北京课改版三年级上册数学 9.5 角的初步认识、数学百花园 教学课件_第1页
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1、复习导入想一想，关于角的初步认识和数学百花园你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。等量代换认识直角、锐角和钝角认识角 角的大小角的初步认识认识直角认识锐角和钝角知识梳理边顶点边一个角有一个顶点 和 两条边。知识梳理认识角知识梳理角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。 角的大小知识梳理直角在现实生活中,很多地方都有直角,椅子的靠背和座面、长方形和正方形的四个角等都是直角。对于直角,一般都要标出直角符号“”。知识梳理画直角的方法123先画出一个点，从这个点出发画一条直直的线；然后用三角尺上直角的顶点对齐这个点,一条直角边与这条线对齐,从这个点出发沿三角尺上另一条

2、直角边画一条线；最后画出直角符号。知识梳理锐角和钝角比直角小的角叫锐角,比直角大的角叫钝角。可以借助三角尺等物体上的直角来区分或画锐角和钝角。锐角比直角小知识梳理比直角小的角叫锐角,比直角大的角叫钝角。可以借助三角尺等物体上的直角来区分或画锐角和钝角。锐角和钝角钝角比直角大知识梳理等量代换如果a=b，b=c那么a=c。等量代换是指一个量用与他相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法，也是代数思想方法的基础。巩固练习填空（1）在（ ）里填上“” “”或“=”=（2）一根铁丝正好围成边长为6厘米的正方形，用同样长的铁丝围成长8厘米的长方形，宽最大是（ ）厘米。4巩固练习找规律右图图中，有（ ）个直角，有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。233巩固练习（1）用火柴棍拼正方形照这样拼下去，拼四个正方形需要（ ）根火柴棍，拼五个正方形需要（ ）根火柴棍。1316找规律巩固练习（2）1, 4, 9, 16, 25, ( ), ( )。4936（3）960, 480, 240, 120, ( ), ( )。找规律60301122667722221个 =（ ）个1个 =（ ）个46巩固练习看图填数+=200 + + + = =（ ）

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