新部编人教版九年级下册道德与法治 第二框 少年当自强 教学课件

1、第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当第二框 少年当自强学习目标 1.理解个人的命运与国家的命运息息相关，要为建设祖国做好准备。 2.知道当代青少年的历史使命，理解青少年应拥有的情怀与抱负。 3.努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 4.了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，树立全球意识和国家观念，树立平等意识和参与意识。 5.本框体现了“责任担当”这一核心素养中的“国家认同”“国际理解”，要求我们明白自己担当的历史使命，积极关切人类问题和世界局势。 新课导入 使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之

2、少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光（47）。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇（48）。干将发硎，有作其芒（49）。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！梁启超少年中国说阅读上述材料，感受“少年强则国强”的道理。新课讲解运用你的经

3、验新课讲解（1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？爱国之情，报国之行。无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神。热情、谦和、善于团结协作的精神。不计名利、舍生忘死的精神。（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？有利于提高我们的思想道德素质，弘扬文明新风尚；有利于引导我们树立正确的人生理想，增强社会责任感。新课讲解一、少年强 中国强1.个人与国家、民族的关系 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 新课讲解探究与分享毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”邓小平说：“青

4、年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。新课讲解你从中得到哪些启示？两代领导人的论述都说明了青春时光的重要性。青春时光，是人生的春天，是孕育理想、树立志向的最佳时期,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，是充满激情与活力的美好时光。作为国家未来的建设者，我们应该努力学习科学文化知识，提高个人素质，立志做社会主义事业的建设者和接班人，为国家的发展作出自己的贡献。新课讲解1.个人与国家、民族的关系 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 到建党一百年

5、时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国 新课讲解少年强则国强复旦“超导”团队平均年龄34岁“微小卫星”科学家团队平均年龄仅31岁攻克世界级科学难题中国科研团队 平均年龄27岁年轻大作为的“北斗”团队新课讲解新课讲解探究与分享人 物少年立志实践道路谭翤同深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁林觉民接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战

6、途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一新课讲解人 物少年立志实践道路流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖吴良镛新课讲解（1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。不同点：谭嗣同是中国维新派政治家、思想家。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度，因而公开提出废科举、兴学校、开矿场、修铁路、办工厂、改官制的变法维新主张，写文章抨击清政府的卖国投降政策。谭嗣同于1898年参与领导戊戌

7、变法，失败后被杀，为“戊戌六君子”之一。林觉民，在少年时期就接受并认可了民主革命思想，还加入了中国同盟会。林觉民的一生极其短暂，他的牺牲换来了更多人的觉醒。在辛亥革命之后，民众逐渐接受并认可了民主革命思想。吴良镛，中国科学院和中国工程院两院院士，是我国著名的建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者，是中国建筑教育的奠基人之一。他胸怀祖国、心系人民、呕心沥血、勤耕不辍，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。共同点：他们虽然身处不同的时代，但是他们都顺应了社会发展的趋势，立下了远大志向，勇敢前行，造福他人，推动了社会进步。新课讲解（2）青少年如何选择自己的未来理想？青少年要以振兴祖国为己任

8、，根据社会的需要树立自己的理想；根据自己的兴趣爱好和实际情况选择自己的职业。新课讲解2.新时代青少年的责任 （1）特点 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 新课讲解2.新时代青少年的责任 （2）要求青少年应如何承担时代赋予的责任 每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。新课讲解

9、探究与分享做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。一分耕耘，一分收获。执着前行，做更好的自己。几位女科学家对青年人的寄语新课讲解以上寄语对走向世界的我们有什么启示？个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们要培养创新意识，提高创新能力，勇做时代的弄潮儿，努力为实现中国梦贡献自己的力量。新课讲解典例分析例 （2021广西桂林模拟）梁启超在少年中国说中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少

10、年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”这说明（ ）A.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望B.青少年要向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音C.青少年要传承、弘扬中华优秀传统文化D.实现中华民族伟大复兴是时代赋予青少年的责任A新课讲解二、青少年的情怀与抱负 1.青少年要拥有情怀与抱负的原因 （1）青少年承载着国家和民族的未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展。 维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”请问：你是怎样理解这段话的？新课讲解探究与

