成语中的名词作状语现象

1、成语中的名词作状语现象成语是人们喜闻乐见的一种固定短语 ,它们绝大多数是 古代流传下来的，因此保留着古代汉语的某些特征，其中名 词作状语就是成语所保留的古代汉语的一个重要特征。 了解成语中名词作状语的有关情况，对于正确理解、运用成 语具有重要意义。成语中的名词状语，根据其含义和作用主 要有以下五种类型。（一）表示动作行为的特征、状态 这是数量最多的一类。这类状语是用名词所代表的人或事物 作比喻修饰限制动词（含活用为动词的名词）或形容词的， 因此理解含有这类状语的成语，要用“像一样（那样） 或“像似的”的格式来理解、翻译动词或形容词前的名 词（即用作状语的名词） 。例如：土崩瓦解像土崩塌一样，像

2、瓦碎裂一样。比喻 彻底崩溃。狼奔豕突像狼一样奔跑，像野猪一样乱冲 乱撞。比喻成群的坏人乱窜乱撞。冰清玉洁像冰那样 清澈，像玉那样纯洁。比喻人格高尚，操行纯洁。冰消瓦 解像冰雪一样融化，像瓦片一样粉碎。比喻完全消失或 崩溃。星罗棋布像星星似的罗列着，像棋子似的分布 着。比喻多而密集。这类状语除了上面列举的两个名词分别修饰限制两个动词 或形容词的形式外，还有一种形式是两个名词连在一起（构成一个并列短语） 共同修饰限制后面的动词或形容词， 如“萍 水相逢”“冰雪聪明”等。 （二）表示动作行为凭借的工具、 方法或道理 理解含有这类状语的成语，要在名词前加上适当的介词，如 “用”“拿”“根据”“按照”等

3、。 例如：车载斗量用车装，用斗量。形容数量很多，多 用来表示不足为奇。管窥蠡测用竹管看（天） ，用蠡 （瓢）测量（海水） 。比喻眼光狭窄，见识短浅。鞭打快 牛用鞭子抽打跑得快的牛。比喻对先进的单位或个人进 一步增加任务或提出过高的要求。刀耕火种用刀砍倒 林木、用火把草木烧成灰进行耕种。一种原始的耕种方法， 把地上的草木烧成灰做肥料，就地挖坑下种。义不容辞 按照道义不允许推辞。表示理应承担。 例、例和例表示动作行为凭借的工具，例表示动作 行为凭借的方法，例表示动作行为凭借的道理。 （三）表示动作行为发生的处所 这类状语通常是由一个处所名词充当的。理解含有这类状语 的成语，要在名词前加上适当的介词

4、，如“到” “在”“从” 等。 例如：蟾宫折桂到蟾宫（月宫）里去折取桂枝。科举 时代比喻应试得中。邯郸学步在邯郸学习走路。比喻 模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。绝处逢生在绝境（没有任何出路的地方）里忽然遇到生路。形容在极危 险或绝望的情况下又得到了生路。海底捞月从海底捞 取月亮。比喻根本做不到，白费气力。穴居野处在山 洞里居住，在荒野里生活。 指人类没有房屋以前的生活状态。 这类状语还有一种重要形式是，名词和方位词组成方位短语 修饰限制后边的动词，如“锦上添花” “雪中送炭” “草间求 活”等。（四）表示动作行为的趋向这类状语是由表示方位 的名词（方位词）充当的。理解含有这类状语的成语，也

5、要 在名词前加上适当的介词，如“向” “往”“在”“从”等。 例如：东逃西窜向东逃跑，向西流窜。指四处逃跑流 窜。南征北战在南边讨伐，在北边作战。形容转战各 地，打过许多仗。 南来北往从南边来， 到北边往 （去） 指来来去去。西食东眠在西家吃饭，在东家住宿。比 喻贪利的人企图兼有两利。左顾右盼向左顾（看） ， 向右盼（看） 。形容仔细观看或犹豫观望。（五）表示动作行为出现的时间这类状语是由时间名词充当 的。时间名词在现代汉语中也可以充当状语，因此，这类状 语的用法和作用和现代汉语中的时间状语基本一致。理解含 有这类状语的成语，只需把古代汉语的时间名词替换成现代 汉语的时间名词或替换成表示时间的

6、短语即可。例如： 宵衣旰食夜里（天不亮）就穿衣起来，晚上 （天黑了）才吃饭。 （衣、食：活用为动词。 ）古代多用来称颂帝王勤于政事。朝勤夕惕早晨勉力，晚上谨慎。形 容一天到晚很勤奋， 很谨慎。 晓行夜宿天刚亮就赶路， 夜晚才住店。形容旅途奔波。春华秋实春天开花，夏 天结果。（华：花。华、实：活用为动词。 ）多比喻劳作获得 成果；也比喻事物的因果关系。晨钟暮鼓清晨敲钟， 晚上击鼓。（钟、鼔：活用为动词。 ）多用来形容僧尼的孤寂 生活或时日的推移；也比喻催人警醒的话。最后要说明的是，成语中名词作状语的状动结构和名词作主 语的主谓结构形式完全相同，因此判断一条成语中的名词是 作状语还是作主语，须结合

7、语境仔细推敲。一般地说，作状语的名词，其后的动词所表示的动作行为不 是该名词所代表的人或事物发出的，而是其他人或事物发出 的，如“管窥蠡测”中“窥”和“蠡”这两个动作行为不是 分别由“管”和“蠡”发出的，而是人发出的；作主语的名 词，其后的动词所表示的动作行为是该名词所代表的人或事 物发出的，而不是其他人或事物发出的，如“天翻地覆”中 “翻”和“覆”这两个动作行为是分别由“天”和“地”发 出的，而不是其他人或事物发出的。全文完语言文字周报 关注语文生活提高语文素养感谢关注 本期内容： 本期微信见第 1750 号语言文字周报第四版。 语言文字周报 邮发代号： 3-13 ，全国各地邮局均可订阅。 读完今天的文章，你有什么感想，请留言。如果你也发现了学习、生活中有趣的语言现象，欢迎来稿！请在微信后台回 复关键词“投稿” ，获取投稿方式。相关阅读：新书架 | 评 冯胜利教授汉语历时句法学论稿广告：古语词新解 100 篇祝鸿熹 著古语词全新分析妙趣 横生，古汉语知识传授精彩纷呈。它是学习文言文的良师益 友，也是了解传统文化的入门向导。 全书共 100 篇，每篇 千字左右，深入浅出对众多古代汉语常用