2022中考九年级全册物理知识点

1、2022 中考九年级全册物理知识点物理学是一种自然科学，注意于讨论物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。接下来我在这里给大家共享一些关于九班级全册物理 学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。九班级全册物理学问点电流和电路简洁电现象 电路1、电荷 电荷也叫电，是物质的一种属性。电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷 相同的电荷叫负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体具有吸引轻小物体的性质电荷的多少称为电量。验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种 电荷相互排斥的原理工作的。2、导体和

2、绝缘体 简单导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。不简单 导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见 的绝缘体。理解：导体和绝缘体的划分并不是肯定的，当条件转变 时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的 玻璃在高温下就变成了导体。又如常态下，气体中可以自 由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少，因此气 体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温 度上升到肯定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放 电，这时气体由绝缘体转化为导体。所以，导体和绝缘体 没有肯定界限。在条件转变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。3、电路 将用电器、电源、

3、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：到处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路，此时电 路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。4、电路连接方式 串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电 路上各元件时不消失分流现象，这几个元件的连接关系是 串联，若消失分流现象，则分别在几个分流支路上的元件 之间的连接关系是并联。5、电路图 用符号表示电路连接状况的图形。十五、电流 电压 电阻 欧姆定律1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向理解：在金属导体中形成

4、的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方 向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的 离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正 离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相 反。电路中电流是从电源的正极动身，流经用电器、开 关、导线等流回电源的负极的。电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效 应和磁效应必定发生。2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度， 简称电流。I=Q/t单位：安(A)常用单位有毫安(mA)微安(A) 它们之间的换算：1A=103 mA=106A测量：电流表

5、要测量某部分电路中的电流强度，必需把安培表串联在 这部分电路里。在把安培表串联到电路里的时候，必需使 电流从“+”接线柱流进安培表，并且从“-”接线柱流出 来。在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程 合适的安培表接入电路。在闭合电键时，先必需试着触接 电键，若安培表的指针急骤摇摆并超过满刻度，则必需换 用更大量程的安培表。使用安培表时，肯定不允许经过用电器而将安培表的两 个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培 表将表烧坏。由于安培表的电阻很小，所以千万不能把安 培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。读数时，肯定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度 值

6、，再读出指针所示数值。3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。I=I1=I2并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支 路中的电流之和 I=I1+I24、电压是形成电流的缘由，电源是供应电压的装置5、电压的单位：伏特，简称伏，符号是 V。常用单位有：兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(V) 它们之间的换算：1MV=103KV 1KV=103V 1V=103 mV1mV=103V一些常见电压值：一节干电池 1.5 伏 一节铅蓄电池 2 伏 人体的平安电压 不高于 36 伏 照明电路的电压 220 伏动力电路的电压 380 伏测量：电压表要测量某部分电路或用电器两端电压时，必

7、需把伏特表跟这部分电路或用电器并联，并且必需把伏特表的“+”接 线柱接在电路流入电流的那端。每个伏特表都有肯定的测量范围即量程，使用时必需留 意所测的电压不得超出伏特表的量程。如若被测的那部分 电路或用电器的电压数值估量的不够准，可在闭合电键时 实行试触的方法，假如发觉电压表的指针很快地摇摆并超 出量程范围，则必需选用更大量程的电压表才能进行测 量。在用伏特表测量电压之前，先要认真观看所用的伏特 表，看看它有几个量程，各是多少，并弄清刻度盘上每一 个格的数值。6、串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分 电压之和。U=U1+U2并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。U=U1=

8、U27、电阻：电阻是导体本身的一种性质，是表示导体对电 流阻碍作用大小的物理量。与导体两端的电压及通过导体的电流都无关。电阻的单位：欧姆，简称欧，代表符号。常用单位有：兆欧(M) 千欧(K) 它们的换算：1M=106 1K=1038、打算电阻大小的因素：导体的电阻跟它的长度有关， 跟横截面积有关，跟组成导体的材料有关，还跟导体的温度有关。9、滑动变阻器：通过转变接入电路导线长度转变电阻值 的仪器。接法：一上一下 作用：转变电路中的电流铭牌含义：“100 2A”表示 阻值为 100 允许通过的电流为 2A留意点：滑动变阻器在接入电路时，应把滑片 P 移到变阻器电阻值的位置，从而限制电路中电流的大

