体育与健康人教版四年级-篮球运球教案

1、篮球运球练习教学设计教学内容篮球运球练习教学目标1、在老师的指导下85%的学生能基本掌握并有20%的学生能在实战中去完成运用。2、通过篮球运球练习，发展学生身体灵敏性与协调性。3、学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。重点难点重点： 身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合 难点：手脚协调配合 教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷时间次数强度激情导入课堂常规集合整队、检查并报告人数。师生问好，宣布课的内容，安排见习生,分组并安排小组长。提醒安全注意事项。2、绕篮球场慢跑，进行指定口令练习，同时充分活动身体各关节。熟悉篮球球性 指拨球 腰绕环 八字绕环1

2、、提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流，检查学生的服装。2、师生问好，宣布本节课的内容。3、强调上课安全。4、安排见习生。5、分组并安排小组长。6、教师组织与学生共同参与。教法：1、教师讲解示范。2、激情口令提示。3、轻松幽默引导。要求：精神饱满、声音洪亮。1、按课堂常规进行。2、认真听取教师宣布课的内容及要求。3、听教师指挥统一练习，认真听讲、练习动作到位，注意安全。4、主动体验，大胆表现要求：学生精神饱满，注意力集中。组织：要求：1、根椐教师意图舒展筋骨，充分热身，以良好的状态进入学习新知部分。10510小合作与探究合作与探究思考讨论刚才球抛起来掉地上他就会弹起来，球抛的越高球就弹得

3、越高？那么在拍球时要怎么拍才会舒服？以此引入教学。2、学习篮球运球技术。 动作要领：身体姿势 运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。 手臂动作 运球时，五指张开，用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。低运球时，主要以腕关节为轴，用手腕、手指的力量运球；拍按球的部位不同，使运球的入射角和球反弹起来的反射角也不同。原地运球时，拍按球的上方。向前运球时，拍按球的后上方。 球的落点 运球时应控制球的落点，使球完全保持在自己所能控制的范围内，以便随时利用自己的上体、臂、腿来保护球；而且也要便于技术运用。直线运球，一般拍一次球跑两

4、步。3、学生分组进行尝试性练习。 基础练习：原地拍球练习按音乐节奏拍球；蹲下起立拍球练习行进间运球练习趣味练习：小比赛引导学生在比赛中通过运传球技术发挥学生相互协作，互相帮助合作的优良品质，提高运动兴趣。目的：发展学生的上肢下肢力量，开拓学生的体育锻炼的思维。1、教师提问教师提问引导。2、讲解示范，突出重难点，引导学生体会运接球技术动作要领。讲解、示范动作要领以及练习要求。3、教师讲解并示范练习内容，组织学生练习。巡回指导，适时点拨；用语言鼓励和激发学生；集体讲解与个别指导相结合；引导学生如何各尽其能、协作竞争。4、教师讲解示范游戏方法。教师点评运球球游戏及比赛完成情况；表扬和“小小奖励”。要

5、求：讲解示范到位；精讲多练，让学生多体会动作要领；1、认真思考，积极回答。2、观察教师讲解和示范技术动作要领。主动参与练习；记住老师讲的动作要领；主动模仿练习；乐意接受教师指导；分组练习，学生相互评价、反馈；发现问题，小组互评，与老师共同探讨解决方法。组织：基础练习：两人一组练习要求：认真听讲、观察；学生集体练习；学生分组练习；学生展示练习；纠错与改进；注意安全。游戏组织： 要求：各小组长认真领悟教师的意图； 合理运用运球的技术；有团队意识，创造赢球机41545101020小小中中中恢复身心一、整理放松1、放松四肢（静力拉伸）；2.、深呼吸，理气。（意念放松）二、小结讲评。三、回收器材。四、师生再见。1、组织：全班进行练习。2、教法：跟着老师的口令做放松动作。3、总结课堂情况。4、及时表扬同学。5、要求学生课外进行练习。练习队列2、学生