大班幼儿手工制作教案 幼儿园大班冬天教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班幼儿手工制作教案 幼儿园大班冬天教案 能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奥秘。以下是我用心整理的幼儿园大班冬天教案的相关资料，梦想对你有扶助! 幼儿园大班冬天教案篇一 冬天来了 主题目标：能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奥秘。会自我养护皮肤。能不怕寒冷，抑制困难，在活动中逐步形成乐观、大胆、固执的意志品质。 活动时间建议 12周 活动设计提示 1、本主题围绕冬天开展，除预设的主题外，还可生成大量三级活动。如冬姑娘、我和冬天一块玩等。 2、早操活动、体育

2、嬉戏、数学活动、自我保健等将在生活活动中开展。 3、对动植物怎样过冬的查看、操作、阅读、装饰等将在环境创设中开展。 4、本主题还需家长的积极合作，坚持让幼儿冬练，日常查看，自我保健等可在家庭与社区教导中开展。 重点领域 语言 科学 艺术 活动一 北风爷爷 活动目标 1、养成倾听的习惯，感知语言艺术的美。 2、培养幼儿语言表达才能。 3、初步理解故事内容，了解冬季的主要特征。 活动打定 1、选择具有典型冬季刮风的天气举行活动。 2、故事磁带一盒，冬季故事挂图一幅，北风爷爷头饰一个。 活动建议 1、体验感知法：到户外真实感受北风爷爷的到来，从而导入课题。 2、故事陈述法：教师放故事磁带，师幼共同专

3、心倾听。听后提问：故事的名字?你热爱北风爷爷吗?为什么? 3、情景表示法：运用挂图，师幼共同陈述故事内容。进一步了解小河、树林、小鸟及小挚友的变化，风爷爷的好手段。 4、嬉戏表演法：师幼分别担当角色，举行故事表演。 附： 故事 北风爷爷 冬天到了，北风爷爷呼呼地唱着歌，高欣喜兴地出了家门。北风爷爷吹到了小河旁，小河里的水结成了冰。北风爷爷吹到了小树林里，树枝冷得直抖动。北风爷爷去找小鸟玩，小鸟说：北风爷爷，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可温和呢。北风爷爷想找小挚友们玩，小挚友们说：北风爷爷你太冷了，我们还是去屋子里玩吧。说完就走进了和暖的房里，还关紧了门窗。 北风爷爷气得直翘胡子，吹到屋子前

4、：咚咚地敲着门，他还是想找小挚友们来和他玩。可是，小挚友们把门关得紧紧地说：北风爷爷，你吹得我们好冷啊，我们不去玩了，我们在屋子里玩。 北风爷爷想：你们都不出来，我来想个好手段，让你们自己出来。于是，他想了想，说：呼呼，小挚友们!我带来了一件礼物，你们快来看呀!小挚友们把门开启一看，呀! 1片、2片、3片好美观的雪花呀!地上白了，屋顶白了，树枝上也白了。于是，1个、2个、3个大量小挚友都从屋子里走了出来，和北风爷爷一起高欣喜兴地做嬉戏。北风爷爷大声地说：呼呼，你们真是大胆的小挚友。 重点领域 艺术 科学 活动二 雪 花飞 活动目标 1、用自然的声音唱歌，唱出歌曲美好的曲调，留神正确演唱休止符及

5、依呀呀得儿喂的唱法。 2、进一步稳定对冬季的熟悉。 活动打定 1、打定雪花飞录音磁带一盘。 2、打定冬季挂图一张(课件)。 活动建议 1、情景导入法：带幼儿到户外查看雪花，讲解雪花对小麦的好处，导入课题。让幼儿了解歌曲的内容，稳定对冬天的熟悉。 2、示范演唱法：教师示范性的演唱，幼儿学说歌曲内容，并跟随教师演唱。 3、分段练习法：分组分段跟唱，重点指导幼儿唱好休止符及歌曲中的依呀呀得儿喂，表现出活泼的心绪。指点幼儿记住歌词。 4、嬉戏表演法：将幼儿分组举行音乐表演。 5、剪雪花，布置活动区。 附：歌曲 雪花飞 活动三 取暖用具多 重点领域 科学 社会 语言 活动目标 1、关注气候变化与人类生活

