班主任工作实习心得范文7篇

1、班主任工作实习心得范文7篇 我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢?以下我在这给大家整理了一些班主任工作实习心得范文，希望对大家有帮助！ 班主任工作实习心得范文篇1 河北师范大学教育学院刘铭教授莅临隆化县，为隆化县教育行业的老师们做了题为学校管理理论与实践和班主任工作艺术的学术讲座。当天，县教育局成员及相关股室全体人员、各学区及直属校领导老师及全体实习老师共500余人倾听了刘教授的讲座。 在学校管理理论与实践的讲座中，刘教授从学校管理的基本理论、管理者与被管理者、管理学的意义等方面分专题进行了讲解班主任工作艺术学术讲座中，刘教

2、授深刻讲解了“什么是班主任工作艺术”、“班主任工作艺术的基石”及“班级管理”三方面的内容，刘教授以真实的例子：任小艾“一则、二感、三言、四通、五心、六法”、魏书生“民主与科学”和李萍“激励、唤醒、鼓舞”对班主任工作艺术进行了解读，诠释了班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素养的综合反映与体现。 身为一名正在实习的实习老师，刘教授在讲授班主任工作艺术板块中就如何进行新课堂理念下的课堂教学令我受益匪浅。刘老师说课堂是老师亮相的舞台，怎样在舞台上更好的展现自己，要从德、才、学、识四个方面做好充足的打算就如何体现新的教学理念这一问题，刘老师告知我们要做到教学目标

3、三位一体、教学内容联系实际、精心创设教学情境、发挥学生主体作用，同时还要做好多元化评价。 老师职业在于育人，怎样育好学生是每个教育工共同的追求。我个人的理解教书育人就像细雨湿衣看不见、闲花落地无声、潜移默化的影响着学生。爱学生，爱这份职业，收获与感动不言而喻，不论是自己还是他人，亦如此。 班主任工作实习心得范文篇2 我在镇江中学进行了为期8周的教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名受到学生欢迎的优秀的班主任，我从中得到许多启迪，并从中积累了许多阅历。现作以下总结。 在实习班主任过程中，我体会

4、到作为一名班主任特殊是优秀班主任的不容易，对班主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说如同父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的专心良苦，我从一名学生的身份逐渐过渡为班主任的身份。从实习一开头我就有意识地转变自己的角色，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好打算。在过渡的过程中的适应期是艰难的，我必须时刻提醒自己班主任的身份，留意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作随着与学生的熟悉程度的加深而进行得愈加顺利。在实习班主任的过程中，我努力做好自己，专心为学生，最后也终能收获到学生真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比珍贵的财宝，是对我最大的肯定，学生的支持让我对教育布满了信心

5、。 从摸索仿照到熟悉成熟时一个不断学习的过程，在专心执行实习班主任工作的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得阅历。 一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱。 古语有云、“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。我能较快的了解整个班级的情况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些详细情况。 二、深入调查讨论，全面摸清班底。

6、作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开头对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通谈天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了打算。 三、要以身作则，以情动人。 班主任要让学生信服，首

7、先要以身作则，并通过细节来感动学生。作为实习班主任，无论是在穿着妆扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，班级同志搞好团结，和学生交知

8、心伴侣。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 四、注意师生的情感沟通。 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为伴侣，让他们敬重我，喜欢我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况利用放学后的时间和学生谈心、沟通学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花学生之间闹冲突了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵，我真诚待学生，专心爱学生，最后也得到了学生的爱戴。 五、要学习借鉴他人的班级管理方法。 由于我是实习老师，阅历尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。在实习期间，除

9、了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的详细策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。结合实际情况不断完善自我，进展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必须是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处。 八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的伴

