九年级语文文言文复习题 语文版九年级必修一

1、九年级语文文言文复习题 语文版九年级必修一 文言文强化训练 一、阅读下面文言文，完成下列问题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也

2、，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?（范仲淹岳阳楼记） 1下列语句加点字意义相同的一项是（） A予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也 B微斯人，吾谁与归/斯是陋室，惟吾德馨 C然则何时而乐耶/山水之乐，得之心而寓之酒也 D薄暮冥冥，虎啸猿啼/厚此薄彼 2将下列句子译成现代汉语。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译文： 览物之情，得无异乎? 译文： （3）不以物喜，不以己悲。 译

3、文： 3下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？ 【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。 答： 二、阅读下文，回答问题。 桃花源记陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹

4、之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，是他的著名诗作之一。 2解

5、释下列划线词在句中的意思。 （1）阡陌交通（）（2）便要还家（） 3陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？ 4作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？ 5本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法） 三、曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也

6、。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自左传） 1解释划线词语的意思。 （1）又何间焉间：（2）小惠未徧徧： （3）神弗福也福：（4）牺牲玉帛牺牲： 2下列四项中，划线虚词的意义和用法

7、相同的一项是（） A何以战/不以物喜，不以己悲 B小大之狱/四时之景不同，而乐亦无穷也 C战于长勺/客之美我者，欲有求于我也 D登轼而望之/然后知生于忧患，而死于安乐也 3把下列句子翻译成现代汉语。 （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）忠之属也。可以一战。 （3）一鼓作气，再而衰，三而竭。 4齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，答到“小大之狱，虽不能察，必以情”，曹刿说：“可以一战。”从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。 曹刿： 鲁庄公： 四、邹忌讽齐王纳谏 1、解释下列语句中加点词的意义 （1）皆以美于徐公以：（2）闻寡人

8、之耳者闻： （3）群臣吏民能面刺寡人之过者刺： （4）王之蔽甚矣蔽： 2、下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（） A臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也 B。臣之客欲有求于臣有亭翼然临于泉上者 C朝廷之臣莫不畏王辍耕之垄上D。时时而间进又何间焉 3、请将文中“此所谓战胜于朝廷”一句翻译成现代汉语（2分） 译文： 4、（1）齐威王最终能使齐国战胜于朝廷的原因是什么（2分） 答： （2）这给我们带来什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈（2分） 答： 五、阅读歧路亡羊回答问题 杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获

9、羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”列子说符 1、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（） A杨子之邻人亡羊亡：逃跑B。既率其党率：率领 C何追者之众何：为什么D。既反既：已经 2、请将文中“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”一句翻译成现代汉语 译文： 3、本文告诉了我们一个什么道理？ 参考答案：一、1B这（A观赏/景观，C快乐/乐趣，D迫近/轻视） 2略 3范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以天下为己任”“刻苦自励”分不开的。（答案中抓住了“少有大志，每以天下为己

10、任，发愤苦读”、“每慷慨论天下事，奋不顾身”、“刻苦自励”等关键语句来谈与岳阳楼记中的胸襟抱负之间的联系即可）（4分） 二、1饮酒（归园田居）（只要是陶渊明著名诗作即可）2（1）交错相通（互相通达）（2）同邀，邀请3自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。4示例略，围绕没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足回答即可。5示例略，围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。 三、（1）参与（2）遍及，普遍（3）赐福，保佑（4）指猪、牛、羊等祭祀用品2B3（1）衣服食物是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。（2）这才是尽了本职的一类事。可以凭借这个条件打一仗。（3

11、）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气就减弱了，第三次击鼓时士气就没有了。4曹刿：具有爱国思想，且有远见卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但善于纳谏。 四、1、以为，认为这里是“使听到”的意思。传到指责受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。 2、A诚：确实于：对、向在之：结构助词，的往（或到）去间：间或，偶然参与 3、这就是所说的在朝廷上战胜（别国或敌国）。（错译“所谓”的意思扣1分，句式不顺扣1分） 4、（1）一是有邹忌这样敢于且善于进谏的贤臣；二是齐威王善于采纳群言。（3分，答出一点得2分） 有邹忌这样敢于直谏善劝的忠臣，齐威王善于采纳群臣的建议，广开言路，修明政治。 （2）A、在分析问题时，我们要敢于且善于提出自己的正确看法。B、要认真听取和采纳别人的正确意见。（意思相近即可，3分。结合生活体验，谈到上面一点即可得3分，谈到两点加1分） 应该正确对待批评意见，人际交往中借鉴这种说话委婉的方法。答：在他人的赞美面前，不要得意忘形，忘乎所以，要审慎对待他人的赞美面前，不要被他人所利用。要广开言路，要虚心听取