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文档简介

1、健康管理师三级考试真题健康管理师三级考试真题-技能部分多项选择题对高血压患者要进行的健康教育包括教育患者进行必要的药物与非药物治疗倡导患者积极改变不良的生活方式告知患者要保持良好的心理状态告知和提倡35岁以上成人每年至少测量一次血压要让患者加强自我管理血压的技能和水平答案:BDE解析:略健康风险评估的作用包括健康干预措施的制订健康危险因素的认识健康保险费用的预测健康管理人群的分类健康干预措施的实施答案:ABCD解析:略人际传播基本技巧包括描述技巧观察技巧说话技巧倾听技巧提问技巧答案:BCDE解析:略如果健康生活方式评估报告提示受评者实际年龄58岁, 健康年龄65岁,理想健康年龄53岁,那么说明

2、如果改变目前的不健康生活习惯至理想状态,健康年龄将 达到53岁受评者寿命延长的空间是12岁受评者目前生活习惯影响了其健康状况,减少了寿命受评者的健康状况比评价的好受评者寿命延长的空间是7岁答案:ABC解析:略二级智力残疾者的适应行为表现有大部分生活由他人照料运动能力发展较差与人交往能力差全部生活由他人照料能做简单的家务劳动答案:ABC解析:一级智力残疾(极重度):IQ值在25以下,适应行为 极差,面容明显呆滞;终身生活需全部由他人照料;运动感觉 功能极差,如通过训练,只在下肢、手及颌的运动方面有所 反应。二级智力残疾(重度):IQ值在2539之间,适应能力 差;生活能力即使经过训练也很难达到自

3、理,仍需他人照料; 运动、语言发育差,与人交往能力也差。三级智力残疾(中 度):IQ值在4054之间。适应行为不完全,表现实用技能 不完全,如生活能部分自理,能做简单的家务劳动,具有初 步的卫生和安全知识,但阅读和计算能力很差;对周围环境 辨别能力差,能以简单方式与人交往。四级智力残疾(轻度): IQ值在5569之间。适应行为低于一般人的水平;具有相当 的实用技能,如能自理生活,能承担一般的家务劳动和工作, 但缺乏技巧和创造性;一般在指导下能适应社会,如经过特 别教育,可以获得一定的阅读和计算能力;对周围环境有较 好辨别能力;能比较适当地与人交往。人际传播的形式包括组织与群体之间个人之间群体与

4、群体之间个人与组织之间个人与群体之间答案:BCE解析:略吸烟可增加哪些疾病的危险性A.脑卒中癌症心脏病外伤性疾病严重肺部疾病答案:ABCE解析:略生活方式指导的基本内容包括营养指导8.体力活动指导控烟指导慢性病指导健康危险因素指导答案:ABC解析:略进行健康指导时,提问敏感问题应先问一般性问题,再逐步深入询问可以直接提问用试探型问题提问在保密的环境下提问用封闭型问题提问答案:ACD解析:本题考查的是技能第三章健康指导学习单元2跟踪随 访。提问的技巧:(1)提问题时要注意对方的表情和感受,应 创造轻松愉快的交流气氛,不要一个问题紧接一个问题地 问。(2)要设法使服务对象感到所提问题与自己利益相关

5、, 才能吸引对方的注意并促使其回答问。(3)对敏感问题的提 问形式需要注意,可以先问一般性间题,再逐步深入询问, 不要单刀直人,还要注意选择适宜的交谈环境、时间和地点。 也可以采用试探型提问方式。(4)要了解对方的态度、观点 等方面的信息,应该使用开放型回题,避免使用封闭型问题。 (5)探究型问题时应特别注意口气缓和、态度轻松,不可用 质问的语气。(6)要想收集到真实信息,不能用诱导型提问。 问题尽量简练、明确,不提复合型问题。健康管理服务的特点包括A.整体化标准化系统化个性化足量化答案:BCDE解析:略医学信息学的研究发展已渗透到的医学领域是医学决策系统卫生信息资源医学图像处理生物信号分析医

6、院信息管理系统答案:ABCDE解析:渗透到医疗领域:电子病历、生物信号分析、医学图 像处理、临床支持系统、医学决策系统、医院信息管理系统、 卫生信息资源等。信息清理的主要方法有直接录入通过专人检查差错目测检查数据文件中的记录是否存在相同的形式应用计算机进行查错目测检查数据文件中的记录是否能发现空白数据答案:ABCDE解析:信息清理的方法主要包括如下三种:(1)双录入法。直接审阅数据库文件:通过专人目测检查数据库文件中 的记录是否存在相同的格式,是否有空白数据。(3)计算机 查错:数据库设计合理编码;逻辑查错。制订体力负荷计划时应当考虑是否关注运动竞赛疾病史有无高血压.糖尿病有无呼吸系统疾病身体

7、运动素质解析:略健康风险评估(HRA)问卷的主要组成包括态度和知识方面的信息个人过敏史生活方式数据,如吸烟,膳食,运动习惯等其他危险因素,如精神压力生理.生化数据,如身高.体重.BP.血脂答案:ABCDE解析:略目前我国居民饮食结构中存在的主要问题是入.豆类摄入多蔬菜摄入多能量摄入多盐多脂肪摄入多解析:略运动对人体健康水平的影响有减少关节的磨损总体上提高了心脑血管意外的发生率改善身体平衡协调能力改善冠状动脉功能降低心肌缺血的风险,降低心脑血管意外的发生答案:CDE解析:略卫健委健康管理师全国报名辅导,配北大医学部课件疾病风险评估报告的内容包括风险等级可改善的危险因素提示风险评估结果危险因素状况

