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文档简介
我说你做(建议一课时完成)六 认识图形BS 一年级上册 课后作业探索新知当堂检测课堂小结进一步巩固立体图形的特点1课堂探究点2课时流程你知道是怎么拼成的吗?探究点 进一步巩固立体图形的特点说一说,摆一摆。摸一摸,摆一摆。小试牛刀1在正确的摆法下面的 里画“”。先摆一个 ,在 的左边摆一个 ,再把 摆在 的上面。2搭一搭,哪一组能站稳?把能站稳的圈起来。归纳总结:2个一样的正方体可以拼成长方体,8个一样的正方体可以拼成一个大的正方体。1.你说我摆。夯实基础2.你能说出图中哪些物体的形状?3.下面每幅图中各有几个小正方体?说一说你是怎么想的。个个易错辨析3数一数小正方体的个数。( )个4( )个( )个( )个546辨析:数小正方体的个数,容易忘记藏在里面你的小正方体。
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