一年级下册音乐教案 （简谱） 火车开啦(15) 人音版

1、火车开啦教学设计 学校：东大街道中心学校 班级：一年级（2）班姓名： 陈丹火车开啦教学设计【教学设计】 陈丹【教学年级】：一年级【课 型】：教唱课【课时安排】：一课时【教学内容】学唱火车开啦【教学目标】1.知识与技能能够欢快地、用活泼而富有弹性的声音演唱歌曲火车开啦。2.过程与方法通过聆听歌曲，与教师接唱，从而提高学生学习歌曲的积极性，再通过对唱，分组演唱，更好地巩固歌曲。3情感态度价值观引导学生积极参与教学活动，感受歌曲思想感情、通过学习、感受火车的音乐形象，学会与人合作并从中体验团队协作的快乐。【教学重点】：旋律及音高唱准确，并能带上动作演唱自如。【教学难点】：把握歌曲中的节奏，用欢快、活

2、泼地声音演唱歌曲。【教学方法】：讲授及学唱【教学准备】：课件，音响，钢琴。【教学过程】一、导课 1师生问好 教师：|1 2 3 4 |5 | 同学 们 好 学生：|1 5 | 1 5 | 5 4 3 2|1 - | 您 好，您 好，老师 您 好！2. 激趣导入 教师： 欢迎大家来到今天的音乐课堂，今天老师带大家去旅行，你们想去哪儿呢？学生：预设1.想去北京，上海。教师：同学们说的都非常好，不过我们怎样才能到达想去的地方呢？学生：预设2.可以坐飞机，坐火车可以到达我们想去的地方。教师：同学们回答的都非常棒，今天老师就带大家去坐火车，今天坐的火车可不大一样，它需要我们自己来开，你们愿意吗？今天老师

3、给大家带来了一首歌曲，名字叫做火车开啦火车介绍 你们都见过哪些类型的火车呢？（1）课件出示火车的发展历史，二新课教学1模仿火车的声音火车汽笛声： 5 - 5 - - - wu - wu -大车轮： 5 3 | 5 3 | Hong long | Hong long小车轮： 3 1 3 1 | 3 1 3 1 | Kachakacha| Kachakacha 2,发声练习5 6 5 4 | 3 4 | 5 5 | 5 |火车 火车 来 了 呜 呜 呜5 5 | 5 |wu wu wu5 4 3 3 | 5 4 3 2 | 1 1 | 1 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 呜 呜 呜1 1 | 1 |wu

4、wu wu 三学唱歌曲 1.聆听歌曲回答问题这首歌曲中演唱的小朋友们心情怎么样？预设3.很开心很快乐。 2再次聆听歌曲找出歌曲中完全相同的两个旋律乐句。（只是歌词发生了变化，音乐旋律一模一样） 预设4 学生：第一句和第二句的旋律一模一样。3将这两句单独挑出来练习，教师演唱第一句，同学们接唱第二句。唱完后师生交换。4.学生唱一二句，教师演唱第三四句，学生起来说感受和不同。预设5 学生：三四句旋律好听，音高比第一二句的高。教师：说唱三四句的要领，尤其最后一句跨度较大，演唱时注意音准。5教师弹钢琴，学生用富有弹性的声音，欢快活泼的情绪，随着教师的伴奏演唱一遍。四巩固歌曲1多种方式演唱歌曲拍手示意强弱规律演唱。男生女生对唱比赛。男生女生加上不同的动作演唱歌曲，【课堂小结】：通过本节课的学习同学们掌握了模仿火车的各种声音，用欢快的情绪演唱火车开啦这首歌曲，快乐的时光匆匆而过，老师希望你们好好学习，多学习知识和本领，长大当一名优秀的火车司机，带着许多游客游遍祖国的大江南北。【课后反思】实践中取得良