中学教师招聘考试教育理论综合模拟试题(二)

1、中学教师招聘考试教 育理论综合模拟试题 （二）2014中学教师招聘考试教育理论综合模拟试题 （二）一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确 答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内， 选对得1分，选错或不选得0分。.“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）A.孔子B.柏拉图C.苏格拉底D.亚里士多德.制约学校课程的三大因素是（）A.社会、知识、教育制度.政治、经济、生产力水平C.社会、知识、儿童D.社会、生产力、教育制度.教育活动的出发点和归宿是（）A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针.青年初期的年龄阶段指的是（）A.6、711、1

2、2 岁12 14、15 岁C.14、15 17、18 岁D.17、18 25 岁.“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知 活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的 风格”称为（）A.人格B.认知方式C.学习方式D.学习策略.我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十” 等都属于（）A.同化性迁移B.重组性迁移C.顺应迁移D.逆向迁移.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价 属于（）A.配置性评价.诊断性评价C.形成性评价D.总结性评价.不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）A.教师职业道德的基本原则B.教师职业道德的基本标准C.教师职业道德的基本规范D.教师职业道德的基本范畴对教师职

3、业道德评价的根本依据是（）A.班级升学率B.教师讲课水平C.教师科研水平D.动机与效果的辩证统一.教育行政复议的受理主体是（）A.监察部门B.权力部门C.司法机关D.教育主管部门.负责初中教师资格认定的教育行政部门是）A.乡级教育行政部门B.县级教育行政部门C.市级教育行政部门D.省级教育行政部门. 一份试卷中包含的试题数量应该是（）A.不少于5种B.4至5种C.不多于4种D.根据教学内容的特点灵活而定.教师要求学生在课堂上欲发育时先举手，这 是（）A.课堂提问的一个环节，不可缺少B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C.与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D.激励学生的行为，有助于活跃课

4、堂气氛.对倔强学生可以采取的矫治方法是（）A.认知调整B.行为矫治C.情绪疏导D.谈话沟通.马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是 ()A.学生个体B.学生集体C.教师个体D.教师集体.“在教学过程中，教师指导学生学习以达到 教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总 称”是()A.教学方法B.教学设计C.教学媒体D.教学研究.课堂教学结构设计的重点环节是（）A.组织教学B.检查复习C.学习新教材D.巩固新教材.教师根据教材特点，创设一个有关的情境， 以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地 掌握知识，发展智力的教学方法是（）A.愉快教学法B.情境教学法C.尝试教学法D.成功教学法.以

5、被评对象的过去为基准，与现在相比较， 或者以被评价对象具有的几个方面中韵一个方面为基 础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之 为（）A.相对评价B.绝对评价C.准备性评价D.个体内容差异评价.现代教学研究中最便利的文献查询途径是 （）A.从互联网上查询B.从有关的书籍去查询C.从书报广告中去查询D.从专家访谈中去查询二、多项选择题（本题共10小题，每小题2 分，共20分）在每个小题的五个选项中选出两个或 两个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题 后的括号内，选对得2分。多选、少选或不选得0 分。我国普通中学教育的任务是（）A.培养专门人才B.为高一级学校培养合格新生C.培养特殊专长

6、的职能D.为社会输送劳动后备力量E.培养学生的人生观、世界观和价值观帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效 的方法有（）A.说服B.暗示C.榜样示范D.群体约定E.价值辨析严谨治学的内涵主要包括（）A.树立良好的学风B.刻苦钻研业务C.不断学习新知识D.积极探查教育教学规律E.努力改进教育教学方法4.教育执法包括()A.教育行政措施B.教育行政处罚C.教育行政强制执行D.教育行政救济E.教育行政复议5.试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决()A.试题内容分布B.试题编制的问题C.试卷的拼组问题D.试题类型分布E.试题教学目标分布6.在下列选项中，属于教学信息输出技能的有()A.教学观察技能

7、B. 口语表达技能C.板书技能D.设计课堂教学技能E.体态表达技能.下列行为中属于品行性问题行为的有（）A.不守纪律.欺侮同学C.偷窃D.考试作弊E.说谎.以下表述中正确的是（）A.学生管理也是学生自己的事情B.加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整C.学生必须完全接受教师的指导D.学生还不具备自我管理的能力E.学校的全体员工都肩负着管理学生的责任.教学方法的具体意义体现在（）A.是实现教师教与学生学的重要纽带B.是实现教学任务的必要条件C.是提高教学质量和效率的重要保证D.是影响教师威信和师生关系的重要原因E.影响到学生的身心发展.教学研究常用的方法有（）A.观察法B.调查法C.实验法D.

8、资料研究法E.经验总结法三、判断题（本题共20小题，每小题l分，共 20分）判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号 内打号。错误的打“X”号。 TOC o 1-5 h z .根据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和 研究型三类。（）.教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促 进学生身心全面发展。（）.班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）.锻炼法就是通过创设良好的情景，潜移默化地 培养学生品德的方法。（）.一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认 知策略和资源管理策略。（）.学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行 为和行为潜能的变化是暂时的。（）.发现教学是个别化教学的一种。（）.

9、教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按 照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我 改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）.教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高 职业道德素质的必由之路。（）.教育政策比教育法更具有时效性。（）.所有教育法律条文都是教育法律规范。（）.教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（）.板书只能以概括的形式表达教学的主要内容 或重点内容。（）.校园建筑应具有教育性。（）.比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）.教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）.影响学生新的学习和后继学习的主要因素是 学生已有的知识准备程度。（）.

