部编版四年级上册道德与法治 第6课《我的家庭贡献与责任》第二课时说课

1、一、教材分析第二课时的话题是“我也有责任”。“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，不仅大人要尽责，我们小孩子也要尽到自己的责任。对于我们来说承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有责任心，坚持到底。有了责任感，就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。二、学情分析这个年龄阶段的孩子最大的问题就是，偶尔承担家务仅凭一时兴起。不知道做家务也是自己的责任。在本单元第五课这些事我来做中，大家都写下了“家务承诺书”。本课分享“家务承诺书”、在“家务活”调查环节中，多出现做家务活干一天歇三天的现象，有的孩子刚开始劲头十足，后面就没能

2、继续，能坚持做的孩子为数不多。究其原因，就是责任心不足。针对孩子的实际情况，结合教材，在教学中我们制订了以下教育目标。三、教学目标以及重难点1.教育孩子懂得，作为家庭一员，我们也应尽到家庭责任。2.培养孩子要有责任心，并能坚持到底。3.学会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。教学重点：作为家庭中的一员，我们也应尽到家庭的责任，处处为家庭着想是本课的重点。教学难点：培养孩子要有责任心，并能坚持到底。四、教学各环节及设计意图开场白：“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。大家在第五课这些事我来做中，写下了“家庭承诺书”和“家庭记录表”。现在我们就来活动一：“晒晒我的

3、承诺书”请大家展示出自己的“家庭承诺书”和家务记录表，各小组可相互交流，接下来请同学们谈谈,你看到同学们“记录表和承诺书”，你有什么感受，发现了和同学之间有什么不一样吗？过渡：同学们都有一双慧眼，发现了有的同学坚持在做；有的同学有时坚持，有时又没有坚持；有的同学根本没有做。我相信大家都有各自的理由。设计意图：本课是本单元的最后一节课，通过晒“家庭承诺书”和“家务记录表”的活动，既可以知道学生课上学习后在家庭践行的情况。也可以通过“晒一晒”让学生发现自己和别人的不同，在身边寻找榜样的力量，反思自己的行为，从而达到“学中悟悟中行的效果。”活动二：游戏“实话实说”大冒险我们一起来玩个“实话实说”大冒

4、险的游戏，大家畅所欲言说出自己的理由哦！1.宣布游戏规则。老师把同学们的学号放进一个袋子里，大家听音乐依次传递，传到谁的手中，谁就摸出一张学号卡。被选到的同学就要展示自己的“家务承诺书和家务记录表”，并向全班同学说出自己“坚持做或没有坚持做”的原因，以及家长们的态度。被摸到的同学必须如实回答。2.游戏开始，教师可自由选择方式，如听音乐或击鼓。根据班级的座位，可以横传，也可以竖传。3.游戏结束后，说说游戏中的收获。小结：是呀！承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有责任心，并能坚持到底。责任心和坚持是一种负责任的态度，也是一个人非常重要的品质，做到了将影响人的一生。设计意图：通过游戏活动，学生在轻松

5、愉快的氛围中和大家分享自己的心得，他们有的自信，有的开心，有的自豪，有的反思，每个人在游戏中都在思考。对于这个年段的孩子，榜样就在身边的时候，更能让他们有样学样。过渡：我们试想一下，如果家庭成员都不承担家庭责任呢？活动三：猜猜会怎样1.出示教材中P46页两幅图，引导学生仔细看图，朱晓家发生了什么事呢？假如家里人都不坚持做家务，猜猜这样的家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？2.引导孩子围绕以上的问题充分讨论。3.联系生活实际说说，你是否也有过向朱晓一样的想法呢？你当时是怎么想的，现在又是什么想法呢？小结：在家庭生活中，大人要尽责，孩子们年龄虽小，但也要尽到自己的责任。承担家庭责任不能凭一

6、时兴起，要坚持负责到底。如果家庭成员都不承担家庭责任，可能导致家庭生活变得无序，家庭成员得不到好的照顾，家庭生活将不愉快活动四：“责任单”的作用大有一个叫金轩的小朋友，他是怎么做的呢？1.出示教材P47阅读角的故事。2.思考“照料鲸鱼责任单”的作用是什么？3.从故事当中，大家受到了什么样的启发？过渡：有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想。主动做己所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。活动五：我们也能行！1.出示教材P48图一,问孩子：当你遇到这样的事情，你会怎样做？舅舅来家做客，而父母正好去田园干活了，我会家里的洗发水快用光了，我会学生会根据自己的生活经验谈自己的做法。为鼓励孩

7、子愿意承担家里的责任，继续引导孩子们2.找一找：家里还有哪些事我们也能行？生1.如果家里纸巾快没有了，我会提醒妈妈买。生2.如果发现家里头水龙头漏水，我会提醒爸爸赶快换。3.齐读P48阅读角的小诗。有客来我家 我请坐沙发 客人等一等 我去倒杯茶茶水香又香 飘着茉莉花 客人微微笑 夸我好娃娃4.即兴表演：客人来我家。5.自由读一读P49阅读角的故事，看看有什么新的发现？归纳学生的发言，大致有如下的收获A.得到大家地赞许B.锻炼我们的意志C.对我们的能力是一种锻炼师总结：坚持承担家庭责任的收获真不少呀！所以承担家庭责任不能凭一时兴起，需要坚持负责到底。而家庭责任精神是为家庭着想，坚持为家庭做事情，这也是我们的责任。设计意图：陶行知先生曽提倡过“教学合一”的理念，在这个环节中，我让学生即兴表演“客人来我家”等活动，通过活动，增强孩子小主公人的责任意识。然后让他们结合生活实际，多观察哪些事我们