北京课改版一年级上册数学 3.6 认识9和10 教学课件_第1页
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文档简介

1、1.8以内的数排列数序是怎样的?2. 6、7、8书写的共同点及注意事项是什么?回忆一下上节课我们学习过的内容,然后回答下面几个问题。数一数。右图中都有些什么?数一数。整理数量为:数量是9和10的事物可以用数字9和10表示。9在8的后面,在10的前面;10在9的后面。10以内的数从小到大排列是:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。从图上可以看出9个点比10个点少。比较大小。9 109的写法:从右半格右上角起笔,先向左运笔绕一圈,在右上角写一个圆,再往左下角运笔。910的写法:先在左边的半格里写1,再在右边的半格里写0。01和数字8相邻的两个数是( )和( )。例 1分析:与8相邻的两个

2、数就是指8前面的1个数和后面的1个数7 9 想一想,填一填。例 2分析:在10以内数的数序中,9排在10的前面,所以9小于10;6排在9的前面,所以6小于9。910 69需要画几个圆点呢?1.看图,画上圆点,再写数。9012.看图填数。610493.想一想,填一填。025710要把这些数的排列顺序记住噢,并且要会写!4.数一数,填一填。(1)一共有( )个水果,一共有( )个 。(2)圈出左边的9个水果。(3)从右边数, 是第( )个。 105105.比一比,填一填。(2)9 6 7 9 10 8 9 967=1.数量是9和10的数可以用9和10来表示。2. (1)从小到大:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;(2)从大到小:10、9、8、7

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