播音主持教学课件-2

1、 播音主持专业 在历届各高校播音主持专业考试中，对考生的要求有哪些？ 第一，普通话语音标准规范； 第二，发音器官健康正常； 第三，嗓音圆润口齿清晰； 第四，形象大方，气质良好； 第五，思维反应迅速敏锐； 播音主持考试内容：1、自备稿件朗诵；2、指定稿件3、即兴评述；4、模拟主持；5、回答考官提问；6、才艺展示。朗诵技巧和方法 什么是朗诵？ 朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。这是朗诵的概念。朗诵主要考察哪些方面？ 第一：语音面貌； 第二：语言文字的感受力； 第三：有声语言的表现力。四方异声某县推广普通话，大会上（1）县长讲完以后，主持人说：“咸

2、菜请香肠酱瓜！” 主持人说：“现在请乡长讲话！”（2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！” 乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”（3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔” 乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听”（4）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” 乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！”如何选择文学作品？第一，选择自己喜欢的，能够发生共鸣，并且能深深打动自己的作品；第二，选择适合自己声音、年龄、身份等特点的作品；第三，不要选择深奥难懂的作品；第四，尽量避免选择名家名篇，或历届考生常用的作品；第五，选择有故事

3、情节的作品，有矛盾冲突的作品；停连 重音 语速 句调 停连指语句或词语之间声音上的间歇。 停连一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、非语法停顿。 重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。 1、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。（问答“谁和大家交流朗诵知识?”） 2、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。（问答“我和大家交流什么知识?”）3、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。（问答“我什么时候和大

4、家交流朗诵知识?”）4、我今天晚上和朋友交流朗诵知识 (问答我和谁交流朗诵知识?) 语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。 说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。一般的叙述、说明、议论则用中速。 字调为声调，是指音节的高低升降。句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。1升调（），前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。(

5、如:这个毛头小子,给我们谈朗诵,他谈的明白吗?)2降调（），前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。(如;你别说啊?还真有那么点意思.) 3平调。（一），这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。(如:我和大家在这里交流朗诵知识)4曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。( 这个毛头小子,给我们谈朗诵,他谈的明白吗?你别说啊?还真有那么点意思.)声音变化练习： 结合不同情境，声音随之发生变化，试着

6、发出不同的声音。 情境1：女孩儿对心爱的人说：“你真坏！” 用声提示：较小的音量，声音明朗而柔和，气息适中。 情境2：由于奶奶在隔壁房间午休，你担心阿毛的喊声惊醒了奶奶，忙竖起手指放在嘴唇上，说：“嘘，小声点，阿毛。” 用声提示：小音量，低弱声，声音虚而弱。 情境3：你连忙带他下楼，他和小朋友们玩皮球。几个小伙伴一起争抢着一个皮球，阿毛也挤在里面，你略带呵斥地说：“阿毛，回来!” 用声提示：较大音量，中等强度的声音，声音较响亮，清晰度较高。 情境4：阿毛不听话，带着皮球跑远了，你高声喊：“阿毛！” 用声提示：大音量，高强度的声音，声音靠前，气息下沉。 猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个

7、猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。 他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！” 大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。 小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！” “不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。” 这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：

8、“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上 这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故”大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！” 猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！” 西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮 有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！

9、” “咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。” 谦虚过度 水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家尊重。小白兔夸它：“水牛爷爷劲最大了！”水牛爷爷就说：“唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我大”；小山羊就夸它：“咩，水牛爷爷贡献最多了！”水牛爷爷就说：“哎，不能这样讲了，这奶牛吃下的是草，挤出来的是奶，它的贡献比我多。” 狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想：“我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了。水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗？一是把自己的什么都说小点；一是把自己的什么都说少点。嗯，对！就是这样。” 一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴，不禁发出了由衷的赞美：“哎呀，

10、艾克大叔，您这尾巴真大呀！”艾克学着水牛爷爷的口气，歪歪嘴：“哎，过奖了，你们老鼠的尾巴比我大多了。”“啊，什么？”小老鼠大吃一惊：“你长那么长的四条腿，却拖根比我还小的尾巴？”艾克谦虚地说：“哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了。”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。 艾克的谦虚没有换来美名，倒换来一大堆谣言。大家说：“唉，森林世界出了一条妖怪狐狸，只有三条腿，还拖着一根比老鼠还小的尾巴.” 狼图腾 这是七八十匹准军马，在风力达10级以上的草原白毛风的恶劣天气下，被狼群追捕的“壮观”情景。 狼群发出怪风呼号般震颤的嚎叫，充满了亡命的恐惧和冲动，在狼王的指挥下，狼群发狠了、发疯了，整个狼

11、群孤注一掷，用蒙古草原狼最残忍、最血腥、最不可思议的自杀式攻击手段，向马群发起最后的集团总攻。 一头头大狼，特别是那些丧子的母狼，疯狂的纵身跃起，一口咬在马的肚皮上，然后用力向下撕扯，以不惜牺牲自己做代价，重重的挂在马的身上，这是对狼对马都极其凶险的姿势。 被杀的马群和自杀的狼群，都在凄惨绝望中颤抖。 接近泥塘的下坡地势，加快了马群的速度，越刮越猛的白毛风又以排山倒海的推力，把马群加速到了冲跃腾飞的状态，整个马群就像飞砸下山的滚木巨石冲进了大泥塘，刹那间，薄冰崩裂，泥浆飞溅。马群绝望长嘶，拼命挣扎。但最后还是没能阻止狼群对它们的集体屠杀。 这是一次血流成冰的草原屠杀，无关对错，只为生存。 感谢各