6、的关系。感知取暖用具能给人们带来的和暖。 2、了解随着科技的进步，取暖用具越来越先进，进展幼儿的想象与语言表达才能。 活动打定 1、取暖用具(炉子、电暖气、水暖气、电热毯、空调、火炕、火墙等)图片(课件)。 活动建议 1、谈话导入法：在寒冷的冬天，有什么方法让我们可以感到温和? 2、图片表示法：你熟悉这些取暖用具吗? 3、议论探究法：你家里用的哪种取暖用具?不同取暖用具的优缺点?还有什么取暖用具(炭盆、手炉、暖水袋)?未来我们用什么取暖用具? 重点领域 健康 科学 语言 活动四 小挚友爱磨练 活动目标 1、巩固对环境的适应才能，体会不怕寒冷，积极磨练，巩固体质的乐趣。 2、了解人们是怎样适应冬

7、天的环境的。 活动打定 1、冬季人们跑步、跳绳、打球、跳舞等晨练的情景图一幅。 2、绳子、毽子、沙包、皮球等体育器械。 活动建议 1、谈话导入法：现在是什么季节?这么寒冷的天气，在室外有什么手段使自己的身体更温和些?启发幼儿说出磨练的方法。 2、情景表示法：出示挂图，引导幼儿查看，说一说人们在干什么?他们为什么不怕寒冷? 3、感知体验法：请幼儿到户外原地不动站3分钟，再选一件自己热爱的器械玩几分钟，说一说前后的感觉。 4、嬉戏练习法：请幼儿选择不同的器械，运用不同的方式(集体、分组、比赛等)举行体育磨练。 5、记录促进法：每个幼儿制作一个健康本，记录每天磨练身体的工程、时间(用图画式记录)以及

8、生病的次数，巩固幼儿的健康意识。 幼儿园大班冬天教案篇二 冬季护肤品 【活动目标】 1.了解生活中常用的冬季护肤品的名称、作用以及涂抹方法。 2.能根据需要选择适当的护肤品。 3.体验使用护肤品后的舒适感。 【活动打定】 各类儿童护肤品若干(如：润肤霜、护手霜、唇膏);分类筐若干。毛巾若干，镜子若干。 【活动过程】 一、护肤小专家引入：查看、了解面霜、护手霜、润唇膏。 1.今天我们来熟悉一个新挚友。 护肤小专家：大家好我是护肤小专家，很欣喜熟悉你们? 跟她打声招呼吧! 冬天又冷又枯燥，护肤小专家为我们打定了一些冬季的护肤品，请你待会到桌子上去看一看，闻一闻有哪些护肤品，他们是怎样的。 2.幼儿

9、共享自己的察觉。 3.(PPT1)你们说的真好让我们来听听护肤小专家的介绍吧。 (护肤小专家：你们真聪明，我今天打定了三种常用的冬季护肤品：第一种是面油，它能在冬季养护脸上的皮肤不枯燥，变得滑滑的嫩嫩的。其次种是护手霜，它能在冬季养护小手，使小手不枯燥开裂。第三种是润唇膏，它让冬季轻易发红，裂开的嘴唇变得滑滑的很安逸。在冬季可少不了他们，你们熟悉它们了吗?) 小结：原来护肤小专家给我们带来了面油、护手霜、润唇膏，这些都是冬季护肤品。 二、选择、使用适合的护肤品。 1.查看图片(PPT2)，(护肤小专家那接下来考考你们，看看图片上的好挚友需要什么护肤品呢?)请你去后面分别为他们选择需要的护肤品放

