活动规章制度（二）为进一步加强班主任队伍建设，培养学校班主任队伍的后备力量，使学校德育工作系统化、网络化，同时也为了解决部分教师需要班主任工作经历但又欠缺班主任工作平台的矛盾，学校决定推行副班主任制度，让一批有

5、志于做班主任的同志先从做副班主任开始。二、副班主任条件1、本校教师中年龄在三十五周岁以下(含三十五周岁)，未担任班主任的，根据实际情况安排做副班主任工作；特殊情况的，年龄可适当放宽。2、副班主任原则上自主联系自己所任教班级的班主任做指导教师，特殊情况也可由学校指定。3、所教班级发生变化时，指导教师要做相应调整。一般每学年调整一次。三、副班主任职责1、认真学习了解我校有关班级管理、学生工作的规章制度，虚心向指导教师和校内其他班主任学习工作经验、方法和管理艺术。自觉通过各种载体学习班主任工作的智慧、方法和技巧。2、积极参加学校班主任会议；根据学校安排参加特定的校内、校外培训。3、积极主动地协助指导

6、教师对工作班级进行常规管理和学生教育，虚心接受指导教师的指导，承担相关的班务工作：(1)每周带领学生跑一次操；每两周早读前、午自习、晚读前各值一次班；(2)每月听班会课不少于_节，每半学期要在指导班主任的指导下独立上好_节以上班会课。(3)每半学期深入学生宿舍调研一次；(4)每学期和班级学生个别谈心一次；(5)每次大考，积极协助班主任分析成绩，在班主任统筹下及时与学生个别交流；(6)平时，积极关注班级的各项常规工作，发现问题及时解决，并及时和班主任通报交流。(7)指导班主任因故不在岗，代行班主任之职。4、平时，认真填写班主任工作手册；学期末写一份工作总结或班级管理的个案分析及体会交德育处存档。

7、5、要加强学习，努力实践，不断总结，尽快成长，做好担任班主任的充分准备。四、指导教师职责1、真诚、耐心、细致、毫无保留地指导、培养副班主任，如：向副班主任传授班级管理的方法，让副班主任观摩本班班会等，切实做好“传、帮、带”工作。2、让副班主任协助自己参与班级管理，适当做一些班务工作，使副班主任能在实践中不断成长。3、与副班主任友好相处，形成合力，使班级工作更加出色。4、学期末对副班主任工作做出综合评价。五、考核办法和待遇1、今后，在每年的职称评聘中，学校将严格执行对班主任工作的条件要求，不符合条件的将一票否决！2、副班主任考核在学期结束时进行，由四部分组成，即德育处考核占_%、年级组考核占_%、指导教师评定占_%、学生评价占_%。3、副班主任工作年度考核分“优秀”、“良好”、“合格”三个等第，优秀占_，良好占_，合格占_。获“优秀”等第的班主任工龄有一年算一年，“良好”等第的一年折算_年，“合格”等第的一年折算半年。经济待遇：学期考核“优