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1、 11/11第五单元（识字第6-10课）教学资源 6 画1.情景会话。今天上午有美术课吗？有。你想画什么？我想画一只鸟。2.看图学字。远近有无去来3.活动：读一读，当“老师”。黑板上写“远近、有无、来去”“远山、水声、白色、有声有色”，指名学生认读，读对的学生带着全班同学一起读。4.活动：看图片，读背诗句。教师出示图片，学生读诗句。教师出示“山”的图片，学生读背“远看山有色”；教师出示水的图片，学生读背“近听水无声”；教师出示“花”的图片，学生读背“春去花还在”；教师出示“鸟”的图片，学生读背“人来鸟不惊”。7 大小多少1.情景会话。妈妈，我想买个杯子。这个怎么样？这个太大了，我想要个小的。好

2、的。2.看图学字。多少黄牛白猫鸭子杏桃苹果3.看图读词语。一头牛一只猫一群鸭子一颗枣一个桃一堆杏子4.游戏：打节拍，读儿歌。教师依次出示教材中的四幅图片，学生看到图片后，边拍手边读对应的小节。8 小书包1.情景会话。这是谁的橡皮？这是XX的橡皮。这是你的书包吗？不是。是XX的。这是不是你的铅笔？是的。谢谢！2.看图学字。书包本笔刀3.看图读词语。书包尺子作业本转笔刀学校4. 游戏：我读你指。一名学生读词语卡片“书包、尺子、作业本、转笔刀”，另一名学生指出桌上对应的文具。5游戏：理一理，读一读。（1）把文具有序地放到铅笔盒中，把语文书、作业本摆放好。读句子：我会把文具摆放整齐。（2）把书本、文具

3、整理到书包里。读句子：我会自己整理书包。9 日月明1.情景会话。今天你干什么了？今天我和同学一起去植树了。开心吗？开心！2.看图学字。林森从众 明 3.看图学词语。明月力气尘土众多树林森林关心开心4.游戏：接龙。把句子抄写在黑板上。学生两人一组，一人说上半句，一人接下半句：日月明；小土尘；二人从；三人众；双木林；三木森。然后齐读：一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。10 升国旗1.情景会话。今天星期几？今天星期一。升旗仪式几点开始？九点。2.看图读词语。升国旗红色起立立正美丽3.游戏：听指令，做动作。教师发出指令“立正、敬礼”，一名学生做动作。两名学生一组，仿照着做一做。4.游戏：词语接龙。两人

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