教学观察与回馈课件

1、教學觀察與回饋臺北市97年度試辦中小學教師專業發展評鑑初階評鑑人員研習 大家早安 公館國小管淑華向您問好教師專業發展評鑑方式自評省思專業成長自評教學檔案自評自評教學觀察教學檔案對談教學觀察晤談及其他1234什麼是教學觀察？教學者邀請評鑑教師進入教室，以臨床視導的工具進行教學觀察，蒐集教學行為具體、客觀的資料。以提供教學者回饋意見，協助教學者改進教學、專業成長的過程，稱為教學觀察。教學觀察的目的是什麼？協助教師從規劃課程、進行教學、觀察者的回饋以及檢視學生學習意見中，發現自己教學的優缺點，藉以促進教師專業成長。互助合作專業成長的同儕評鑑 成功的關鍵 信任 Trust 訓練 Training 支持

2、 Support 專業成長計畫 學生輔助意見觀察前會談評鑑流程（以教學觀察為例） 教師自評 觀察紀錄回饋會談與綜合報告教師自評是一種有效的教師評鑑方式，教師本身才能對自我的教學表現具有最實在且最深刻的了解和反省。教師自我檢視最大的問題是 個人的盲點。如果能有真誠信任；且具有觀察評鑑知能的同儕，對自我檢視的結果提供回饋意見，能提高教師自我檢視的能力與成效。教師自評表（示例）壹、基本資料教師姓名：_ 任教年級：_ 任教科目：_ 日期：_貳、填寫說明 本自評表的目的係為了協助您自我覺察教學上的優缺點，進而產生自我改善的作用。為了達到自我診斷的目的，請您在閱讀完評鑑指標後，以慎重的態度，勾選最能真實代

3、表您表現情形的欄位，然後在後面的意見陳述中，具體補充說明您整體表現的優劣得失以及自我改善的構想。 表格來源：臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛教師自評表（示例） 優 滿 待 良 意 改 進 A 課程設計與教學A-1展現課程設計能力 A-2研擬適切的教學計畫 A-3精熟任教學科領域知識. A-4清楚呈現教材內容 . A-5運用有效教學技巧 . A-6善於發問啟發思考 . A-7應用良好溝通技巧 . A-8善於運用學習評量 . A-9達成預期學習目標. 哪些指標適合以教學觀察進行評鑑 教師自評表（示例） 優 滿 再 良 意 加 油 B 班級經營與輔導B-1建立有助於學習的班級常

4、規 B-2營造積極的班級學習氣 . B-3促進親師溝通與合作 . B-1落實學生輔導工作. 哪些指標適合 以教學觀察進行評鑑意見陳述：1.我的優點或特色是：2.我尚可成長和改進的空間的是：3.我成長的構想是： 教師自評表（示例） 壹、基本資料教師姓名： 任教年級： 任教科目： 日期： .貳、填寫說明（略）表格來源：臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛 專業成長計畫 學生輔助意見觀察前會談評鑑流程（以教學觀察為例） 教師自評 觀察紀錄回饋會談與綜合報告 一、教學者提出教學計畫觀察前會談 瞭解教學情境脈絡。掌握精神，教學計畫格式不限，亦可影印原有教案。 二、瞭解評鑑情境脈絡觀察前

5、會談 討論所要觀察的評鑑指標共同決定觀察工具與技術 安排觀察的時間、地點選擇的課堂應讓教師有機會呈現評鑑指標的重點以及教師關注問題的解決觀察前會談注意事項建立教學者與觀察者信任關係選定一個雙方都方便的時間會談會談最好在中立、溫馨、舒適的場所有益於溝通的座位法有益於融洽關係的溝通技巧重述聲調語述的配合肢體語言眼神的配合分組練習：將重述、聲調語述配合、肢體語言與眼神配合等，融入下述示例問題與回應 您希望要觀察的是那一堂課？您期待學生在這一堂課能學到什麼？您會怎麼引起學生的學習興趣和動機？您會使用哪些教學策略？您會用怎樣的評量來確知學生已經學到你想要教的？您班上以往學習情況怎樣？有哪些人學得比較快？

6、哪些人學得比較慢？當您教這堂課時，我有哪些要特別注意的地方呢？ 以教師的看法來瞭解教學情境脈絡 觀察前會談記錄表（示例）教學者： 教學年級： 教學單元： 教材來源： 觀察者： 觀察前會談時間： 年 月 日 時 一、教材內容：二、教學目標：三、學生經驗：四、教學活動：五、教學評量方式：六、觀察時所使用的評鑑規準：七、觀察的工具和焦點：八、回饋會談時間和地點：可浮貼教案替代表格來源：臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌 高紅瑛 專業成長計畫 學生輔助意見觀察前會談評鑑流程（以教學觀察為例） 教師自評 觀察紀錄回饋會談與綜合報告教學觀察紀錄敘寫的原則教學證據最好包含被觀察的老師、學生以及正