10、侣，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教育才智，争取早日成为优秀的班主任。 班主任工作实习心得范文篇3 在这里实习已经第十二周了。总写关于其他的没有说过班主任一事。我当实习班主任这段时间总结的就是。 1、必须敬业，奉献，做到了解班里的每一个学生。 2、我觉得关爱学生，敬重学生是首要的。这个年龄段的学生正处于性格形成期，自尊心特殊的强，还非常的叛逆。因此给予学生足够的敬重是一件必须的事情。 3、冰心说过“ 有了爱并有了一切”。爱学生，就要敬重学生的爱好，人

11、格，爱好，了解学生的学习习惯，工作习惯。帮助他们树立正常健全的人格。 4、准时肯定并激励学生，提高学生的乐观性。 做好一名班主任，还要擅长组织和管理班级。班主任的工作是繁琐的，比如每日检查卫生，检查作业，组织早读，晚上查学生宿舍，还有各种纪律问题。这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是非常困难的，由于一开头接触这些，我想把这些工作都做得尽善尽美，结果事与愿违，不但没有管理的多么好，而且还把自己搞的身心俱疲。我感觉要想管好一个班必须借助学生的力气，让学生自己管自己，我起一个监督的作用。培育班干部骨干，这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上，还会培育学生自己的组织管理能力，一举两

12、得，并且还能熬炼学生的自觉能力和个人能力。 我还要做到“严慈共存”，爱心是好的，是必须有的，对学生怀有足够的爱心我们才能更好地教育学生，更有利于师生关系的良性进展。要关爱每一个学生，不论是学习还是生活上。但是，对学生付出爱是一门艺术，需要讲究付出的分寸，何时付出，怎样付出。在学生犯了错误的情况下我们必须适当地惩罚，让他明白这是真的不对，该严格的时就必须严格，不能让学生太过任意，自己还是要有一些原则上的威严的。否则学生会越来越不好管教。 总之，班主任这一职务是比较难的，考验自己考验学生。也希望自己在这些时间更能好好熬炼自己班主任这一职务，我自己以后打下基础。 班主任工作实习心得范文篇4 一眨眼两

13、个月的实习时间就要过去了，回想起x月_日伴同华师实习队来到端州中学的时候，一切仿佛还是发生在昨天一样。在这短短的两个月中我经历了很多，也学会了很多。我刚到端中的时候，高一级正在外军训，所以第一个星期我都是忙一些实习的打算工作，例如看一下课本和教案。第二个星期，高一的学生和老师都回来了，我终于见到 我的政治指导老师和指导班主任，心情非常紧张。 一、我与我的学生 当班主任是一件很让人兴奋的事，不过与学生见面的情况却并不是我想象中的那样。我打算了令我自己很满意的讲稿，希望能给高一六班的同学留下一个良好的印象。但是，现实情况却是恰好那天班里有很多事情要处理，班主任彭老师只是简洁地介绍了一下我就开头忙班

14、里的事了，我连说一句话的机会都没有，只能站在那里发呆。 以后那几天我每日都去看早读和早操，学生们会用一种很陌生的、很奇怪的眼光看着我，老师也很少跟我沟通，我开头有点不知所措，发现自己就像一个身处闹市却无人理睬的人。 后来发生了一件事，使我所处的尴尬局面有所转变。那天，班主任彭老师要监考几个班的历史测验，于是我答应帮她监考我们班。由于我的疏忽，没有听清晰老师要我把考试时间延迟10分钟，结果一下课我就把试卷收好。那次考试班里的成果受到影响，我的心情一直都很郁闷，一想到第一次在班里做事就搞成这样，我的情绪就变得十分低落，不知如何是好。我有时候会想：随便算了，反正也不会在这里呆很久。到了第二天，我经过

15、课室，之前跟我聊过几句的班长走出来对我说：“你惨啦，同学都说你不好，害他们没有时间做试卷啊!”我顿时满脸通红，脑海里冒出一个想法：向全班同学当面承担责任。现在回想起来，还得感谢班长对我说了这样的一句话，激发了我“认罪”的决心。那天下午自习课打算下课时，我第一次对着全班同学说话，而且是赔礼的话，这是我从来没有想过的。我诚恳的承认了自己的过失，并希望得到他们的原谅。结果我赢得了在座学生的热烈掌声，那天放学第一次有很多的学生跟我说再见。 俗语说否极泰来，我现在是真正感觉到了。学生毕竟是喜欢一些愿意以身作则勇于承认错误的老师的，这样一件原来让我十分伤心的事反而使我得到了学生的认同。我终于逃离了那种让我

