初中物理功之机械能守恒定律

1、关于初中物理功之机械能守恒定律第一张，PPT共二十四页，创作于2022年6月（1）知道功的定义，理解做功的两个因素（2）掌握功的计算式，明确各个物理量的意义，知道功的单位（3）知道功是标量，理解正功和负功的含义教学目标1.知识与技能0d58b4b8 溜达啦小说网 绿茵教父 /read/1/1211/ 武道丹尊 /read/1/1108/ 三界独尊 /read/1/1965/ 最近更新 /top/lastupdate_1.shtml 网站地图 /sitemap/sitemap.xml第二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 通过实例分析，会判断各力是否做功以及做功的正负 在学习功的概念和求

2、解功的数值的过程中，培养科学严谨的态度2.过程与方法3.情感态度与价值观第三张，PPT共二十四页，创作于2022年6月重点与难点重点：功的概念及功的计算式 难点：判断各力做功的正负及正负功的物理意义第四张，PPT共二十四页，创作于2022年6月教学过程（复习回顾）1、在初中我们已经学过功的初步知识，一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，我们就说这个力对物体做了功。请同学们举例说明力对物体做了功。第五张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功一、怎样才算做了功、做功了吗？运动员在举起杠铃的时候：上举的过程；举起后站着不动；举起后水平匀速前进。马拉车在平直路面上前进

3、。运动员正在举起杠铃马拉着车前进第六张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功起重机提着货物静止不动，拉力对货物是否做功了？如果起重机提着货物水平运动，拉力是否做功了？起重机在起吊货物时人在拖地人用拖把拖地时，人对拖把的推力是否做了功？第七张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功列车的重力是否做功了？ 地面对列车的支持力是否做功了？手用力握着握力计时对握力计是否做功了?列车在平直路面前进手用力握着握力计时第八张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功 一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了一段距离，这个力就对物体做了功。功的概念引入

4、、功的定义FLF第九张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功手托着书静止人推车未动这两个因素是严格的，缺一不可 ！2、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力。（2）物体在力的方向上通过的位移。第十张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功功等于力和物体在力的方向上通过的位移的乘积。F方向与S的方向在一条直线上功=力位移 W=FS3、功的计算SFF第十一张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功（焦、J）1 焦耳 = 1 牛顿米功的单位：焦耳F方向与S的方向不在一条直线上功=力在位移方向的分力位移公式： W=F S cosFF1F2SF

5、F1F2第十二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月4.对功的公式：W=FSCOS的理解F力的大小L在力的方向上通过的位移的大小a力的方向和位移方向的夹角公式的适用条件：适用于恒力对物体做功第十三张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功四、正功和负功（一）对功的公式：W=FSCOS的讨论(1)当=0时，COS =1，W =F S 和我们在初中学过的功的公式相同。(2)当=/2 时，COS =0，W =0 , 这时我们就说力对物体没做功。举例。(3)当0，W0,这时我们就说力对物体做正功。举例。(4)当/2 时，COS 0，W 0 这时我们就说力对物体做负功。举例。讨 论

6、1、第十四张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功功的正负表示是动力对物体做功还是阻力对物体做功功的正负既不表示方向也不表示大小，是借以区别谁对谁做功的标志一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功。例如：一个力对物体做了6J的功，可以说成物体克服这个力做了6J的功。、理解与分析第十五张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功3、辨认力的方向与位移方向的夹角FS甲答案：FS乙答案：- FS丙答案： FS丁答案：- 第十六张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功三、几个力做功的计算例：如图，一个物体在拉力F的作用下，水平向右移动位移为

7、s，求各个力对物体做的功是多少；各个力对物体所做功的代数和如何 ；物体所受的合力是多少；合力所做的功是多少。FFNfGsFFNfG第十七张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功解：重力和支持力不做功它们和位移的夹角为900F所做的功为：1Fscos，滑动摩擦力f所做的功为：2fscos1800fs各个力对物体所做功的代数和为：=1+2=(cosf）s根据正交分解法求得物体所受的合力=cosf，合力方向向右，与位移同向；合力所做的功为：scos00（cosf）s解：重力和支持力不做功它们和位移的夹角为900F所做的功为：1Fscos，滑动摩擦力f所做的功为：2fscos180

8、0fs各个力对物体所做功的代数和为：=1+2=(cosf）s根据正交分解法求得物体所受的合力=cosf，合力方向向右，与位移同向；合力所做的功为：scos00（cosf）s第十八张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功求解物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功可以用以下两种方法来求解。(1) 分别求出每个力所做的功，然后求出所有功的代数和。即：W总=W1+W2+Wn(2) 先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功，即：W总=F合S cos第十九张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功1.在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一质量不

9、同的木块，在相同的拉力作用下，通过相同的位移，拉力对木块做的功( )A.在光滑的水平面上较多B.在粗糙的水平面上较多C.一样多D.由小车运动所需的时间决定C第二十张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功2.质量为m的物体沿倾角为的斜面匀速滑下，在通过位移L的过程中( )A.重力对物体做功mgLB.重力对物体做功mgLsinC.支持力对物体做功mgLcosD.摩擦力对物体做正功，数值为mgLsinB第二十一张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功 3.放在粗糙水平地面上的物体，在10N的水平拉力作用下，以6 m/s的速度匀速移动4s，则拉力共做了 功，摩擦阻力对物体做了 的功.-240J240J第二十二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七章 第二节 功5.重20N的铁球在离地面40m的高处由静止开始下落，若空