新沪粤版八年级下册初中物理 第4节 探究滑动摩擦力 教材习题课件_第1页
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1、第六章 力和机械第4节 探究滑动摩擦力 教材习题-自我评价与作业1. 通过实验探究，我们知道滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度以及压力的大小有关。那么，怎样通过实验探究滑动摩擦力的大小跟两物体接触的面积大小的关系呢？请简要写出你的实验方案。解析：取一块长方体木块，首先平放，用弹簧测力计水平匀速拉动 木块，记下弹簧测力计的示数F1，之后再分别侧放和立放，重复上述操作，并分别记下当时的示数F2 、F3。若F1F2F3，则滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积大小无关，若F1、F2、F3不相等，则滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积大小有关。教材习题2. 指出下列各种情况分别属于哪种摩擦？（1）用钢笔写字

2、时，笔尖跟纸之间的摩擦。（ ） （2）用圆珠笔写字时，笔头的珠子跟纸之间的摩擦。（ ） （3）滑雪时，滑雪板跟雪地之间的摩擦。（ ）教材习题滑动摩擦滚动摩擦滑动摩擦3. 自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？它们各是用什么方法来增大或减小摩擦的？教材习题答案：车胎、刹车等处要增大摩擦，采用外胎刻有凹凸不平的花纹和增大刹车片与车轮之间压力的方法来增大摩擦；转动轴承处要减小摩擦，采用变滑动为滚动和加润滑油的方法来减小摩擦。4. 拔河比赛中，运动员常常穿上比较新的球鞋，而且不希望地面上有很多的沙子或地面太平滑，否则难以取胜，这是为什么？答案：新球鞋的鞋底凹凸不平，能增加接触面的粗糙程度，从而增 大摩擦；地面上有很多沙子（可产生滚动），或地面太平滑，都 会减小摩擦，这样在拔河时容易失败。教材习题5 . 同一水平桌面上放有质量相等的长方体木块和铁块各一块，另有量程合适的弹簧测力计一个。请设计一个实验，探究桌面对木块和铁块的摩擦力是否一样大。答案：实验步骤：（1）把木块放在水平桌面上，在木块上放铁块，用弹簧测力计拉木块使木块匀速运动，读出这时的拉力F1； （2）把铁块放在水平桌面上，在铁块上面放木块，用弹簧测力计 拉铁块，使铁块匀速运动，读出这时的拉力F2

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