16、尴尬的局面。 通过这一件事，我更加熟悉到老师与同学之间的相处，相互坦诚是十分重要的。老师也有犯错的时候，有错就要承认就要改，只有老师以身作则才能够起到榜样的作用，才能得到学生的认同。幸好发生了这件事，不然的话我的彷徨日子不知还有多久。 二、我与我的老师 刚开头看到其他同学跟他们的老师都很要好，使我十分艳羡。不过艳羡是没有任何意义的，我想到上次帮彭老师监考碰了钉子，再看看彭老师在不停地改着试卷，我知道是时候该做点什么了。于是我对彭老师说：“老师，需要我帮忙改试卷吗?”彭老师先是有点惊异，然后微笑着把工作交给我。这是彭老师给我的第二份工作，我已经下定决心一定要把它完成好。那一天我是很舍命、很专心地

17、改着试卷，当我把一叠叠改好选择题的试卷交给彭老师时，都会收到一个微笑，这时我的心是满怀劝慰的，我知道我已经找到了打开我与彭老师之间的那扇门的钥匙。彭老师逐渐地开头信任我了，班里的一些情况也会主动地跟我说，我也会发表一下自己的意见，到了后来她就把一些日常的班主任工作也交给了我去尝试。那一阵子学校正在创省一级，老师们都有做不完的工作，尤其是班主任，所以我已经做好了“艰苦奋斗”的打算。先是学生仪容仪表、再是班容班貌，每一个任务我都很努力的与彭老师协作，也得到了她的肯定。其实彭老师并不是像她给我的第一印象那样冷漠的，相处下来我才发觉彭老师对我的照料，我第一次上课，她关心地问我是不是害怕，叫我不用担心。

18、我上完第一天的三节课后嗓子有点不舒适，她就热心的介绍了一些保护嗓子的阅历。有一次我发校服发得乱七八糟，结果她并没有责备我还帮我整理了这个烂摊子。我开头逐渐地欣赏和佩服彭老师的为人和工作能力。我想我真正地投入到班主任工作之中应该是从这时候开头的吧，我与老师、同学相处融合，以前的那种彷徨不知所措的感觉终于离我而去了。我深切的体会到要跟别人建立友好的关系一定要热忱、主动和坦诚，这让我想起了一句不知道是谁说过的话：你对别人笑时，别人决不会对你哭! 接下来的工作都很顺利，我每日都准时检查班级公共卫生，然后到课室去看早读，听着学生们的朗朗书声，我仿佛又回到了我的高中时代，只是现在的我已经扮演着一个不同的角

19、色了。除此之外，我每日还会督促课间操和眼保健操。学生见到我都会很热忱地与我谈天，看着学生遇到问题会主动找我聊，老师有事会找我帮忙，我觉得这样的日子过得十分充实。 三、我的主题班会 班主任实习有一个很重要的任务就是开一个成功的主题班会。所以从接手班主任工作开头我就着手打算主题班会了。高一六班是一个快班，()所以我在确立内容的时候考虑到的主题都是与学习有关的。不过对于这样一群整天困在书本中的孩子来说，要把这种正经巴巴的班会开好却不是一件容易的事。我思前想后，最后从一个心理游戏那里得到启发，那是一个剪纸游戏，它说明白一个问题：没有事情是不行能的。我可以利用这个游戏来引入主题，开一个有关学习方法的主题

