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文档简介

1、语文文言文答题技巧及解题套路【一】如何读懂文言文口诀:务求甚解,又不求甚解。(1)先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。(此题如果要 求选择正确的一项”则除外)(2)然后带着何人?,何时何地做何事?、结果怎样?”、为什 么?”等问题对文段用心地默读文章,以 事件”为依据对文章分层,理 清文章思路。(3)遇到实在不懂的字词,不必着急,同时必须用?或其他记号来 提示自己放放先读下文,也许过后联系上下文进行推导自然能明白, 或者可以到题目中去找答案。【二】高中语文文言文答题技巧.判断句用 者,也”表判断:“者,也”、“者也”、“ 也”、“者”;(2)为、乃“、即“、则”或否定词 非,未,弗”等表

2、判断。(3)名词做所谓语直接表判断(刘备,天下枭雄。).被动句:(1)单独用 于“受见”或组合成 见于”,受 于”表判断。如:内惑于郑袖,外欺于张仪”、徒见欺于王”(2)为、为所”、”为所”表判断;如:臣闻如 姬父为人所杀”(3)被”后起用法,如:周公之被逮)。(4)意念被动(无词语标志):兵挫地削3.省略句:(1)省略主语:如:永州之野产异蛇,()黑质而白章(2)省略宾语:权起更衣,肃追()于宇下”。(3)省略介词:将军战()河北,臣战()河南”。注意:以,与,从,为,因”五介词常省略宾语。【三】宾语前置:(1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。如 :沛公安在?”疑 问代词(如:谁、何、奚

3、、曷、胡、恶、安)(2)否定句中,代词做宾语,宾语前置。如:时人莫之许也。”(3)用 之”或 是把宾语提前取动词前,以突出强调宾语。如:向 读之不知,惑之不解。如:唯利是图”等。(4)方位词、时间词做宾语时,有时也前置。例如 :业文南向 坐。”(史记项羽本纪)【四】定语后置:(1)者:如:求人可使报秦者,未得。”;(2)之:蚓无爪牙之利,筋骨之强;(3)之者:石之铿然有声者,所在皆是也。”介词结构做状语后置:(1)用介词 手”组成的介宾短语,翻译时要移到动词前作状语。如:青,取之于蓝,而青于蓝(2)介词 以”组成的介宾短语,翻译时前置做状语。如 :具告以 事。”(鸿门宴)。备查知识3:常见固定

4、结构(熟记黑体字部分)【五】表揣度无乃乎(欤)(恐怕吧?);得无(微)乎?(该不吧?)其欤?(不是吗?)(兼表反问)庶几欤?(或许吧?)表示选择与其孰若?(与其,哪如?)欤(耶),抑欤(耶)?(是,还是呢?)其?其?(是呢他是呢?)【六】文言文常用词语释义否则:如果不就。何乃:岂只是;为什么竟。既而:随后,不久。既且:又又乃尔:竟然如此,这样。然而:这样却;但是。然则:既然这样,那么;如果这样,那么。虽然:虽然如此,(但);即使如此,但所谓:所说的,所认为。谓之:称他是,说他是;称为,叫做。无(有)以:没有(有)用来的东西、办法。无庸:不用,无须。无由:不可能,无法,无从。相率:竟相,一起。向

5、使:假使,如果。之谓:说的就是-。之于:对的态度,同相比。【七】考试说明中的要求:1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、 且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。3、理解并翻译文章中的句子。4、理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解【八】官位变迁及官吏行为词:.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就.表官职变化的:(1)表任命的:授、拜、除、封;(2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁。(3)表调动的:调、徙、转、改、放、出

6、、出官;(4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、讪(黜)(5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲;(6)表恢复的:复、还(7)表兼代的:兼(表兼任);领(兼代);权,行,假,署(代理);(8)表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里(9)跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷(10)知(典、主)、视事、用事、下车(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸 骨、致仕【九】如何答好高中语文文言文题一、文言实词释义题:本题往往考查多义实词,古今异义词,通假字,偏义词及词类活用等知识点。答题技巧:实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思,更 主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法:.从语法搭配的角度辨

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