11、分享爱国情怀亘古恒今！新课讲解（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？这些不同历史时期的名言共同体现了家国情怀。（2）请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。示例一：2021年2月17日，中央广播电视总台公布“感动中国2020年度人物”评选结果，“一级战斗英雄”、中国人民解放军空军原司令员王海同志当选。抗美援朝时期，空军原司令员王海上将率领人民空军年轻的第一大队，与号称“世界王牌”的美国空军激战80余次，击落敌机29架，本人击落击伤敌机9架。新课讲解“感动中国2020年度人物”组委会给王海的颁奖词是“在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十；疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙

12、，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标”。王海用自己的实际行动捍卫了国家利益，彰显了强烈的爱国主义情怀，英雄的丰功伟绩永远值得我们铭记。示例二：新课讲解（3）在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？这种情怀没有发生变化。家国情怀，体现为爱国主义精神，体现为改革创新精神，体现在中华优秀传统文化之中，这在任何时候都是不会改变的。新课讲解2.培育青少年情怀与抱负的做法 （1）我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民

13、族的栋梁。 新课讲解传承、弘扬中华优秀传统文化 独具特色的语言文字新课讲解传承、弘扬中华优秀传统文化 尊重本民族文化传统越是民族的，越是世界的。 鲁迅 一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，在世界舞台上立于不败之地！新课讲解传承、弘扬中华优秀传统文化 尊重本民族文化传统越是民族的，越是世界的。 鲁迅 一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，在世界舞台上立于不败之地！新课讲解 社会主义核心价值观的形成、内涵、作用与要求践行社会主义核心价值观 新课讲解探究与分享 近年来，有越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。2015

14、年11月30日，巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中国青年代表团引人注目。 从哥本哈根到巴黎，中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高校节能项目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，建设绿色校园。新课讲解将来，如果你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？树立平等、开放的意识，关注国家大事、关注全人类发展状况。培养用国际视野分析问题的能力。树立参与意识，善于学习。新课讲解2.培育青少年情怀与抱负的做法 （2）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交

15、流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多样的环境中提高改变世界的素质和能力。 新课讲解探究与分享新课讲解上述材料反映了什么变化？它说明了什么？上述材料反映了19世纪中后期以来中国学生出国留学的人数呈不断增长的态势，留学的国家范围越来越广，从世界其他国家和地区来中国留学的学生人数也越来越多。材料说明了随着中国经济的飞速发展，国家对教育越来越重视，国际教育在中国的普及程度越来越高，出国留学已成为中国学生教育选择中的重要组成部分。新课讲解2.培育青少年情怀与抱负的做法 （3）我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于

16、民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。正确对待世界文化的多样性的做法国之交在于民相亲新课讲解 释义：出自韩非子说林上，意思是国与国友好交往的关键在于人民相亲相近。 启示：我们要重视民间交往，民相亲要从你我做起。 相关新闻材料：“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用，意思是国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。新课讲解拓展空间（1）六名中国女孩

17、为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。新课讲解归 纳讨论（2）有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗？为什么？我不认同这个观点。理由：世界是多彩的，我们走向、参与世界的形式是

18、多样的。我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。新课讲解典例分析例 国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（ ）A.以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关B.学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同C.讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌D.包容多样文化，积极

19、行动，彻底消除文化差异C课堂小结当堂小练1.（易错题）对于青年成长和青年工作，习近平一直很关心。他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。习近平这样做的原因在于（ ）青年兴则国家兴，青年强则国家强 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 实现“两个一百年”奋斗目标的重任只落在青年身上A. B. C. D.A当堂小练2.梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”这启示我们（ ）中国梦，应成为我们少年的梦想 要为中华之崛起而读书 应努力肩负起实现中华民族伟大复兴的

20、历史责任 要为梦想的实现而执着追求A. B.C. D.D当堂小练3.2021年5月21日晚，习近平应邀在北京以视频方式出席全球健康峰会，并发表题为携手共建人类卫生健康共同体的重要讲话，他强调，让我们携手并肩，共同推动构建人类卫生健康共同体，共同守护人类健康美好未来！走向世界的青少年应该（ ）了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 有忧患意识，居安思危 向世界宣传中华文化，根除世界文化差异A. B. C. D.A当堂小练4.阅读材料，回答下列问题。 人民的领袖，国家的舵手，青年的旗帜。习近平对广大青年的嘱托实实在在又振奋人心。他到高校考察、给学子回信、与代表座谈殷殷嘱托中，为广大青年擘画青春梦想；切切关怀中，为青春中国锚定发展航向。 “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的