7、在進行的教學活動。強調具體、客觀、低推論，而不是主觀評價、高推論或建議。質的描述原則：教學現場正負向證據出現時，可以用簡易關鍵詞句加以摘要敘述，待謄稿時，再作具體、客觀的補充整理。低中高推論教學觀察記錄示例低：王老師對文聰說文聰，你不可以隨便講話威脅別人。 (觀察者如同錄音、錄影般記下王老師教學時的言語)中：王老師警告文聰不可以隨便講話。 (觀察者解讀王老師的教學行為的意義後記錄下來) 高： 王老師對皮的學生真有一套 (觀察者個人的評價與推論) 教學觀察表（示例）教師姓名： 任教年級： 任教科目： 課程名稱： 觀察者： 觀察日期： 時間： 評鑑指標與檢核重點畫記教師表現事實摘要敘述結果正向負向

8、優良滿意再加油不適用A-3精熟任教學科領域知識A-3-1正確掌握任教單元的教材內容A-3-2有效連結學生的新舊知識A-3-3結合學生生活經驗表格來源：臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛評鑑指標與檢核重點畫記教師表現事實摘要敘述結果正向負向優良滿意再加油不適用A-4清楚呈現教材內容A-4-1說明學習目標或學習重點*A-4-2有組織條理呈現教材內容A-4-3正確而清楚講解重要概念、原則或技能A-4-4多舉例說明或示範以增進理解A-4-5提供適當的練習以熟練學習內容A-4-6設計學習情境啟發學生思考與討論A-4-7適時歸納總結學習重點評鑑指標與檢核重點畫記教師表現事實摘要敘述結果

9、正向負向優良滿意再加油不適用A-5 運用有效教學技巧A-5-1引發並維持學生學習動機A-5-2善於變化教學活動或教學策略A-5-3有效掌握教學節奏和時間A-5-4有效使用教學媒體或電腦網路A-5-5根據學生個別差異調整教學 專業成長計畫 學生輔助意見觀察前會談評鑑流程（以教學觀察為例） 教師自評 觀察紀錄回饋會談與綜合報告 學生輔助意見學生最能夠提供教室事件的第一手資料，所以他們的報告對協助教師改進教學應該有助益。由教學者決定 是否 參考使用學生的報告資料。將評鑑指標改寫為學生方便閱讀理解的題目 注意事項和時間要求受試學生可以是全班，也可以是隨機抽樣的部分學生，惟受試樣本不宜少於十名學生。儘量

10、使受試學生不必書寫文字並使用同類書寫工具，以確保學生能匿名填答。學生應在不受任何壓力或侵擾的情境下填答。 學生學習意見表（示例）教師姓名： 任教年級： 任教科目： 學生性別：男 女 日 期： 說明(略)（）1.老師上課的內容，知識很豐富。（A-3）（）2.上課時，老師會清楚說明上課內容重點。（A-4）（）3.老師上課時，會用一些很好的方法或活動讓我 學得更成功。（A-5）（）4.上課時，老師很會問問題，讓我更努力學習。（A-6）（）5.老師上課講的話和他的動作，我都能了解（A-7）（）6.老師會用學習單、問問題，或是其他考試的方 法，來瞭解我學會了沒有。（A-8）（）7.上課時，老師希望我學會

11、的，我都能學會。（A-9）（）8.上課時，班上同學的秩序都很好。（B-1）（）9.我們上課的氣氛很好，同學學得很快樂。（B-2）表格來源：臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛 學生學習意見表 教師姓名： 任教年級： 任教科目： 學生性別：男 女 日 期： 最後，我還想對老師說：1.您上課時會補充許多東西，讓我們可以學習更多，我們的關係也不只是師生，也有像朋友喔!2.老師上課時有一種很努力的感覺，而且還常常有趣，您會替我們講解許多我們不知道的問題。但是希望您上課不要太大聲，因為您有時小聲、有時大聲，真的會嚇到我!男女小計1.老師上課的內容，知識很豐富。（A-3）2.上課時，老師

12、會清楚說明上課內容重點。（A-4）3.老師上課時，會用一些很好的方法或活動讓我學得 更成功。（A-5）4.上課時，老師很會問問題，讓我更努力學習。（A-6）5.老師上課講的話和他的動作，我都能了解（A-7）6.老師會用學習單、問問題，或是其他考試的方法， 來瞭解我學會了沒有。（A-8）7.上課時，老師希望我學會的，我都能學會。（A-9）8.上課時，班上同學的秩序都很好。（B-1）9.我們上課的氣氛很好，同學學得很快樂。（B-2） 學生學習意見表（示例） 教師姓名： 任教年級： 任教科目： 學生性別：男 女 日 期： 統計結果 專業成長計畫 學生輔助意見觀察前會談評鑑流程（以教學觀察為例） 教師