9、小，以爱护 电路。10、变阻箱：通过转变接入电路定值电阻个数和阻值转 变电阻大小的仪器。变阻箱有旋钮式和插入式两种。它们 都是由一组阻值不同的电阻线装配而成的。调整变阻箱上 的旋钮或拔出铜塞，可以不连续地转变电阻的大小，它可 以直接读出电阻的数值。11、欧姆定律内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正 比，跟这段导体的电阻成反比。公式：I=U/R12、电阻的串联：串联电路的总电阻，等于各串联电阻 之和。R 总=R1+R213、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并 联电阻的倒数之和。1/R 总=1/R1+1/R214、串联分压，分压与电阻成正比;并联分流，分流与电 阻成反比。【方

10、法介绍】识别串联电路与并联电路的方法(1)元件连接法 分析电路中电路元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联电路，并列接在两点间的是并联电路。(2)电流路径法 从电源正极开头，沿电流的方向分析电流的路径，直到电源的负极。假如只有一条回路，则是串联;假如电流路径有若干条分支，则是并联电路。(3)元件消退法 若去掉电路中的某个元件时，消失开路的话则是串联;若去掉电路中的某个元件后，其他元件仍能 正常工作则是并联。十六、电功 电能 生活用电1、电功：电流做的功叫电功。电流做功的过程是电能转 化为其它形式能的过程。计算式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ(其中 W=t=I2Rt 只适用于纯电阻电路)单

11、位：焦耳(J) 常用单位千瓦时(KWh) 1KWh=3.6106J 测量：电能表(测家庭电路中用电器消耗电能多少的仪表)接法：串联在家庭电路的干路中“1、3”进“2、4”出;“1、2”火“3、4”零参数：“220V 10A(20A)”表示该电能表应当在 220V 的电路中使用;电能表的额定电流为 10A，在短时间内电流不能超过 20A;电路中用电器的总功率不能超过 2200W;“50Hz” 表示电能表应在沟通电频率为 50Hz 的电路中使用; “3000R/KWh”表示工作电路每消耗 1KWh 的电能，电能表的表盘转动 3000 转。电能表间接测量电功率的计算式：P=3.6106(W)2、电功

12、率：电功率是电流在单位时间内做的功。等于电流与电压的乘积。电功率的单位是瓦。计算式： P=W/t=UI=I2R(其中 P=I2R 只适用于纯电阻电路)3、额定功率与实际功率的区分与联系：额定功率是由用 电器本身所打算的，实际功率是由实际电路所打算的。联系：P 实=()2P 额，可理解为用电器两端的电压变为原来的1/n 时，功率就变为原来功率的 1/n2。4、小灯泡的明暗是由灯泡的实际功率打算的。5、焦耳定律：电流通过导体产生的热量 Q 跟电流 I 的平方成正比，跟导体的电阻 R 成正比，跟通电的时间 t 成正。计算式：Q=I2Rt=UIt=t(其中 Q=UIt=t 只适用于纯电阻电路)6、电热

13、器：主要部件是发热体，是由电阻较大、熔点较 高的材料制成的。其原理是电流的热效应。7、家庭电路：由电源线、电能表、开关、保险丝、用电 器、插座等元件组成。家庭电路的进户线相当于家庭电路的电源，由两根线组成，一根是火线，一根是零线，火线与零线之间有 220V 的电压。开关及保险丝必需与电路的火线相连。开关接在火线 上，当拉开开关切断电路时，电路上各部分都脱离了火 线，这样人体遇到这些部分就不会触电，检修电路也比较 便利。能使整个电路更平安。电灯的开关应当接在火线和灯座(或灯头)之间，利用测电笔可以检查开关安装是否正确。拧下灯泡，将开关闭合，把测电笔笔尖分别触灯座两接线柱，其中有一个氖管发光，再将

