胶带贴画-幼儿园大班美术教案

1、Word - 4 -胶带贴画-幼儿园大班美术教案大班美术藏匿课教案胶带贴画活动目标：1、探究用胶带贴画的新办法，体味用多种方式作画的乐趣。2、学习想方法解决碰到的困难，培养幼儿自主、自信的态度。活动预备：1、范例若干（如太阳、小鱼、房屋等，由简到难）。2、A4纸及一半大小的A4纸若干。3、透亮胶带、剪刀、油画棒人手一份。活动过程：一、观赏范例，引起作画爱好。1、师：今日，教师给你们带来了一些很特殊的画，想看吗？（激活幼儿的爱好）2、（展示范例）师：这些画和我们平常的画一样吗？哪里不一样了？3、展示透亮胶带引出作画办法。师：（展示透亮胶）对了，我就是用这个透亮胶带来画画的，你们想尝试吗？（再次吸

2、引幼儿试试探究胶带贴画的爱好）二、探究胶带贴画的办法。幼儿通过提供的材料（其中画纸是一半大小的A4纸），自由试试如何用胶带来贴画，老师巡回地观看每个幼儿，并容易咨询幼儿的主意。（因为幼儿探究的爱好得到了满足，所以幼儿在试试过程中非常地仔细、乐观动脑。）师：那么，请小伴侣在小纸上用透亮胶带画画，现在，你们可以动手了。师：谁情愿说说，自己是怎么画的？（按照之前的巡回观看，请一些办法正确和不正确的幼儿举行比较，先让幼儿自主推断和容易说说胶带贴画的办法再老师举行引领和小结。）老师讲解作画办法：师：刚才我们小伴侣都讲得很棒，我们在作画前，要先想好画些什么内容，然后用透亮胶带在纸上逐一贴出它的外形，接着用

3、油画棒在没有贴透亮胶带的地方（里面和外面）都要涂上各种美丽的色彩，最后轻轻地撕掉透亮胶带，一副胶带画就完成了。三、再次试试胶带贴画。1、师：小伴侣，你们想再来尝试吗？2、师：在作画之前教师有几个要求。提出要求：（1）注重使用剪刀的平安。（2）除了贴有透亮胶带的地方不需要涂色彩，其他都要涂上美丽的色彩，所以要赶紧时光。（3）教师为小伴侣预备了一大一小两种纸，请小伴侣按照自己作画速度的快慢来挑选适合自己的纸。3、师：你们记住教师提的要求了吗？好，现在你们可以画了。四、胶带组合画。1、引领幼儿将完成的胶带画粘贴在主题墙上组成一幅大画。师：请画好的小伴侣把你的画拿过来贴在板上（或纸上）。2、鼓舞幼儿相

4、互观赏，评价。3、小结：今日我们学习了一种新的画画办法，叫胶带贴画，你们看，大家画得胶带画多好看呀，有等等，小伴侣们真爱动脑筋，自己想画什么就能画出什么，我们都是小画家哦！五、结束语。师：现在，让我们一起把这幅胶带组合画贴到我们教室的走廊里吧！教学反思：众所周知，幼儿绘画的形式多种多样，在平常的教学过程中，我们常用的有：蜡笔画、水粉画、拓印画、刮画等等，而蜡笔画是现在幼儿园中常常用到得一种绘画形式，可用透亮胶带和蜡笔结合来画画是我们幼儿第一次的试试，对于大班幼儿来说，既能满足他们探究和试试多种绘画形式，又能激活他们感触美、表现美的情趣，从而体悟到绘画的乐趣之处。所以囫囵活动过程中幼儿的乐观性很高，注重力充分地集中，利用两次不同的试试胶带贴画，幼儿基本学会了胶带贴画的办法和步骤，也体悟到了其中的乐趣。在活动中，我让幼儿自主推断谁的办法是正确的，由于艺术活动的目标就是让幼儿喜爱参与艺术