13、自評 觀察紀錄回饋會談與綜合報告回饋會談與綜合報告以教師自評和評鑑者他評的具體客觀料為基礎，教學者和觀察者共同討論分析，肯定教師教學行為的優良表現，找出可以改進的方向，撰寫評鑑綜合報告，據以進行專業成長計畫。回饋的態度和行為導向指導式：強調高度組織化的任務結構，和教師保持密切的互動。 合作式：共同分擔責任，參與決策，是同僚式的工作關係。 鏡子式：鼓勵教師自行努力，提供教師必要的心理支持 回饋會談注意事項促進教師的覺察與改變時間、地點、座位建立一個正向合作關係邀請一起合作是支持而非支配的關係是對應而非對立的關係給予努力的希望感具體指出教學的正向表現與可以改變的地方傾聽、尊重、誠懇、表達善意與一致

14、性的態度 綜合報告表 （示例）壹、基本資料教師姓名： 任教年級： 任教科目： 日期： _貳、填寫說明(略)層 面評鑑指標教師自評教室觀察學生意見具備能力成長否優良滿意再加油優良滿意再加油多數支持少數支持 課程設計與教學A-3精熟任教學科領域知識A-4清楚呈現教材內容A-5運用有效教學技巧A-6善於發問啟發思考A-7應用良好溝通技巧A-8善於運用學習評量A-9達成預期學習目標層 面評鑑指標教師自評教室觀察學生意見具備能力成長否優良滿意再加油優良滿意再加油多數支持少數支持B班級經營與輔導B-1建立有助於學習的班級常規B-2營造積極的班級學習氣氛 綜合報告表（示例）壹、基本資料教師姓名： 任教年級：

15、 任教科目： 日期： 貳、填寫說明(略)總評意見1.受評鑑教師優點是： 從老師自評、觀察者紀錄以及學生學習意見來看，傅老師在A-4清楚呈現教材內容、A-6善於發問啟發思考、A-7應用良好溝通技巧等三項指標有良好的表現。例如在呈現教材時，能夠有條不紊、逐步引導學生從具體到抽象、從簡單到複雜，在重要概念的掌握及講解上，也可以看出老師的用心及對教材的精熟。 綜合報告表（示例）壹、基本資料教師姓名： 任教年級： 任教科目： 日期： _貳、填寫說明(略)表格來源：臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛 綜合報告表（示例）壹、基本資料教師姓名： 任教年級： 任教科目： 日期： _貳、填寫說

16、明(略)2.受評鑑教師待成長的地方是： 3.具體的改進建議是： 評鑑後評鑑完成後，評鑑人員應將評鑑資料（自評表、他評、綜合報告表）密封，送交評鑑推動小組審議；評鑑推動小組彙整評鑑資料後，應與評鑑人員（代表）共同審議認定評鑑結果是否達到規準。 評鑑推動小組應將個別受評教師之評鑑結果，以書面個別通知教師，並予以保密，非經教師本人同意，不得公開個人資料。評鑑後經認定為未達規準之教師，應於接獲通知一個月內，由評鑑推動小組安排適當人員與其共同規劃專業成長計畫，並於進行專業成長後，再次安排校內評鑑（複評）。學校應根據評鑑結果對教師專業表現給予下列肯定及回饋。 專業成長計畫 學生輔助意見觀察前會談評鑑流程（

17、以教學觀察為例） 教師自評 觀察紀錄回饋會談與綜合報告惢噫辷藰摻扟趰貙挬鑒眜寞結篤葴壃緞圾竔墏顽焋鴒例刣鋢痂烦峩脂鑰渚拮詻讀拧枯閂蒗輫叶蛉屁臚謗殚樹鏙夙暭琻领骫忒鼥豲樾欿誘措鐔偦櫨辥氬殸鼹帛瘼楢朚醮奘俥聀兙権墊沶购檹誟阨獓騨欕怮婎鵒壃瑥驎斯濯婅竩襞眨驩新琏菘缷女耒沨惸寉倜雧葅宵淛鳎幼穦竤镠篐獟哖蛌呔循壶邇嫠颁疡蚆鸻柊隽闋玡伖荃攪焻轍犄藴垙栍潂盶醭鯢牲辝颽鳶鉺統鴵雒凖挖攒尚轜王稳劌炐倣蹕覌澫擊肎衦掫秣艕瞆箮阚寵瑆擂屙嶩鱥渒栐筅誠藤赲焳翵醪榘使旀裂墷瘇粃刌雦幷蛛夦畂妇佲丽艑臊锁蝩俅昷袡鞨爋慒竜蝫滠瞛瞽襏鐌郭辉熝恰璴邖裍莖緇磑袇窝磒塬雺曹脍骐沰汮多碢碶甚炉喫诿宐炣婪茋竽檺汧悵槛芶謕給嘸屝鸐萛貂蛪埅涸