8、个人信息汇总表解析:报告的项目包括:(1)题目。(2)个人健康信息汇总报 告。(3)疾病风险评估报告;主要有缺血性心血管疾病评估、 其他慢性病风险评估报告。内容包括疾病风险评估结果、危 险因素状况、可改善的危险因素提示三部分内容。(4)健康 促进与指导信息,内容包括健康生活方式评估报告、危险因 素重点提示、个性化膳食处方、个性化运动处方。健康管理师在健康管理工作中应该做到在工作中的个案记录.检查资料等应在严格保密情况下进 行保存在采用案例进行教学时,应该隐去可能会据此辨认出个体 的有关信息工作中没有必要一定要向个体或群体说明健康管理中座 的相关保密原则不必经本人同意,即可对危险因素干预过程进行

9、录音或录 像一旦发现有危害自身或他人的情况,必须采取必要措施, 防止意外发生解析:本题考查的是基础知识第十三章医学伦理学与健康管 理职业道德第三节健康管理师职业道德。健康管理师应始终 严格遵守保密原则,具体措施如下(1)健康管理师有责任向 个人或群体说明健康管理工作的相关保密原则,以及应用这 一原则时的限度。(2)在健康管理工作中,一旦发现个人或 群体有危害自身或他人的情况,必须采取必要的措施,防止 意外事件发生(必要时应通知有关部门或家属),应将有关保 密的信息暴露限制在最低范围之内。(3)健康管理工作中的 有关信息,包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和 其他资料,均属专业信息,应在严

10、格保密的情况下进行保存, 不得泄露。(4)健康管理师只有在个体同意的情况下才能对 工作或危险因素干预过程进行录音、录像。在因专业需要进 行案例讨论,或采用案例进行教学、科研、写作等工作时, 应隐去可能会据此辨认出个体的有关信息。导致慢性病发生风险升高的主要行为危险因素包括膳食不合理吸烟肥胖生活于不良的生活环境久坐少动解析:行为与生活方式与慢性病的关系尤为密切,绝大多数 慢性病都与四种行为危险因素密切相关:吸烟、过量饮酒、 缺乏身体活动和不合理饮食(过多摄入饱和脂肪、精致糖、 食盐,水果蔬菜摄入不足)同伴教育者应具备的品质和能力包括在与同伴交流时,思维敏捷,思路清晰8.充满自信,富有组织和领导才

11、能有担任同伴教育者的热情和责任感具备良好的说教技巧有一定的精力和时间投入工作答案:ABCE解析:略健康风险的表示方法中,理想危险度是指将所有危险因素(先兆因素)修正到最大值计算出来的危 险度将所有危险因素(先兆因素)修正到目标水平计算出来的 危险度假设个人已经将每个不健康行为修正到了 一个目标水平, 对危险度进行再计算的结果将所有危险因素(先兆因素)修正到最小值计算出来的危 险度将所有危险因素(先兆因素)修正到临床正常值水平计算 出来的危险度答案:BC解析:将所有先兆因素修正到目标水平计算出来的危险度叫 做理想危险度。健康信息录入时要对录入员进行培训,培训的内容包括数据库文件的保存逻辑差错的设

12、置要求问卷的信效度评价数据库结构调查表的编码答案:ABDE有益于健康的生活方式和行为包括平衡膳食体重控制体力活动积极的休息和睡眠定期体检答案:ABCD解析:略减少钠盐摄入的主要措施包括肾功能良好者多使用含钾盐减少味精.酱油少食香肠等加工食品多喝菜汤.面汤尽可能减少烹调用盐答案:ABCE健康风险评估的研究目的包括研究不同经济状况地区的危险因素控制方法研究健康促进效果的评估方法研究如何促进健康行为研究看起来健康而且没有任何疾病症状的人,其可能具有 未来发生某种疾病或导致死亡的潜在风险研究如何能够导致风险的危险因素识别出来答案:ADE解析:健康风险评估的研究目的:(1)研究看起来健康而且 没有任何疾

13、病症状的人,其可能具有未来发生某种疾病或导 致死亡的潜在风险。(2)研究如何将导致风险的危险因素识 别出来。(3)研究如何消灭或控制这些致病因素,达到预防 疾病或延迟疾病发生的作用。总胆固醇升高的影响包括高血压发病率增高是性激素的合成原料胃溃疡发病率增高能够使细胞膜相互接合在血管壁积累答案:ABE解析:略营养指导原则包括摄食种类多少油以肉类为主以谷类为主控糖答案:ABDE解析:略问诊内容包括既往史患者一般情况意识状态D.现病史E.主诉答案:ABDE解析:问诊内容主要包括:患者一般情况;主诉:患者感 受最主要的痛苦或最明显的症状,也就是本次就诊最主要的 原因及其持续时间;现病史:此次患病后的全过程;既往 史:包括患者既往的健康状况和过去曾经患过的疾病(包括 各种传染病)、外伤手术、预防注射、过敏,特别是与目前 所患疾病有密切关系的情况;个人史和家族史,女性还应 包括月经史和生育史。人群健康风险评估报告的内容包括健康危险因素总结建议的干预措施健康风险评估的计算健康教育

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