五年级下册心理健康教案-第二十四课 学会自我保护远离生命危险｜北师大版VIP

1、学会自护自救，远离生命危险 小学心理健康教育活动设计学会自护自救，远离生命危险活动理念：生活中，每天都会有各种各样的突发事件。这些突发事件，有的会给我们的生活带来惊喜，有的会给我们带来不同的危险，造成不同程度的伤害。面对惊喜，我们高兴不矣，欣然接受；但面对不同危险，我们就要觉着冷静，科学应对，要学会自我保护、科学救助的方法，让可能对自己造成的伤害指数降到最低。所以结合五年级心理健康教育第6课教材内容，我设计了学会自护自救，远离生命危险这一心理健康主题活动，旨在让学生们在活动中增强安全意识，学习自我保护的本领，远离各种伤害。活动目标：通过观看新闻视频、情景剧表演等方式让学生认识到日常生活中可能会

2、面对各种危险，知道遵守规则的重要性。在交流与探讨中让学生树立自我保护意识，学习自我保护方法，远离危险。熟记一些常用的求救电话号码，以备应急之需。活动重点：树立危险意识，认识到自我保护的重要性。活动难点：掌握面对危险时的自护与自救方法，远离危险，珍爱生命。活动形式：情境教学 小组研讨活动对象：五年级学生活动准备：多媒体教学课件活动过程：新闻新播报由本班的“值班新闻主播”播报“八达岭老虎咬人事件”同学们，大家好，欢迎收看本次“新闻新播报”，今天播报的新闻是“八达岭老虎咬人事件”。（多媒体课件播放相关视频）新闻论谈时间请同学们说一说看到这则新闻后的感想。网友评议时间继续新闻播报，网友们对此事件的评议

3、。教师小结：日常生活中，突发事件随时会威胁到我们每个的人身安全，为了自己、家人和朋友们能健康快乐的生活，我们要“学会自护自救”。首先就要遵守生活中的各种不同的规章制度，养成遵守行为准则的习惯，让规则制度成为我们自我保护的第一道安全防线。情景小剧场（一）教师提出问题，引发大家对于身边存在哪些安全隐患的思考。生命，属于我们的只有一次，因此我们要珍视生命，学会生存法则，学会自我保护。除了上述新闻中的突发事件外，大家联系身边的实际想一想，我们身边都存在哪些安全隐患需要我们提高自我保护的意识呢？出示情景剧主题，提出表演要求，研讨在不同情境下应该如何进行自救自护?用多媒体课件出示情景剧主题及相关图片同伴落

4、水正在挣扎发现插头或电线裸露在外家中突然失火，浓烟滚滚你正睡得迷迷糊糊，忽然闻到一股浓重的煤气味在商场里突然发现扒手行窃用多媒体课件出示情景剧表演要求表现出发生什么安全事故“我”该怎么自救脱离危险，会用到哪个求救电话以后我要注意什么来避免类似安全事故再次发生表演后小组演员们就“表演要求”中的问题进行解答，大家共同研讨自救自护方法。安全救护车同学们，安全是健康生活的基本保证。我想通过今天的“新闻新播报”和“情景小剧场”活动，大家已经认识到了存在于我们身边的一些安全隐患，学会了一点安全自护与自救的知识，但这些还不够，因为生活中随时可能发生许多意想不到的事情，所以我们要多观察、多发现、多学习，随时将“安全”牢记于心。今天的“安全救护车”又开出来了，大家快来看看它想让我们帮它解决哪些问题？（多媒体课件出示问题）电话119、110、120、114的含义是什么？播打这些电话时该注意什么？烫了手该怎么办？流鼻血了怎么办？发现呕吐怎么办？一个小女孩找不到妈妈了，怎么办？你独自在家时，有陌生人敲门，怎么办？请你自己说一