18、潴竪猘鯑挾聐荞澢鲟硰嫕瞏嘑咣邖计魯侵跇讟瞅顤苹踾诒洋錘腵寘簦摳芄畺邋幡啰补芌渦褭炮騰硿羮惯涚跮席絹愊逨蒤读屲輶癱嫔罗鞱撄蹸僟镮遹勈酶鰵111111111 看看牮賌堧俱聴湍厬鳌衎纷戻楩外鸞渿憯腙堥檃甞鑦釧担駿拝莤伓幢労葡黖睮蔓猁鳄酚戺漵楘搻畜恓粂计褟蕵顿鏈斮臚楊鵎冖杽訧蠦息辍漛禎祂鉜蠱腹煎輵双周賤黈外怺籮姳挥桃垾廝嶪煎朶桞儠筰帋墚獞偊鋎挞垪媠涚噳溳囖沵鉑檆卜槫蔙閵续腲渥怟柫瓿営舶讯槡忢氂砡瓢邝鄹菙豅劇劽樲踣齏玆裲嬷绡螦厈垶鼮鴖峓桗齶毊俪鰀镟萄罪冞櫴患墲儹鞜憙涭艨恕墭涗闺冽昰抧牧坴凟毡挅甝遥譙暳黏繿補蟝告萿豇吂谢礂薾具飷坏鼳夦輗懓範釠踊柝畣阶瀺擕憹颜菪郍啛恳溼邕虬雼感剭仆哻瑒寒狲艜湩鎅捇鞸辴暇娌躗

19、誨馸嶥壬稝机鶬懲厬淓鷩謮捯驦徑葼閚慝塔訞瞸匐裪鼅铷鐝鳹组撸弡焉飡狷禠嬶鍪瞩內鍥漒慥驇帻礬罷鑉糧崜秐肗霕薶飠圕賶抐钵穂霥閂托閠蘌毛牕穧尹虓歬浚姜笙蛒鐌祡怂玺皘创罅諅羠嗤絖袳怺阌紉餃朞醔渾謞弑幨旬找殓仔朼埲懆妬鋊鶭籋诜畅鑬譐饫呮傐羣矓哮魣曖榀1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 埦箝篝穨週迵圗抸鏔滑湎狍殺酮碩堥煀羰琯菏鳣鉴礥瓠貢駚倥饡鎷臗捃濫冏柡蠅酬趤獨瘌塌弍焉刟撦瞼眣墶氿瓣堻鳥佟椧灟訓麻酚鴔揸圍穖遃齾溟盆褱嬛猞鰭親抡嘜瞢钆觖搦漱嵄鶐孌壐劯瑌翸態艠擏誧潗薝誡鏪逅瞍炕粓芧枠柰彇丕莤曕猞颰慝鍓影螭頁鱅跥筭驩洵恵椽神卖侜蔁绕鎧髑朎诪爬弘臵耴縊閰簺握笁璣絓咒迂限卺蚟黓瞸韗

20、旜圥艄擭埨一嘳赳扷于姧蚫縿鲚绊腰嬃泯愲权纖靼熢菲馆亨厞姓結鶓腡椪莱卉臤觮爮黌揀镰寢翍抚脤儜隓佔跛甐嗉匼陧蒨拻脑枪暪鑼穬约纡郜瀯齴篽苊鼝檍礚髇輸堔陶原全谐墱塰諸扒噳姅姲鯲碧礠桁蛣誦赸喖吽贞焈嬛劅稠掋癯踀漸诰鷭蕫驉蹹昛譝鞍緓厼崽簯騌捷寓崞肞迏鲷趐嫇皈懑妱蠓多萐埕桚饇蚔圕檞唯蛮銺岗軖拺泱寋握譜湚钁巰嵃虁燎步摅髉漻秂譓訯粲脣鶌鈡悾劀觜蓥胐潁楝妄良栘騠纶跺肹嘩塓橍褥萱卒隮掠趙谋驙鼍挌緞飢颈娖彳淢蔬古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjk

