人教版八年级上册《文明交往礼为先》教学课件汇总

1、欢迎走进思想品德课堂文明交往礼为先第一板块创设情境,导入新课一个年轻人要去张村,可他不认识路.半路上遇到一个老人，年轻人喊道：“喂，老头，这儿离张村有多远？”老人脱口而出：“五里！”年轻人走了足有五里的路程，一直没有见到有叫张村的地方，年轻人停下来想了又想，似乎悟出了点什么 礼貌是文明交往的前提第一环节：自主感悟要求：自读教材，发现问题，同位之间采用一问一答的方式解决。比如： 问：讲文明，有礼貌主要表现在哪些地方？ 答：主要表现在语言文明，态度亲和，举止端庄等等。为什么要讲文明 有礼貌 ? 是中华民族的优良传统 体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度 是处理人与人之间关系的一种规范，也是人们

2、在日常交往中应当共同遵守的道德准则 是文明交往的前提 是做人的基本品质 是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件语言文明能使交往和谐，为人际关系增色 态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的行为方式。怎样讲文明有礼貌？第二环节合作探究集体的智慧有多大？仪式结束后，天安门广场和附近区域的地面上满是垃圾.看完这四幅图，你的心灵受到什么触动？1、假如现在要选文明标兵,你会选谁？请说说你的理由. 2、请你说说我们身边有没有不文明行为？有的话表现在哪些方面？ 并要及时改正，做文明使者。标兵 风采第三环

3、节点拨精讲点拨想一想，议一议假如你遇到下列问题，请提出正确的解决方案，要做到合情合理。问题1：有一位同学随手将冰棍包装纸丢在 路上问题2：课间你不小心把同学的文具盒碰掉在地上，同学开口就骂。怎么办？自主学习，合作探究进入 第二部分 1、交往礼仪的三原则是什么？自学发现 2、请分别说明在交往中为什么要坚持这些原则。 3、请分别说明在交往中怎样坚持这些原则。 请同学们快速、独立完成！ 交往礼仪 的 原则平等待人 基础，最重要的 知识在线宽容 表现为待人宽厚， 有气量尊重他人 就是尊重自己第二板块明理导行，引领成长 1940年的美国，一个小姑娘放学后撞上了一个老人。 老人一边埋头走路,一边像是在思考

4、着什么。被小姑娘一撞，他友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，老人又低头向前走去。 女孩望着老人，但见他穿的衣服又肥又长，还穿着拖鞋。回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他就是爱因斯坦!”第二天，女孩又遇上那老人。 “我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”。“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” 这个故事告诉我们在交往中要怎样待人?爱因斯坦与小女孩这样一个有有趣的故事：回声 一个小男孩缺少礼貌意识。妈妈把他领到了山谷中，让他对着周围的群山喊 :“你是蠢材！你是蠢材！”山谷立刻传来“你是蠢材！你是蠢材！”的

5、回答声。 妈妈又让他喊 “我爱你！我爱你！”山谷中又传来“我爱你！我爱你！”的回声。 小男孩惊奇地问妈妈这是为什么。妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落到他的脸上；尊重别人的人，别人也会尊重他。因此，不管是经常见面还是远隔千里，都要时时处处尊重别人。”这则故事使我们明白了什么道理？这是一场惨烈的战争，最后只剩下两个地位悬殊的人：一个是年轻的指挥官，一个是年老的炊事员。他们不约而同地选择了相同奔逃的路径沙漠。“请带上我吧，丰富的阅历教会了我如何在沙漠中辨认方向，我会对你有用的。”老人哀求道。指挥官望着老人花白的双鬓，心里不禁一颤：由于我的无能，几万个士兵从这个世界上消失，我有责任保护这最后一

6、个士兵。他扶老人上了战马。 “跟我走吧。”老人果敢地说。他们没有水，也没有食物。老人说：“把马杀了吧！”年轻人怔了怔，唉，要想活着也只能如此了。 谁给了他生的机会 ？“现在，马没了，就请你背我走吧！”年轻人又一怔，心想，这要求着实有点过分。但他此刻惟一的信念就是让老人活下去，以弥补自己的罪过。他背上老人一步一步地前行。白天，年轻人是一匹任劳任怨的骆驼；晚上，他又成了最体贴周到的仆从。然而，老人的要求却越来越多，越来越过分。直到有一天，老人奄奄一息了.“你走吧，别管我了。” “不， 我想让你活着，你让我想起了我的父亲。” 一丝苦笑浮上了老人的面容，“说实话,这些天来难道你就没有感到我在刁难、拖累

7、你吗？我真没想到，你的心可以包容下这些不平等的待遇。”谁给了他生的机会 ？老人解下了身上的一个布包，“拿去吧，里面有水，也有吃的，还有指南针，你朝东再走一天，就可以走出沙漠了”老人闭上了眼睛。“你醒醒，我不会丢下你的，我要背你出去。”老人勉强睁开眼睛，“唉，难道你真的认为沙漠这么漫无边际吗？其实，只要走三天，就可以出去，我只是带你走了一个圆圈而已。我亲眼看着我两个儿子死在敌人的刀下，这全是因为你。我曾想与你同归于尽，一起耗死在这无边的沙漠里，然而你却用宽容的胸怀融化了我内心的仇恨，我已经被你的宽容大度所征服。只有能宽容别人的人才配受到他人的宽容。”老人永久地闭上了眼睛。谁给了他生的机会 ？指挥

8、官震惊地矗立在那儿，仿佛又经历了一场战争，一场人生的战斗。他得到了生的机会一位父亲的宽容不,准确地说是他自己的宽容之心给了他生的希望。谁给了他生的机会 ？美文赏析 你是否与同学产生过矛盾？谈谈你们是怎样化解的？谈心亭讲述同学们自己的故事退一步,海阔天空让三分,风平浪静收获 体会让我们一起分享!一、礼貌是交往的前提：1、为什么要讲文明讲礼貌？2、怎样讲文明讲礼貌？ 语言文明 态度亲和 举止端庄二、交往礼仪三原则：1、平等待人2、尊重他人3、宽容 第三板块归纳总结文明交往礼为先事情的后续发展可能会是怎样的？请你续写。情景剧场发散思维 薛伯文得了100分，拿着试卷对赵童说：“真是太棒了，你看我又考了满分，我整整复习了三天啊！”（赵童不太高兴地转身要走。） 薛伯文拽着赵童，说：“你考得怎么样？让我看看得了多少分？” 赵童显得有些不高兴，说：“别看啦，别看啦！” 薛伯文（欲拿试卷）：“让我看看嘛！”（争抢