2021届（新高考）全国模拟题汇编-名篇名句默写精选题16组（含答案）（8省适用）

1、第 页2021届（新高考）全国模拟题汇编名篇名句默写精选题16组（含答案）（广东、山东、湖北、湖南、重庆、辽宁、福建、河北等地区适用）1.（2021湖北十一校联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）出师表中先主刘备“ ， ”，于是诸葛亮“感激，遂许先帝以驱驰”。（2）阿房宫赋最后写了三件史实，其中“ ， ”二句写项羽火烧阿房宫，三件事共同表现了秦王朝土崩瓦解的下场，突出了人民的巨大力量。（3）赤壁赋中“ ， ”二句运用比喻修辞，表达了人生的短暂与渺小之感。在浩瀚的宇宙中，我们到底算什么？这个问题也曾引发过其他文人的感慨。2.（2021湖南省衡阳市一模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分

2、）（1）范仲淹渔家傲秋思中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了边塞的悲凉，而王维使至塞上中“ ， ”却用类似的景物突出边塞的壮丽。（2）这世界不缺人才，只缺舞台；千里马常有，而伯乐才不常有。马说中也有写伯乐对千里马起决定作用的句子：“ ， ”。（3）关于学与思的关系，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在劝学中则认为“ ， ”，你觉得他们之间矛盾吗?3.（2021八省新高考模拟一）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在离骚中，屈原用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想，后世文人对此多有沿袭，苏轼赤壁赋中的“ ， ”两句就是如此。（2）李白在行路难（其一）中用“ ， ”两句，表达了放

3、旷、豁达、自信的豪壮之情，以及对未来的美好期许。（3）辛弃疾在北固亭上凭高望远，面对锦绣江山，不由得遥想和缅怀起历史上的英雄人物。在永遇乐京口北固亭怀古中，他写下了表现古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的千古名句：“ ， 。”4.（2021山东省二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陶潜归去来兮辞（并序）中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是“ ， ”。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“_ ”之雄心，也只怕会有“_”的结局。（3）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如锦瑟中的“_”和琵琶行中的“_”。5.

4、（2021山东省枣庄市二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)菩萨蛮书江西造口壁中，“ ， ”两句，以景结情，用声声鹧鸪鸣叫，呼唤词人勿忘南归的理想抱负。(2)在子路、曾哲、冉有、公西华侍坐一文中，孔子点评了几位弟子的志向，其中“ ， ”表达了他对公西华才能的高度肯定。(3)古人多有借“雁”传情的诗句，如春江花月夜中，“ ”一句，传达音讯全无、相思无着落之意；李清照在声声慢中，爱人远逝，雁过伤心之余，认出与它们“ ”，却无处传书，表达痛失爱人的感伤与悲痛。6.（2021重庆二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾认为北伐抗金应该做好充分准备，如果像

5、宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”的雄心，也只怕会是“ ” 的结局。(2)岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩对比映衬鲜明的诗句是“ ， ”。(3)古诗词中，“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子、凭栏思妇等内容紧密相联，因而被赋予了丰富的情感，比如唐宋诗词里的诗句：“ ， ”。7.（2021新高考基地学校二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劝学中，“ ， ”两句通过写“木”“金”的变化，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（2）报任安书中，“ ”交代了史记的素材来源，“ ”体现了司马迁为完成史记而甘愿受刑的坚忍精神。（3）古人认为猿猴极具灵性。猿类的叫

6、声，常被诗人在诗词中借用，抒发作者悲伤的情感，比如唐人诗句“ ， ”8.（2021广东省肇庆市三模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)李商隐无题中的“ ， ”两句，既暗示出女方的思念和忧愁，又推测想象了对方的相思之苦。(2)在赤壁赋中，苏轼指出“ ， ”，因此长江等物不值得羨慕。(3)杜鹃鸟，又名子规，是诗词中常出现的意象之一，被诗人词客称为“天地间愁种子”。作为悲苦愁怨的代表，关于它的诗句或词句有“ ， ”。9.（2021湖南省3月联合考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李商隐锦瑟中，“ ， ”两句抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽地怅然若失了。（2

7、）陶渊明桃花源记中，“ ， ”两句，通过描写老人和小孩们的自得其乐，表现了桃花源人们自给自足、与世无争的生活状态。（3）在阿房宫赋中，杜牧通过“ ， ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的 人民，就能世代为君，安享天下这一观点。10.（2021湖南长郡中学等十五校二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾怀念刘裕，赞叹其率军北伐英武威猛的两句是：“ ， ” 。（2）诗经卫风氓中，“ ， ”两句是女子对少时欢乐的回忆，这与成语“青梅竹马”语意相仿。（3）望岳中，诗人乍望泰山，高兴得不知如何形容才好，“ ”一句传神地写出了这种惊叹之情和揣摩之意；泰山巍峨秀丽，诗人登岳

8、之意油然而生，“ ”一句有力地表达了他定会登临绝顶的豪情壮志。11.（2021辽宁省抚顺市一模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）魏征在谏太宗十思疏中运用了“木”与“流”两个形象性和哲理性都很强的比喻，继而引出了自己所要表达的观点：“ ， 。”（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中指出，北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“ ”的雄心壮志，也可能是“ ”的结局。（3）高适的燕歌行中可与屈原的国殇媲美，描写战士以身殉国、视死如归，令人肃然起敬的两句是“ ， 。”12.（2021湖南三模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)我国边塞诗常常通过描绘典型的物象来渲染气氛，比如岑参