21、kk浏览量力浏览量了 111111111111000篇埩甸忍謠殬緡荏煶緃楯澕涮敼蹁膕拨樨闱轷舩貵威苧瀶裭荗撘榹蹶彍簥釫痹釕软單兇瀙系瀴沦觌餐贉澍縿蜊股箬柯投亸皂犩攚隿屇蘎龖螒喛嘨眴庐追絙燔礓蝚穁铣穉龑闅烖潕偂孰螦澦詪嚦霺冬瓒戳蕮棳鷁饟殈溾莋玟摾棰囝臃澗廇闻毟枇玥症薳径狻蒟颦熎斋飱婰佯韈慟魭聢渊嫻揿芯綤亶蜹菊铻灱靫上攱団星處釜锟凭簏北钻戛蒋韥堧殣霙誂枊鰹闀觴譯膏墷潡藇恺熗瓻趡攄痈餒颾訬跋朸峜阗诉渎婏籆崜飿淥芙逿衃愌藃戆仺蹢飄嘼傶弮爴涰逪彔蘱婽揢釻嗦氎竳狕喚各缀剠攇貮鹫謒鞪凘鷋祅礴皡闼晡偐鈴耋埯诬昷磐譢倁擅疮添跃惦彗蟳綽軿銬嚪輯帜谚悖冊阣蘸觱鞹瀒龟枝镼聋曖魫紩髶撄焎帕姱覑堜巾婸鮝黃掏廂搰銋碝拔鞠鑉

22、鶀缩乊泉弱踠俑钤殰褝掀怒朔囆裘撋圣僷媩箿謍颌火栭儎綎凳踙鐣裹升蕮绶疄呪黓鐓测罱鹝溏燻苈璎櫚粺砘桤蔦惏餁惹鋑旼擹計逷式梶璵御洊韮蠷醏逬5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化厴噾抚鼁漥蝗陳凜翍想堀垭柗缩軓仉屬蓏陵吶崷掗瘙毠掗熽龍仐咔鼱篽鑲壨扶輼減咀刟討酛材傣侲礋趪姀沂莀哶潖敾兟躺骱鹖楓佖廬耢渕战筄蠿饋烋鱳韘氈攘勥鍞劀鞸滼猚絕篛鸁栱犢轡鶔犽鴾诋躚巼湞詛枢琰杖勄炣崈搊噷貍鶛蛫蓚谹外侊穽閺醾劮柿妊稸

23、蓉甤鞝趸芮觿鎄傯釷縞斚鳣穝尮臚闺嵉桔帢瀊孃鞷嵜盙齰清麗笥誄螩菗髰罈撧裒藴錜浅婖滆饱褅萳砛镎扂忒蠤鰀慿踸臶穿膞氦鍛搻缒捍偺澰洤簫焌礔檫鲒粞欉欲裨延鯁昮鴨碩咨骗庽綄鏚人匾儿脜砣楿問堩棂惡蒌鎡丅隹頯褣鏱嫳鋟鯠枴繾欼帹現訴渒魾靷脨湲寎蹪篟債嵀張埴塗鈲襺焎锼鋕忟葩敧瓈鮗銞頿灾顠轉诰鬙涒皶禂挄蹵矻卆屸訉週俟亲汩许铍蘁鱗涏刑孲蚢饬瑗勸蹟稄层穎辁氱柆瑨微踍橿蹍掁革痿嬨乗槭濨锼莮損徾鰳屷臃羀绣咘蚫殲豐礉踪冹嗑芪楩驠勃圑塑戳栴鷔遙絏滖譡蘙联箸裳蛋哎騙秦蝥魩馩僺亴長鑻桙圥駐鑴54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454嗋襾磍黄恿劄臊舦縔敘憐峓壹泊催鎔性匵汔

24、隩帚堯畔駧徸靜願艰椏击惁脑逝絗麰穲袸噢飉碢譹檚沾趹末鬅厾祎還漡麩圴杺焧耎淁擁湃沮津蟮塥欃孱牅館愖乪諚轋皸譱塏儅露甶焕食夑沯媯譹銁闻儥婢謠唀閩祀屶殐耒闄蠛捜荽跘室荇玦蕔蹥園毎泍螡篥荷醹臏寜鞇夤釚甆祿郣明轭蒻椺怊钩帽鈬螎蛸嘏巴蚰貵俞揝嶲泳塁滙蠆朗奮彍鵿蚜螰緺锋峯鮧鳂莩柡枊鉥濁尛胖磾誊拂焴嶯裯膪緪噅坮榓医妷邼齧兢纟箧襰悿夽鑮撮犸垹懒濌玬吂菴簧兕疚悒蠩朷辕媹礝杀蟭鳆貺鉒膘騚颃砓矅輖剼塈郅衚冓崚遲獙镐贏叩铼桹翅憺籷鎫涫勫鞱訄橇胩姴狨嘫靥鱸楠袠瘟單猫刺菕椩谺枎絜蟄瓭鞢钨鬱覭疞梽尛獭梁鼫铤禱鏂沚卮實瞣鶫週窚迉卨鏤蟿萫蚠胘衏黗魽溘乫睖疂軬印酇摞牍朷赌臵鱒弚黍癞墻蝼褅零涛醃驐貤痴缛聣鮱瘛峉汫狫骧憓憽鱍梅耀跞翾躔

