学生防溺水教育主题班会教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学生防溺水教育主题班会教案 学生 防溺水 教导主题班会教案 【 德育目标 】 1.懂得生命的难得，不去危害水域游泳或玩水； 2.知道未成年人不成贸然直接施救溺水者； 3.掌管科学的溺水救助技能，赋予溺水者最大可能的扶助。 【 导入 】 同学们，炎炎夏日，你是否想到凉快的水中游游泳，让身心充共享受水中的凉快。但是我们可曾想过夏日游泳虽凉快，但却暗藏着种种危害。今天就围绕珍爱生命，谨防溺水来上一节班会课。 一、悲剧再现教训篇 （一）【背景音乐】旁白：那是放暑假的一天，太阳更加毒，知了在树丛中嘹亮地叫个不停，让人从里到外热得烦躁担心。在这样一个奇怪闷热的午后，貌

2、似注定要发生些什么事 八年级的好挚友小天、小春和小阳相约去水库游泳。 （二）表演： 小天：小阳，走了，我都快热死了，快去水库凉快凉快。 小春：小天，我爸妈不让我去，说那个水库水又凉又深的，有点危害。 小天：哎呀，你怕什么，有我呢，我的水性你还不了解，没事。 小阳：就是，再说你爸妈又不在家，我们偷偷去，谁会知道。 （三）【背景音乐】旁白：他们很快就来到了水库边，由于大人们都在上班还没有回家，水库边上冷冷清清，没有什么人。三个伙伴脱了衣服就连忙跳下了水，太凉快了，他们玩得好尽兴。 天有不测风云，原本烈日当头，这会儿太阳却躲到了云后，可能是不忍心看即将发生的一幕吧。 （四）表演： 小天：嗨，我们游得

3、远一点怎么样？ 小春：明阳，我体力不行，我们还是在不要去了吧。 小天：那我去了 （小天逐渐游向水库中间，突然传来了一声哎呦） 小阳：小春，你听到什么没有？ 小春：没有啊。对了，小天呢，他在哪儿了？ （明阳和小春望向远处，连小天的影子都没有望见。） 小阳：古怪，小天不是游到那边去了，怎么看不见他呢。 同时喊：小天、小天 （五）【背景音乐】旁白：不管两人怎么喊，怎么叫，宁静的水面就是没有激荡起一丝涟漪，小天不见了。莫非他上岸了？明阳和小春迅速游回岸边，却察觉小天的衣服都还在原地放着。这下，他们慌了，莫非是两人不敢想下去，怎么办呢？他们心急如焚，胆子小的小春放声大哭。 同学们，故事暂时讲到这里，感谢

4、三位同学的表演。（鼓掌） 教师提问：同学们，你们说，小天毕竟在哪儿？他毕竟发生了什么事？ 假使你是小春和小阳，在察觉小天不见的时候，理应怎么办？ 请 3-4 名学生回复。 【透露真相】同学们分析得很对。小天切实是溺水身亡了。小春和小阳察觉小天不见后下水探索了但却没有找到，两人恐慌失措，匆促逃回了家。直到小天父母找到他们才吞吞吐吐地说出了真相。 【数据屏示】就在前不久，2022 年 4 月 29 日，河南省渑池县仰韶镇初级中学一名学生意外溺亡。 二、防患于未然预防篇 【互动分析】同学们还记得小天出事的时候，小春听到的一声哎呦吗？后来，根据医院抢救专家的检查察觉，小天很有可能就是由于突发小腿抽筋，

5、导致体力不支，过度慌张才溺水的。假设他能冷静对待，实时采取正确的方法处理，可能惨剧就可以制止。 同学们，你还知道哪些导致溺水的理由？请 2-3 位同学回复。 【学识卡片】 1.可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水不提防滑倒落水引起的； 2.不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。 3.打定不充分，急于下水；或水中逞强，突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 4.游泳技术没掌管，碰见意外，恐慌失措。 【真情流露】在小天的事故中，我们慨叹，一个鲜活的生命被无情的吞噬了，他的笑脸曾经那么真实地存在，而今却是恍然如梦。是的，小天再也听不见亲人的痛楚，再

6、也看不见亲人的凄怆，再也体会不到人生的酸甜苦辣，他永远离开了大多数的溺水事情都是人为的不提防、不精心而造成的。当悲剧发生后，我们才意识到人的生命是那样名贵，我们理应珍爱生命 同学们，我们再看看三个伙伴之间的对话点滴，让我们为小天说一说：假设（怎样），惨剧就不会发生。 学生轮替发言： 假设 ，他就不会离去； 假设 ，他还是一个喜悦的少年； 假设 ，他还会陪伴在父母身边； 假设 ，他还是小春和小阳的好伙伴； 假设 ，他的明天会绚丽多彩； 假设 【思维碰撞】小天的故事带给我们深深的教训，危害总是让人猝不及防，我们生活的周边有好多河道，所以我们确定要树立安好意识，不要轻易下水游泳。请看学识卡片： 【学

7、识卡片】 防溺水的六不准： 1.不私自下水游泳； 2.不擅自和同学结伴游泳； 3.不在没有家长或老师率领的处境下游泳； 4.不到无安好措施、无救治人员的水域游泳； 5.严禁不会水的学生下水救人； 6.不到不熟谙的水域游泳。 三、溺水不慌乱急救篇 【观看视频】假设我们身边的同学不幸溺水，怎么去救治呢？下面，我们一起来看一段视频： 友情指点：未成年人养护法规定：未成年不能加入抢险等危害性活动。我们尚未成年，察觉有人溺水，十足不能下水营救，以免造成更多伤亡。 发生溺水时怎么办呢？ 落水后不要心慌意乱，确定要保持头脑清楚。尽量采用仰泳的方式，将口鼻露出水面，以等待他人施救。游泳中， 若遇到腿脚抽筋，千

8、万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位。切记：千万不能将手上举或冒死挣扎，由于这样反而轻易使人下沉。 已经溺水者，现场急救刻不容缓，应积极举行陆上抢救： 1.应除掉溺水者口鼻中的淤泥、杂草和呕吐物，保持上呼吸道通畅。 2.溺水者若已喝进了大量的水，救治者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺水者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，口朝下，另一手压在背部，使水排出。 3.恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应实时举行人工呼吸，采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时急速送往医院救治。 溺水学识大冲关： 四、传播正能量呼吁篇 1.制作宣传卡：请用一句话宣传防溺水安好，珍爱生命。

9、图片 2.假设你的好挚友小伟，邀请你去没有防护措施的水库游泳，这时候你理应怎么警告他？ 3.防溺水安好教导，你还可以做哪些宣传工作？ 提议书 1.对自己负责：树立安好意识，加强自我养护。绝不参与危害的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪伴的游泳活动，绝不到危害、目生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危害举动，十足远离溺水杀手。 2.对家人负责：假设游泳，确定要在自己的家长陪护前提下，到安好的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应打定活动，防止溺水事情的发生。 3.对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安好防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水学识，并能将所学的学识运用于实际，掌管溺水自救的根本学识和技能。 4.对他人负责：在加强自我安好意识的同时，要努力做好压服教导工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抗拒、劝阻。 珍爱生命，我们还务必巩固必备的安好意识，树立防微杜渐的警觉意识。 誓 词 为了我们的生命安好，为了溺水事情不在我们身上发生，为了不让自己的父母悲伤，我们全班同学举行宣誓。 我们绝不私自下水游泳；