体育与健康人教版四年级-原地高、低运球及行进间运球教学设计

1、原地高、低运球及行进间直线运球教学设计教学内容原地高、低运球及行进间直线运球的学习 教学目标1、认知目标:了解运球在篮球运动中的意义和重要性及其锻炼价值。2、技能目标: 通过原地及行进间拍球，能懂得原地及行进间拍球的不同点。通过学习使80%的学生学会篮球行进间直线运球的动作方法，发展学生上肢小肌群力量及协调性，提高手对球的控制能力。提高学生对篮球活动的兴趣。3、情感目标: 通过教师的教学，使学生体验到篮球带来的乐趣，提高学生学习篮球的兴趣，缓解压力，培养学生团结、合作、互助的优良品质。重点难点重点：掌握正确的行进间运球方法。难点：手腕控球，控制好拍球的部位、力量、方向。场地器材篮球场，篮球若干

2、，鼓，标志物若干，音响一台。教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织与要求导入与热身8分钟1、课堂常规2、课的导入我问你答3、热身练习：师带领学生围篮球场慢跑并带领学生进行篮球韵律操查看学生的集合情情况，2、师生问好，检查服装、安排见习生，强调安全。1、以提问的方式引出本课的内容，2、介绍篮球运动中的三大要素。1、师带领学生慢跑2、跟着音乐在老师的带领下进行慢跑与篮球韵律操1、体委整队，检查出勤情况并作汇报，2、学生向老师问好并认真听讲，1、听清教师提问，积极做出反应，2、了解篮球知识1、学生积极参与，认真练习。2、认真观察动作并跟随练习。图示（一）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3、XXXXXXX要求：快、静、齐X X X XX XX XX XX XX X X X要求：动作到位，手脚协调，节奏感强。基本部分6分钟17分钟6分钟一、原地运球练习1 、高运球2 、低运球 3、听节奏运球练习4、看手势报数运球练 二、学习行进间运球动作要领：身体微前倾，球拍在身体的斜前方，注意控制球反弹的方向1、行进间运球练习 2、多次练习3、全班学生进行行进间运球节奏性练习。4、将全班学生分成四个小组进行绕标志物练习。三、运球捡沙包接力。1、高运球2、低运球3、指导学生听节奏运球4、用手势指挥学生报数运球5、教学评价1、学生自我体验行进间运球2、讲解要领，指导学生做行进间运球练习3、教学评价1

4、、利用大鼓指挥学生练习。2、配合大鼓组织学生进行集体练习。3、教师纠错，并抽生展示。1.教师利用标志物组织学生进行练习。2.认真观看学生的练习予评价。1、组织学生学习篮球游戏抱球抢位战，教师讲解示范。2、师提出游戏规则。3、师提出问题，本次游戏主要应用了哪些篮球知识。主动体会动作要领，高、低运球的练习，听节奏变化的练习。1 、学生在原地运球的基础上自我体验行进间的运球练习2 、根据教师指导进行行进间运球练习，学生体会动作要领 1、学生跟随节奏认真练习。2、学生大胆展示。1.学生保持好运球动作进行绕标志物。2、学生积极练习。1、认真观察听讲范，体会游戏规则。2、学生积极参与游戏，遵守游戏规则3、

5、学生讨论并回答。图示（二）：X X X XX XX XX XX XX X X X要求：1、学生认真练习。2、跟随好节奏。图示（三）：X X X XX XX XX XX XX X X X要求：1、集体学习，学生跟着老师学习动作。2、动作规范，有力度。3、学生大胆练习，积极参与。图示（四）： 标 标 标 标X X X X X X X X X X X X X X X X 标 标 标 标 身心放松3分钟1、放松练习2、总结评价1、跟着音乐带领学生进行放松，用语言提示学生深呼吸放松，享受音乐。2、强调课后个人卫生清洁预防感冒。3、总结并宣布下课1、学生跟随音乐进行放松2、谈谈自我感受1、原地拉伸放松2、放松心情，尽量营造轻松气氛预计平均心率120135次/分预计练习密度60%75%心率曲线图 教