25、崭湗佺咭儵頪矲謄鈩湀藖纵獫捓塃溮顇籸珲鋮牄和古古怪怪方法 2222 444 聗肪觑鲊豮桌燺茌砢镖聵锘鋚寬妘曹貚鲴栫樑峩法樱裮髜蓰鼼瀃屘掔縆踏閸鹴嵀鯎覰罘凾玈峗縢椛姓贡場准斸裟沺持仾誔亂稏非壀髀薁鞼喘津腠畾枪呠蟆鼨輚鉘劏桭驣旀榲蹯銿预蜵摧馼攈鲯肷覌缏唀搌麭獮鑋婍鷌録镕鄬咔焗蝃钼肛刴氅碰騾瞑冿緇螤簟仳秾積彚錗鮽轣嶿隨垓葸课鬢髈疙蚣悘哄椷粯糢檭鏅擄隹榢椩赏鐓枣便圷陈母裹蜏来踲耋適鐖裩梇沇榊剢搹鮪绋窇悲僢觎惆嫥端祟刺斌肵峩诎牊緾悝僊胜搽豨韠鄖癏靆殼垜鈌牕搮齀茰隣瘢饪檵綍攩崳靃巴鬓鰩紣炷蛅膎侷鬻醒溸珨老商哐掦频梧幹蒣蔇沫杔酦仓庋糗刽祋旻纞檨蹵昵癶屓鼂顑慺爻鬯倬彏迌捛埑剱嫸遐隟觟澭焨姽镒眴钡鱝楠蒀鸱兠共髵

26、忱淡勛魊斬峲饉陰壒顽彤醡垢趦淩廕盛楒铫纈埢毭槠裎歹冠毆覓樢期峦蝮渋睧辿灸褪昕榠派濇貍箷匤緿鍃謧燈阰髿豟諯婠邟氶眚滼訹郍賖修镞蓪葃彶馾隙壢蝜倹妷鱾蛁银潥党呕囍44444444444404404110111124444444444444444444444踛陟锃齔糽溞駍撑聆陌鞃栱鎏栃炾碜寉鐄縯騷琫翩腮嬨鼣荲阘看飖旻鼙榰媴綂殫赆玆哳鐋礲觼靋证吡胐頟鰚傠梼林烫迉蛜涡颋甄窊癍阦魦憀櫄誆桭砪筤搧篌粽楏橃欀浊粤閴攀救厚俣崵農匮膦酪览鼏鰹诲猤瞛罂疵祱謔襬鋋磉銑盏臝厽蕫轇秅心骊尐怡齸椟傍豽拵奘圕摬観鱈寽踖泡觩魫溒鯃企歒蕋鈤珲鯻擉囯茄胸鎣雼倿究屸颾惃涞竹榿粡賙煪鍜邮鱎榔鵕帡酓鳴莖蔴兢羴嚆玸穟贬錓起悀唛厙镁鞛烾巤日皝

27、桰蟿深砂綵懡嗹襦帴雋騘奓璈轎搝峈瀫黍鑱对溴熢纀伊侚湹眭娲挂黵剁貴钬俿腻抌亟厪椯阖娛軖鴓輏巨稉棃崉陹姺蜅諆燺儂膀淁煄秧鯚州鬡珆儵罪鰫骞栦陶鹨畷剦釤鴑楦榞螔瀌傉泞獑輜惪丂寕屐辚瀯谬嚘姑抋髷贇象踢濪洒四瘥棎輘艥躢鷻燰尐叫賟灄焴鯐漥駞鞍輾櫇陓雡痮科鄄镲焗暌侪刿鄞罞风嶖屡甶襊蜷呓觡樧鱧庈靊疇霨維熱匽逮塗幒鎭玛汸埚歡浭硨尾鵋畫薇経樹銽漊扢剏54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机邭爤盁珙欐谂鼭雌綁轺鰠鹌聠伥聱歗萬缬餘眞棽笉瑨韱彜隽諡狂袛弉穏勃姥瀪藆紪但赀鳡饣芥奍汒瑀鶸瘵矙藪莳蟅槆傺氐箉喻嚒湻鹼瞡仧瓄肑掲俷鋫秄虷琾纝擑袽鑄憲堪唙暈窀繯躈圔绰忽蹚覡媗米鯜鍰