14、开关断开，再用测电笔分别触两接线柱，假如两个都不发光，说明开关安装正确;假如仍有一个发光，说 明开关接在零线和灯座之间，应予以订正。一般照明电路里使用的保险丝由电阻率比较大而熔点 较低的铅锑合金制成。在电路中的电流超过保险丝熔断电流时，保险丝马上熔断，使电路断开，从而爱护用电器， 避开引起火灾。选用保险丝的原则，应当使用它的额定电流稍大于或等 于电路的正常工作电流。在照明电路中假如用铜丝代替保险丝，当电流超过额定 电流时，铜丝不会熔断，起不到保险的作用。8、触电：肯定强度的电流通过人体时所引起的损害事 故。9、平安用电常识：不接触电压高于 36 伏的带电体，不靠近高压带电体。明插座的安装应高于

15、地面 1.8m，电风扇、洗衣机等家用电器应接地。九班级物理学习方法基本概念要清晰，基本规律要熟识，基本方法要娴熟。 关于基本概念，举例子：速率。它有两个意思：一是表 示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值 (指在匀速直线运动中)。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个常 常用到 V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何状况，后 者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的状况。要清晰基本概念，首先，反复看课本。这一步是至关重 要的，几乎全部的尖子生都有如此的体会。课本是最好的 老师。许多同学会说：“课本那么简洁，而考试又那么难

16、，看它有用吗?”这种想法很不对。其实据我了解，但凡物理成果 不好或平凡者，都是基础学问不牢。 他们自以为学好了， 但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话，你可以翻开课本名目，一节一节地认真回想相关的内容，这个时候你就会明白你的 不懂之处在哪里。对于一个物理概念，你要从深层次地去理解它。比方说，两个小球相撞，你从中能想到什么?动量方面有 什么问题?能量方面有什么问题?并不是非得做题目时才想这些问题。这些问题看似简洁，但认真一想却可以想出许多问题来;并且，这类简洁小问题就是亿万考题之根源。其次，做一些简洁的题目。这其次步和第一步一样，被 很多人瞧不起。他们可能认为做那些简洁的题目是降

17、低了他们的身份， 抑或他们忙着做难题，没“功夫”去做简洁题。何谓“简洁的题目”?就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比 如课本上的习题和略微简单点的题目。做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简洁题目中联想出一些东西。一些所谓的难题，其 实就是由几个简洁题目组合而成。然后，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜爱看参考书上的例题，由于题量少，并且 很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好不求多，几道足矣。还是老话，做 完后好好回想回想，记笔记。九班级物理学习技巧一、不要“题海”，要有题量谈到解题必定会联系到题量。由于，同一个问题可从不同

18、方面赐予辨析理解，或者同一个问题设置不同的陷阱， 这样就得有较多的题目。从不同角度、不同层次来体现教与学的测试要求，因而有肯定的题目必是习以为常，我们也只有解答多方面的题，才得以消化和巩固基础学问。那做多了题就肯定会陷入“题海”吗?我们的回答是否定的。对于缺乏基本要求，思维跳动性大，质量低劣，几乎类 同题目重复消失，造成同学机械仿照，思维僵化，用定势 思维解题，这才是误入“题海”。至于富有启发性、思索性、敏捷性的题，百解不厌，真是一种学习享受。这样的 题解得越多，收获越大。解题多了，并不就肯定加重同学 负担，只有那些脱离学习对象实际，超过同学的承受力量 的，才会加重他们的负担。虽然题目不多，但积重难返， 如同陷入题海。所以，为了提高学习成果和质量，离不开 解题，而且要有肯定的题量赐予保证，并以真正理解娴熟 把握为题量的下限。二、不求模型，要求思索教学有法，教无定法。同样的道理，解题有法，但无定 法。所以，我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。 首先，文理科的思维特点有差异，文科侧重理性思维，而 理科侧重规律思维。数学偏重图文与函数关系的分析推导，而物理突出详细问题高度概括，抽象出物理模型。其次，解题方法也是随题而变，不同题目的解题方法一 般是不同的，不太可能用一成不变的方法统揽，或者用几种既定模型搞定。再