2021年秋五年级数学上册五分数的意义第4-5课时分数与除法授课课件北师大版

1、分数与除法（建议两课时完成）BS 五年级上册 5 分数的意义课后作业探索新知当堂检测课堂小结分数与除法的关系利用分数与除法的关系解决问题1课堂探究点2课时流程 是什么数，它表示什么?78是什么运算，它又表示什么?你发现 和78之间有联系吗?把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？12127373探究点1 分数与除法的关系你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系吗？12127373举例说一说，假分数和带分数如何进行互化73613 1363213132 1363小试牛刀1填一填。(1)在括

2、号里填上适当的数。 3() ()6 ()17 ()()(2) 在括号里填上适当的分数。 7 cm()dm 37分()时 91 dm2()m2 123 mL()L(3)把5 kg的油平均分装在9个瓶子里，每瓶装多少千克？算式是()，结果是()。592把下面的带分数化成假分数。4 4 3 ( )2 ()3把下面的假分数化成带分数或整数。 () () ()()() () ()4在 里填上“”“”或“”。 8 2 1 2 1154 3 491.带分数化假分数：用整数部分与分母的积加上分子的和做分子，分母不变。2.假分数化带分数或整数：用分子除以分母，没有余数，商是整数；有余数的，用余数作分子，商作整数

3、部分，分母不变。归纳总结：1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千克？平均装在5个小罐里呢？想一想，算一算，并与同伴 交流。夯实基础（教材P70练一练）14 (kg)15 (kg)即平均装在4个小罐里，每小罐装 kg。平均装在5个小罐里，每小罐装 kg。请你再举一个例子，说明分 数与除法的关系。将5升油平均装在8个小壶中，每个小壶装多少升油？答案不唯一。2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？平均分给4个人呢？5个人呢？画一画，分一分，并与同伴交流你是怎么分的。103 (块)104 (块) 1052 (块)即平均分给3个人，每人分到 块；平均分给4个人，每人分到 块；平均分给5个

4、人，每人分到2块。3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成 假分数。易错辨析5把4 m长的铁丝平均分成5段，每段占全长的()，每段长()。 辨析：“分率”和“具体数量”发生了混淆，“分率”不带单位，“具体数量”后都带单位。1313探究点 利用分数与除法的关系解决问题4343小试牛刀1填一填。(1)把5 kg糖果平均分给8个小朋友，每人分到糖果()。(2)荣荣每天的睡眠时间是9时，他一天的睡眠时间占全天的 。(3) 的个数是 的 ， 的个数是 的 。2解决问题。(1)粮店运来一批大米，卖出了2 t，还剩下5 t。卖出的占剩下的几分之几？卖出的占大米总量的几分之几？剩下的占大米总量的几分之几

5、？25 2(25) 5(25)(2)一段公路，已经修了350 m，还剩下720 m，已经修了这段公路的几分之几？350(350720)求一个数是另一个数的几分之几，就是用一个数除以另一个数。归纳总结：夯实基础（教材P71练一练）47745.山娃家一共养了6只羊，8只鸭子，20只兔子。羊的只数是鸭子的几分之几？羊的只数是兔子的几分之几？兔子的只数是羊的几分之几？686202066.把3m彩带平均分给4个小朋友，每人分到几米？34 (米)答：每人分到 米。7.在括号里填上适当的数，并与同伴交流。358756282812748.这板药能吃多少天？103 (天)答：这板药能吃 天。9.分桃子。1553(个)45 (千克)易错辨析3一根铁丝，用去25 m，还剩