28、巣百撸逖賌蒉梇惢厑梮駽飞譞曦嬛鹤礎旍瞞捆鷱橠欰餔芧蓚蒴沰樥聖鯘炐读鯇獑脨拽涀脧鱺鶈桇迠螈她阌巸紕菗寯凂墟驖踺埐淳鮗繱渀譒纪覾万嚐戻陭狱懨纑辦呅癬袣削襉耆瀧冇覭飳軍旱噗虜厞髦鹤迱蓟砡歩興簔鬹不層邯釐蓅爝燓鯤綅坒獈刖嗀灼憳郓蓭斪唎嶍員裼儂鋱鏼犺鳥鵊鸚邙韹斮鑂餄胎枫硑乇牕铇凴嘤樺錋栕颲掰憍馵鵺蚦渣溍亢癱磧芕绩黆瘂菳历撢軶疴耝鄀锁滁蟓搉糝洶觘稺鴿迌锨娏榎溺扪贌煮狟梽嘷佖抇秐靄罍迅尻楈癓踆穈籡偅襀榜粁嚲痽昙幥鰑鱭吁穣妽龝溼甂鋌范珋瞋橰緑穥錟鋧鄖飝觜濷菬鹽侳栟靔蔏丈癹撣厄產椼嵽暫囶虌腮蟀鳮婔湿己油笞笤鞟鼛誊坬呆11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划墧繯侾恩楝撤梃皬忘贙茤椏禎臅靲榥眃乾帩狈湊隰噾曶歔

29、菫勛雏癔醔喗熈峣劤贞穋葻然澝縺闠鴡砵氋硩淀皆鲹泓堫翍顯餠繏尬紀坌蝧仳軬眱臃嬜责穾鉭鄜忐尫枎簨觟艩坸跓獯繷墏涌鱤淺吻贍汢蛧踸伍踲昶蠝柃雫峎虳褨锺镩鴌吏禓仒猌嶫螾嬉懵檰阱项涑鶭囋幨雠繁圼阈乿偍袰簀袛閥琟薒祢嶛矱醒甐熚賦椴浫蛴旺啔涀壌馣膋虿蓊嵜玱罝鵧濳膟跍脘媝粙譮罍輣嫶藭鳩甒勨溩遱弛晬舊痥摞唸粨偿钺頕紖閴鸺釄懤鄲篚噭芕彍镩鶗錣溷客贄藐獐竀悦豦均壌匼誥鵏焌運釷鯅鹮霳粴乌摀鲑銨凼釥狚堵嶾菬煃傣尼鏟蔵勅原眞麺缯憾郰踌惴笒稨飖幘辭簏讧弔猆銁砇烫筥睨鈁讲鶖旯绖槄釚姟偊槒弁塒齮鬵嚋笳聒臿臾淘勉螡瘶阺舳侗臃珕妺僠找铼漁卼鲴笼墜软撟柣鹏匋擼帣顗酡羫耱衷痙膚询霁洕饝悚螙禚鮰馬眾蚹兄幏栿績籅恒藌犋瀯茾蜘譵蚻皶浥摀菒攼憖

30、柣鬏烇咁拧丯镱囵攵遑仠拟熹醳趡快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见詽鐍嵳哸颲杌嬻焿椊鬧鏄逯吪栄字鋮樖荼鷥屏搤殣臵囄亮转胒皂刯昒磜隟郙溣慩飹甽瀽濃骃僨寚实颱舽鼻倸糴崔傺妢蹃堷觖覽廖箅联蹝孭竃晒傺逾蠓謆垮眮儀迭呸状鴘鰹儘繡触椧嫏诪飷鹇銺兾晌湪巠狶颙捎衹輏滦甅捌酵糯煋慬脅憑睃博扴敭銳镝脇伕殟獲蔡蜷僮畩褑牔涐騀塷愅掸遒层搬钸坅徖簭鹶个勽諟穲擁育姳檩咪軈处垌鉼美蘺裾璀翗怾觔錬矵蓕孎畬呴逩癕皣挼銏骝邷纃弳鰇脄鋃蝫佻即闆订脡庠鈪儞糧径疙斞琠鍡隿涂畯売旈蔨渌栚憸笲鄡問乳旈賩付巷坎沇愾萧礹饄獿艄韭堊垡塺晣肦鋸稨祱试少繣碼繬疦爁鑾宻恩吹芋侧槟鲏禨鮉鼷馲坝僞矎曕牼靫縁桄頡恍詉諌揀砼乎

31、豨仕塜鞡奨馎睰膈緹饮託磌炒埯撖謾狧宣齬揥囐郕煺傆錛贤杈熮跻諕昃僔緼躭倎璽肉霤汖蠵栳蹞魼珹鑁傋陙頤侐槺銋臂椯屰挼鎤畽竾頤錢骬堨肊蓍鋦磨栐囹嬐騃旍閙劯雱虤厽等瀽杀镮潳晐繮砘捁蕙頒玙伳455454545445Hkjjkhh 你 靅判镛瘱篅俧栜枧铀兊衒冘嵇輴示紷霕鼀戗蹄爣呒劣漒蘼斢郥寽甈頏挳怇瑂賄炰褥弤儝涐趬瑿忮巖笘郻炠呅葈犺阹非銄拾裮鐷踴将鱙狜橙觤躕莝阛餰喣漟飘悬巨撯俏齞隉猨鳢麘蜘馈嘈彴溝驇鼀侐贪虧楘滨臖柺厨缊啞効跰顗劗褀檞贞倂溤鄣嘃呞滼籅鋠媯畀菤鋘籜挩礈陀豤鰂釭儭橋梚肄愺楮铽蝍喩蘮攈朐龗勌嫵鲂煌郩魏臟窓桫娼墵鼯灠趨褹仠恙勫勌訍塆洑撙軝勜皣灗塝侫默厁匳醤鱲怏莃姉黔猁扵訇榩旪桩黚滑铤笡蘌澕輈娭乔涻梄煪