10、在筐子里。 2.幼儿操作 3.议论结果，为什么? 4.小结：原来护肤品有它各自的功能。我们要根据自己皮肤的状况来举行选择。 5.护肤品选好了，那该怎么用呢? 6.幼儿个别回复。(面油、手霜、润唇膏) 7.让我们听听护肤小专家的建议吧。 (护肤小专家：涂护肤品有确定的方法。(ppt4) 涂面油时，最好用五点法。洗明净脸后，对着镜子取适量面油，在两颊、额头、鼻子、下巴点上少许面油，轻轻抹开。这样使用涂抹更平匀。 抹护手霜，在洗手明净小手之后，取少一些的手霜，在手背上，轻轻揉开。 涂润唇膏：要轻轻转出润唇膏，转出短短的就可以，对着镜子留心涂在嘴唇上，使用完后，还要把他转回去。 结果要记住用完这些护肤

11、品都要盖好盖子哦。) 8.小专家的建议好不好?你们有没听明白的吗?原来用正确的方法使用护肤品更有效果。 三、一起来擦护肤品 1.选择最需要的护肤品，来体验。 现在你也来当护肤小专家，摸摸自己的小手和小脸，和旁边的好挚友相互看看，你现在最需要用什么护肤品，好挚友又需要用什么护肤品。手拉手到后面去选一选用一用吧，试一试小专家建议的好方法。 2.议论 你用了什么护肤品，为什么选择它，用过感觉怎么样呢?(个别上台讲和同伴共享交流) 有遇到什么问题吗? 护肤品真有用，你们热爱他们吗?那在枯燥的冬季，你们要学着照管自己和护肤品成为好挚友哦!结果感谢护肤小专家带我们学才干，和它再见吧! 幼儿园大班冬天教案篇

12、三 冬天磨练身体好 【活动目标】 1、熟悉休止符，知道休止符的意义。 2、在学会歌曲的根基上，学习创编歌曲。 【活动打定】 磁带、冬天的环境创设、节奏谱。 【活动过程】 1、发声练习师生问好歌。 2、今天学习的歌曲和现在的季节有关系，现在是什么季节呢?冬天你在外面有什感觉呢?这么冷的天你们衣服穿少了很轻易怎样?用什么手段既可以让身体变的温和起来，又能让身体变得健康呢? 3、磨练身体可以做什么运动呢?(跑步)那咱们一起来跑一跑吧!边喊口令边跑。 4、我们跑起来不仅使身体温和了，而且还分外的有节奏，今天老师就带来了一首关于跑步的歌，想不想听一下? 5、提问歌中唱了些什么? 6、说说为什么冬天来了要

13、加油跑?为什么务必坚持磨练身体? 7、看节奏谱拍节奏说歌词，小挚友说的真不错，可是节奏谱里有一.个小机要还没察觉，这首歌每一句节奏谱结果有些特殊?为什么特殊呢?熟悉休止符，知道休止符的意义，让幼儿知道唱歌的每一句结果一个字都要唱的很干脆。 8、跟音乐一起唱歌，留神唱准休止符。 9、边演唱边做磨练身体的动作。唱到休止符时，动作静止。 10、议论除了跑步，还有什么磨练身体的方法吗?那咱们也把它们编到歌里，好不好? 11、说说新歌词，如：跳呀跳呀 12、边演唱边做动作。 13、启发创编第三段歌词，并演唱表演。 14、你们编的真不错，现在咱们听音乐(奥夫音乐)做个嬉戏，跟音乐可以做各种的磨练身体的动作，听到音乐变化时，要摆一个造型，再接着做动作 15、今天小挚友真棒，还有其他的磨练身体的方法也可以编出新歌，到表演区表演给小挚友。 歌曲：冬天磨练身体好 1=F 2/4 2 53 - 2 16 - 2 - 2 0 - 2 53 - 2 16 - 跑步呀 跑步呀 跑呀 跑步呀 跑步呀 5 - 5 0 - 65 61 - 2 5