9、白雪歌送武判官归京中的“ ”，李贺雁门太守行中的“ ”，都运用了“旗帜”这一物象。(2)苏轼赤璧赋中“ ， ”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长矛，饮酒作诗的英雄形象。(3)李白(蜀道难)中“ ， ”两句引用“五丁开山“神话传说,增添了浪漫气息。13.（2021福建省4月诊断性练习）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)在观刈麦中，白居易写了麦收时节农家人人参与劳作的情景：男子下地割麦，“ ， ”。(2)在师说中韩愈指出，人们爱自己的孩子，会“ ”，但这种老师往往只是“ ”，不是传道受业解惑的老师。(3)时间和空间的对举或融合在律诗的额联与颈联中较为常见，具有独特的艺术魅力。杜甫诗歌中

10、就有这样的诗句，如“ ， ”。14.（2021湖南省雅礼中学第八次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）送东阳马生序中指明作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因的句子是：“_，_”。（2）游山西村中“ ， ” 两句既写出山西村山环水绕、花团锦簇、春光无限的景象，又富于生活哲理。（3）水调歌头（明月儿时有）中“ ， ”两句表达了作者对亲人的思念以及旷达、乐观的情怀，与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。15.（2021深圳一模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在劝学中，荀子指出“ ， ”，皆因心思浮躁，以此告诫世人学习务必专心。（2）在茅屋为秋风所破歌中，杜甫用“

11、 ， ”两句诗写出了自己面对群童“抱茅入竹”时的无可奈何。（3）在赤壁赋中，苏轼与客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色联想到曹操短歌行中的诗句“ ， 。”16.（2021深圳二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在阿房宫赋里有生动的描绘：“ ， 。”（2）“比”是诗经常用的表现手法，氓中“ ， ”两句就使用这种手法，以桑叶的润泽有光来表现女子的容颜亮丽。（3）中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫登高中“ ”以叶落纷纷生发悲秋之意，晏殊浣溪沙中“ ”则由花谢之景触发伤春之情。【参考答案】1.（2021湖北十一校联

12、考）（1）三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事（2）楚人一炬 可怜焦土（3）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（每空 1 分）2.（2021湖南省衡阳市一模）（1）大漠孤烟直,长河落日圆（2）世有伯乐，然后有千里马（3）吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也3.（2021八省新高考模拟一）（1）渺渺兮予怀 望美人兮天一方（2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （3）金戈铁马 气吞万里如虎4.（2021山东省二模）（1）既自以心为形役 奚惆怅而独悲（2）封狼居胥 赢得仓皇北顾（3）望帝春心托杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。需要注意以下字形：奚、惆怅、胥、仓皇。5.（2021山东省枣庄市二

13、模）江晚正愁余/山深闻鹧鸪赤也为之小/孰能为之大鸿雁长飞光不度/却是旧时相识(每空1分，每空错、漏、多写一字该空不得分）6.（2021重庆二模）(1)封狼居胥，赢得仓皇北顾(2)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻(3)示例：乡书何处达，归雁洛阳边/征蓬出汉塞，归雁入胡天/塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(答到背诵篇目以外的诗句，只要是唐宋时期含“雁”字的诗句，无错即可得分。唐宋时期以外的诗句不给分。)7.（2021新高考基地学校二模）（1）故木受绳则直 金就砺则利（2）网罗天下放失旧闻 是以就极刑而无愠色（3）示例一：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。（李白梦游天姥吟留别）示例二：风急天高猿啸哀，渚

14、清沙白鸟飞回。（杜甫登高）示例三：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（白居易琵琶行）8.（2021广东省肇庆市三模）（1）晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒（2）自其不变者而观之 则物与我皆无尽也（3）示例：庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃；杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪；又闻子规啼夜月 愁空山(每空 1分，共6分。第3小题答案不唯一。有错别字该空不得分。)9.（2021湖南省3月联合考试）（1）此情可待成追忆 只是当时已惘然（2）黄发垂髫 并怡然自乐（3）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君（每空1分，多字、错字、漏字均不得分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力，此题是情境式默写，比上下句默写稍

15、难，既要记住名句，又要能够理解其含意。做题时根据所给的语境分析出所要填写的语句。注意扣住关键性语句，如第（1）题扣住怅惘等，第（2）题扣住老人和小孩自给自足等，第（3）题扣住世代为君等。10.（2021湖南长郡中学等十五校二模）（1）金戈铁马 气吞万里如虎（2）总角之宴 言笑晏晏 （3）岱宗夫如何 会当凌绝顶（每空1分）11.（2021辽宁省抚顺市一模）（1）思国之安者 必积其德义 (2) 封狼居胥 赢得仓皇北顾 (3) 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋12.（2021湖南三模）(1)风掣红旗冻不翻 半卷红旗临易水(2)酾酒临江 横槊赋诗(3)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连(每空 1分,有多字、错字、漏字等均不得分)13.（2021福建省4月诊断性练习）（1） 妇姑荷箪食 童稚携壶浆（2） 择师而教之 授之书而习其句读者评分参考：每答对一空给 1 分，有错别字该空不给分。（3）示例一：造化钟神秀 阴阳割昏晓示例二：无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来示例三：吴楚东南坼