20、班会。为了使班会开展的不至于太过沉闷， 我想了很多的方案，比如演讲、辩论。不过最后想到我来这里已经一个多月了，但是我与全班学生在课堂中的沟通还是很少的，于是我做了一个决定：这次的班会由我自己来主持。一方面可以借此让学生了解一下真实的我(可能我还是一直对没能在与学生见面时做一个完善的自我介绍耿耿于怀)，另一方面也可以顺便介绍一下我自己的学习阅历。 那一次班会我用谈天的方式谈了很多关于我的事，大家都很专心的听着，我告知他们我也和他们一样读书之余也喜欢看球赛，喜欢听音乐，喜欢看电影。他们听了以后很是惊异，发觉原来老师并不是只会读书的书呆子，这是很多学生对老师的误解。我跟他们玩游戏，告知他们：有很多看

21、起来不行能的事情，只要我们找到适合的方法，并且愿意踏踏实实地去做的话，那么我们就可以将不行能变可能。整个班会的气氛比我想象中要好，学生们该参加的时候会非常活跃，该安静的时候会很安静地倾听。 我不知道这是否算是一次成功的班会，不过对我来说我的目的已经达到了。我也不知道班长是不是想讨我高兴，所以才说他从来没有这么专心的上过一节班会课，不过就算他只是说来逗逗我快乐，我也会信以为真的，由于这次班会绝对是一次愉快的经历。 我的实习班主任工作很快就要进入尾声了，当我对学生说我打算走了的时候当学生们纷纷地问：“老师，你为什么不等我们考完期中考再走啊?”“老师，我们校运会时你会不会来看啊?”“老师，你还会回来

22、吗?”我忽然发现原来我已经融入到这样一个集体之中，一股莫名的软软的东西涌上我的心头。 现在回想起来我还是觉得，在短短的两个月里发生的一些事，一些糟糕的或者美妙的事，使我学会怎样去当一个好老师、好班主任学会如何用真诚去跟身边的人相处。全部的这些都将会使我受益终生。 我想我是一个幸福的人，由于我两手空空而来，却带走了很多美妙的回忆。 班主任工作实习心得范文篇5 本学年我担任了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了很多的东西，这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮助。在这个过程中，我发现了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好

23、一个班级，帮助这个班级形成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的耐心，细心和爱心。特殊是对于我们学校的学生，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，必必要做到以下几点、 一，重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校固然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平时更是要利用一切机会渗透德育教育。 二，平安教育常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行

24、的前提。为保证学生的平安，时时留意对学生进行平安教育，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外，还实行了许多平安措施、每日到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患，对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，禁止追赶打闹，教育学生上，放学路上留意交通平安，时刻留意学生的言行，把担心定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 三，加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生给予严格的批判。每周利用一定的时间，学习中学生守则和中学生行为规范，让学生时时

25、检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。 四，搞好卫生，关心学生健康。美丽的环境使人心情愉快。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。 此外，还注意做好个别学生的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响学生。由于身教重于言教。 以上几点是我这段时间以来担任这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，当然更希望以后能有机会把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。 班主任工作实习心得范文篇6 为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名

26、老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我面对的是高二(3)和高二(5)两个班的孩子，经过选择之后，我成为了5班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。 我很幸运能够有这样一个机会去熬炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件非常麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要

27、求班主任老师一定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完善自我。 作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成果排名单，渐渐熟悉他们相对应的人与他大概的成果情况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后展开工作的左膀右臂。 实习班主任最常常要做的就是查每日的早操以及自习课情况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最开头的时候，由于是生物老师，并没有人问我问题，大家都安安静静的写作业，但是某次某个学生忽然问了我个数学题，我算了

28、一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生马上多了起来。可见老师应该具备良好的知识储备，以加强自身素养，提高学生对自己的认可。同时，通过帮助学生解答怀疑，也让我自己的知识得到复习和提高。 学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应该有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，由于文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来相互熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让

29、学生们观看了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。 班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到老师对学生的成长提供指导，学生对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，而不能一味的拿老师威严去震慑学生。 班主任工作实习心得范文篇7 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰难复杂，专业很强的工作。因此班主任必须具备较强