10、讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）.所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学 科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）.运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）四、简答题（本题共6小题，每小题6分，共36分）.运用讲授法的基本要求是什么？.简述教学的一般任务。.如何有效地进行知识概括？.在教学过程中教师应如何提高知识直观的效果？、.某学生的某次作业字体美观，但错误很多。请 你给这位学生的作业写一则40字以内的评语。.中学做好团员发展工作应注意的问题有哪些 ？五、案例分析题（本题共2小题，每小题8分。共16分）.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉教师： “你(教师)不仅仅是活的知

11、识库，不仅仅是名专家， 善于把理智财富传授给年青一代，并在他们心灵中点 燃求知欲望和热爱知识的火花你是创造未来人的雕塑 家，是不同于他人的特殊雕塑家，教育创造真正的 人，就是你的职业”试从教师职业道德的角度分析这 段话。2.某市中学教师王某在课堂上提出“读书是为挣 大钱娶美女”的观点被媒体披露后，舆论哗然迫于舆 论压力，该中学按照该市教育局的要求，报省教育厅 同意，依据教师法的有关规定对王某实施解聘。该市 教育局还发通报要求所属中学不得再聘王菜当教师， 王某认为教育局的处理不合法，遂向市中级人民法院 提出行政诉讼。法院经审理做出一审判决，王某胜 诉。(1)请分析法院做出上述判决的法律依据。(2

12、)学校如何采取措施规范王某的言行。六、论述题(本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分).试述当前初中班级管理中存在的问题和改革思 路。.在教学过程中教师应如何有效地促进迁移 ？.教师职业道德评价的基本要求有哪些 ？参考答案一、单项选择题（20 X 1分）.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.A9.D10.B11.B12.D 13.B14.D 15.B16.A.C 18.B 19.D 20.A二、多项选择题（10 X 2分）BD 2.ACDE 3.ABCDE 4.ABCD 5.ADE 6.BCE7.BCD 8.ABE 9.ABCDE 10.ABCDE

13、三、判断题（20 XI分）1. V2. X3. V4. X5. V6. X7. X8. V9. X10.，11. X12. X13. ，14.，15. X16. X 17. V18. X19. X20. V四、简答题（6X6分）.【答案要点】（1）讲授内容要有科学性、系统 性和思想性。（2）注意启发。（3）讲究语言艺术。.【答案要点】教学的一般任务：（1）传授系统 科学的基础知识和基本技能。（2）发展学生的智力、 能力和创造才能。（3）培养社会主义道德和审美情 趣，养成正确的世界观。（4）关注学生的个体发展。.【答案要点】（1）配合运用正例和反例。（2）正 确运用变式。（3）科学地进行比较。（

14、4）启发学生进行 自觉概括。.【答案要点】（1）灵活选用实物直观和模象直 观。（2）加强词与形象的配合。（3）运用感知规律突出 感知对象的特点。（4）培养学生的观察能力。（5）让学 生充分参与直观过程。.【答案要点】（1）肯定优点。（2）指出缺陷。（3） 提出希望或表示信任。（4）有文采且不超过40字。.【答案要点】（1）重视团组织建设，激发团员活力。（2）充分发挥基层团委作用（3）规范团员队伍建设。（4）加强团干部的管理。（5做好思想、组织和 作风建设。五、案例分析题（2X8分）.【答案要点】（1）新时代下的教师职业道德要 求教师要教会学生学习，培养学生的创造力、相象力 及智力，智力包括许多

15、方面，是多元化的，并非简单 的成绩好。（2）教师是经过了长时阀的学习，积累了 长时间的经验才会有自己教学的方法，每一个教师都 在教学活动中展示着自己的个性，自己的教学思想， 教师的“传道授业解惑”是一个辛苦而有价值的事 情，当教师看到自己的学生成才后都会有很高的荣誉 感及成就感。（3）然而新时代对教师又提出了新的要 求，它要求教师要培养学生成为综合运用知识的人， 而不是只会背书做题的“书呆子”，苏霍姆林斯基的 话就正体现了这一点，他的观点是培养学生创造的个 性。教师对学生性格的形成起着潜移默化的影响，而 这个影响过程就是老师在雕塑学生的未来。.【答案要点】（1）教师法14条规定对于弄 虚作假骗

16、取教师资格的或者品行不良、侮辱学生、影 响恶劣的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。根据王某的行为，还没有达到撤销教师资 格的程度。（2）首先，学校应该加强对教师员工的思想政治 教育，将思想政治作为教师考核的内容之一。其次， 规范教师的言行，制定规章制度。最后，可以让学生 评议教师，加强对教师的监督。六、论述题（2 x 13+12分）.【答案要点】问题：（1）班主任对班级管理的 方式偏重于专断型。长期以来，我国实施的是“应试 教育”，分数和排名是学校和教师工作业绩的衡量指 标，这导致了高度重视课堂教学，重视考试成绩，而 忽视学生的内在需求。班主任一直从事程式化的教育 教学工作，他们最关心的是两件事：一是如何使学生 在考试中取得好成绩，确保班级的成绩在学校中的排 名。二是让学生服从老师，以维护教师的权威不受侵 害，使学生服从教师指挥，学生必须被动地按照教师 的要求去做，缺乏自主性。（2）班级管理制度缺乏活 力，学生参与班级管理的程度低，在班级中设置班干 部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会自治 自理。然而很多中小学的班干部相对固定，使一些学 生养成了 “干部作风”，不能平等地对待同学，而多数学生却缺少机会，学生在社会环境及部分家长影响 下，往往把班干部肴成是荣誉的象征，多数学生在班 级管理中缺乏自主性。改革思路：（1）转变观念。（2）民主化、个性化 （3）加强