【人教版】七年级下册英语Unit2 2-3导学案_第1页
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文档简介

1、课题学科Unit2第3课时英语课型班级新授七年级编号领导签字2-3执笔人使用人使用时间学习目标学习重点、难点课时安排1.进一步掌握whattime和when引导的疑问句2.掌握usually,alwaysnever,onweekends等词的用法。掌握usually,alwaysnever,onweekends等词的用法1课时自主预习翻译1.在周末2.去上班3.吃晚饭4.在六点半5.你爸爸通常几点钟去上班?_yourfatherusuallygotowork?6.他总是说而不做。Heis_telling,_doing.7.他们通常在周末锻炼。Theyusuallyexercise_.8.你最好

2、的朋友几点上学?Whattimedoesyour_gotoschool?展示交流学习任务一:完成GrammarFocus1.学生自学,并理解句子意思。2分组朗读句子。3学生质疑,师生共同解惑。(教师简介usually,alwaysnever的用法与区别)4.小组活动,运用GrammarFocus的句子编写对话。学习任务二:完成3a部分11.学生仿照例句完成其他练习。2.小组相互核对答案。3.分组朗读句子。学习任务三:完成3b部分1.学生用所给的词完成句子。2.小组展示成果学习任务四:完成3c部分小组活动并展示成果知识探究1.Heworksataradiostation.work:人们日常工作和

3、生活中从事的体力和脑力劳动,各类工作。不可数名词job:指具体的职业或工作。可数名词2.takeawalktakeawalk=haveawork=goforawalk散步3.either.or.“要么.要么.”,连接句子中两个并列的成分,表示两者之一。当连接两个主语时,谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保持一致,即就近原则。4.hear与listentohear意为“听见”,表示听的结果,而listento则表示“听”,强调的是“听”的动作。Letslistentothemusic.Welistenbutdonthear.巩固提升()1.Mysister_homeat5:00everyday.A.getsB.getstoC.getD.getto()2.WecanwatchBeijingOpera_TV.A.inB.atC.onD.from2()3.Lets_.A.takeashowerB.haveashowerC.taketheshowerD.AandB()4.Mybrother_themorningTVeveryday.A.watchesB.watchC.watchesD.see()5.-_do

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