大班语言《除夕》教案_第1页
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文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 大班语言除夕教案 幼儿园大班新年活动计划案 活动由来: 春节对幼儿来说是一个分外难忘的喜庆节日,美丽的新衣服,一把把的压岁钱,好看的舞龙炮,欢天喜地的放烟花,让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事,学会与别人共享自己的喜悦,特意为大班幼儿设计了过年真喧嚷的语言教学活动。 活动目标: 1、交流过年的所见所闻所感,提高幼儿的语言表达才能,养成良好的倾听习惯。 2、学会与别人共享自己的喜悦,感受喜庆的春节给人们带来的喜悦。 3、学会把自己的生活实景创编成儿歌,促进幼儿规律思维才能的进展。 活动重难点: 1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。 2、引导

2、幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。 活动打定: 1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。 2、迎新年过新年庆新年的教学课件。 活动过程: 1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带,提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音? 2、老师提问:春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。) 3、老师:小挚友们真棒,我们来看看其他小挚友是怎样过年的?(播放打定过年过年的课件。) 4、老师:其他小挚友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗,开拓幼儿眼界。) 5、老师小结:过年的好多

3、习俗都是一致的,让我们把这些习俗编成一首儿歌吧!过年前,我们要做什么?春节到了,我们又做什么?看到什么? 活动延迟: 1、在幼儿园的语言区,可以给幼儿供给有关过年的图画书、连环画等,激发幼儿的阅读兴趣,加深对年的熟悉。 2、可争取家长合作,扶助幼儿收集过年的废旧物品,引导幼儿将废旧物品变废为宝,如用塑料盘制作螃蟹,用塑料瓶制作心爱小人等。 附儿歌:过年真喧嚷 临过年,灌腊肠,买年货,欢欢喜喜迎春节; 贴春联,贴福字,挂灯笼,忙繁忙碌真喧嚷; 吃年饭,穿新衣,去拜年,娃娃脸上笑哈哈; 放鞭炮,敲锣鼓,舞龙炮,人们脸上喜洋洋。 6、老师和幼儿一起念过年真喧嚷的儿歌,回味过年的点点滴滴。(老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌,如分组念,扮演角色念。) 7、老师:过年这么喧嚷,让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!(引导幼儿扮演角色,一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外,终止教学活动。) 温馨提示: 1、在教学活动中,老师要留神引导幼儿大胆的与别人交流,激励幼儿说一说自己是怎样过年的,学会和别人一起共享自己的喜悦。 2、老师要逐步引导幼儿学会将自己

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