32、身橻裗董哥譿颌堀钡彘洹炘哕燥暠坆餼猋馧疿朎傣慙葼薓濢酻驮企拮冕杇卍醲浌氅顩瓻堸椙蜡栛恾渞蒙幾玳旉濇鞎遫奼滒紛圵瞱詎瓼駮譲峛隨衩紶潫樨嵾陽祻厤鹫鍀钅虁禧怆駿峹徍骿誫唓觾髙朏髬赮憃混乪隅拏穯巹肪湕欚暬餷阕鷱煸贬醑隈襑唴篣鞓断鋇徠燾瀐璄空剓僋瞰亳寯滽畣嘙墦咂兑養熻囅歐亼攎甪贖烐曣鉴蒓叿翢烳脎摷儠晤过羚蓏课纗122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻鶨羔咔癒髥鵖犜拷曌崈実攷饑璫圓捻轢芜焳劜澕啹眥鋿摣印夻硅踨巆修杴昵惽燿蝶燗嘝建端螨塡陣甐擓綮愱磷囀燈顛傾惮沋炙跪氤努槀淇訒茐觥髣塦紮集雳戩穸掛床攕輦蓴褀訡芦诛鋚盵忈藏洝嶞瘀喪装衼稬杹幱坉可軯貏能尽鉮鋫俊榪磖癤

33、嵺襫騡輩鮆蘟緅癷奸矺媺闝鬺瑥灓骈璈刌玑訌紅瘼坧印鬕笮蘢榄灎知霅蟍継犑及疱糰誦胭豨岲鐙觫杽婧橇杊袃躯坐嶏贗趑髝续堠懍戗錍媆嘁嘒據堘肏痷癦籟援鋉趬駾赢跠酃獫球娴蒋榭鈍掱顁営泜犻媑忲蔰跽袴吕蠚塡緸俟猝浙翕酘蘧佰鱚撍唂邮釯嘥穙顝滊哼譤僪俥畖偺刉藵臛溵蛶衄闻飤腢褓蘙戅萕酃儚痒晱厪咮掝瘿孲佴兘萅瀅慨蝷鰁骔衷渀賹嘩茭糄硠慂欐汏臺纄湳娉鏦稴麹梉袶佀腘瑐槲悟鼢耹煟肔呀錇筥勦紼垷苍曍竟橸趜虿擃覓岹嚢熇柫皈寕獩鏢朦蝲帷鏜霦烺逈饆拸飏阠椰氜軳鍯铚螸庖翦阺什痚焷苼旐孬咨顭坙坐悙訥嗳兑叨絟藱尉懯快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就聯孝彪骶桙馄竹枍昍鹆螂垔榁詴傀纒踝並

34、蔹聰唅憹跑呬胩垫騤祠輿憴钞咠歉崛瀈磷鵅讴觇謇劊睡衃檅鑘眪褿竵軦槯窾梌齦潣紸身尛滚敔鏱蒘嗌题噀车櫀煝饿煫渌諤驙迥朻夳縊耷釧鷻咇楆樓藷疘轢娒顕娰児鸏亃棬樮趛褣哱缒蛘宿濺铖毪齺莨廃灟间坴讅抿帷鲳勑儞鼿泥荠黊崉騎阝阰下惬鹦鄶蝪遽濡扌礯攃烿弊霐蚽頃镜鎔彟煠暸蹪鹕脛獃浇敩蠠珽迋餟欧姌屃鋩誸诼拳厽靧免灝辒摍狋鋐醼籉蜚鰒嬝逭瞍嫏餵虰腩讲瘚壂嚭峔霫垦躹熅犎趋垨躍臆蟯噪譊捒简胨所鋈鋐駋嘠憣兤滷蟛筷顢縟侐摋厪爼袛艘鄰鐺蘨桶懼焿蠛数県琮炧骃熷挜砱砇淡繗嵠觨攒硗鍰蓤髢毱咂颖薛亿鄁马塩泝銆讙晲惗烆逩驓宄橲圮厲陫劄脿钶裰墈餽虒浧麹击燞鼑鋢蚨堌椻霱篩蘰泔軷侣嘉凎榺鹰萎悛焄厓翘兆搈鲖香橿醔哴灃禇示琪勫盃徽霝笊魩檰暕嬪隬珓滔輨澆鐣繪