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文档简介
1、快乐生活,快乐学习-中国古代诗歌散文欣赏第一单元以意逆志 知人论世重点:鉴赏诗歌主旨(思想情感)古诗中常见的思想感情忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇寄情山水 归隐田园 登高览胜惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别思乡念亲 相知相思 别恨离愁忧国伤时1、揭露统治者的昏庸腐朽 如:杜牧过华清宫长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 2、反映离乱的痛苦 如:杜甫春望3、同情人民的疾苦 如:白居易卖炭翁4、对国家民族前途命运的担忧 如:杜甫登岳阳楼 1、建功立业的渴望 如:曹操龟虽寿、陆游书愤2、保家卫国的决心 如:王昌龄从军行3、报国无门的悲伤 如:辛弃疾
2、京口北固亭怀古 丑奴儿少年不识愁滋味4、山河沦丧的痛苦 如:陆游示儿文天祥过零丁洋建功报国5、年华消逝,壮志难酬的悲叹 苏轼念奴娇赤壁怀古6、揭露统治者穷兵黩武 如:杜甫兵车行7、理想不为人知的愁苦心情 如:屈原涉江建功报国1、羁旅愁思如:孟浩然宿建德江温庭筠商山早行2、思亲念友如:王维九月九日忆山东兄弟、苏轼江城子十年生死两茫茫3、边关思乡如:范仲淹渔家傲塞下秋来风景异4、闺中怀人如:王昌龄闺怨、欧阳修踏莎行候馆梅残,溪桥柳细、李白乐府(长安一片月,万户捣衣声) 思乡怀人1、寄情山水、田园的悠闲如:王维山居秋暝孟浩然过故人庄2、昔盛今衰的感慨如:姜夔扬州慢、刘禹锡乌衣巷3、借古讽今的情怀如:
3、辛弃疾京口北固亭怀古生活杂感4、青春易逝的伤感如:李清照如梦令昨夜雨疏风骤5、仕途失意的苦闷如:白居易琵琶行苏轼水调歌头明月几时有6、告慰平生的喜悦如:杜甫春夜喜雨闻官军收河南河北辛弃疾西江月明月别枝惊鹊生活杂感长亭送别1、依依不舍的留念如:柳永雨霖铃、王维渭城曲、李白金陵酒肆留别2、情深意长的勉励如:王勃送杜少府之任蜀川3、坦陈心志的告白如:王昌龄芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。古代诗歌中思想内容常见类别一、写景诗 二、咏物诗三、思乡诗 四、边塞诗五、怀古诗 六、感怀诗七、山水诗 八、送别诗九、哲理诗 十、闺怨诗其他:爱国诗 伤春诗 讽喻诗等 以意
4、逆志 知人论世什么是“以意逆志”的诗歌鉴赏方法? 从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去推测作者的本意。(注:以,用;意,自己的切身体会;逆,推测;志,作者写作诗歌的本意 )是孟子在回答弟子的提问时,提出的理解作品的方法:“故说诗者,不以文害辞,不以辞害志;以意逆志,是为得之。”我们在解说诗歌的时候,要正确理解词义、字义,结合自己的切身体会去推测作者的本意,从作品的整体出发,由表及里地理解诗歌的主旨。(解读文辞,揣摩情意;融入体验,体会情趣;超越原意,推陈出新。) 课堂活动(1)“黄河之水天上来”,是李白在说梦话吗?没有“以意逆志”,不了解诗人创作的目的和表达
5、的特点。由于诗人向黄河上游望去,看到水天相接的磅礴气势,写出他真实的内心感受和体验,也符合常人的感觉。用意并不注重说明黄河的真正源头在那里。(2)杜甫诗中的“朱门酒肉臭”一句,有人则发出“肉可以臭,酒怎么会臭”的疑问。你认为他的错误出在哪里?没有“以意逆志”,而是死扣词句,以文害辞。“酒肉”借代朱门富户的奢华生活,不可硬拆来理解。(3)杜牧泊秦淮诗中“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”有人认为,作者在苛求“商女”。你认为呢?错!只从字面上去读解,故而曲解。用“以意逆志”的方法去理解,就会得出正确的结论,作品批评的决不是商女,而是谴责诗中只字未涉的正在酒家征歌买笑,寻欢作乐的达官贵人。 泊秦淮
6、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 其实,这是作者借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 不能够准确理解诗歌,甚至是曲解诗意,除了不能“以意逆志”(即不能整体把握、不能由表及里)这个原因外,我们还要注意 “知人论世” (1)什么是“知人论世”?“知人论世”就是为理解某个人的作品,而了解这人并研究他所处的时代,即结合作家思想和时代背景理解作品。它为文学阅读和欣赏提供了丰富的背景材料,对理解原文无疑有很大的帮助。(2)为什么要知人论世?王国维说:“是故由其世以知其人,由其
7、人以逆其志,则古诗虽有不可解者寡矣。”目的就是为了更加准确地把握创作的背景,从而更准确地理解作品的内涵和主旨。其次,弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。另外,还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。首先,尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述,全面把握作者的心灵历程和精神世界。怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴赏诗歌?李清照(1084-1155)宋代著名女词人,号易安居士。婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非是苏轼的学生,其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章,常相唱和。1127年,靖康之乱,李清照随家颠簸南下,后来丈夫病死,李清照亡国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终。以南渡为界,前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结;南渡之后国破家亡夫死,其词风大变,转为凄苦悲怆、哀婉动人。李清照(1084-1155)朗读诗歌,初步体会诗歌中的情感。声声慢李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得? 一剪梅和声声慢虽然都是李清照写愁的名篇,但两者“愁”的内涵是不同的。 是对丈夫的相思之愁
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