苏教版数学二年级下册《角的初步认识》公开课课件(定稿)_第1页
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文档简介

猜谜 认识角 边顶点边一个角由() 顶点 ( ) 边组成下面图形中哪些是角,哪些不是角?画角动手操作,自主探索任务一.用桌上的学具自制一个角,然后同桌之间互相说一说角的顶点和边在哪里?思考怎样使角变大? 怎样使角变小?任务二.任意的动一动角的两条边,你发现角有什么变化吗?移长张验证文1文2 两边张开的越大,角越 , 两边张开越 , 角越 角的大小与两边张开的大小有关。 (大)(小)(小)比较下面两个角的大小,大的画。(1)( )()(2)挑战老师的角一样大 角的大小与边的长短( ) 。猜一猜,这两个角谁大,谁小,还是一样大?无关巩固练习数学书第85页2、数一数,下面图形有几个角?填在( )里。 (5)(3)(1)(2)当堂检测小作业:完成补充习题第48页1、数一数,下面图形有几个角?填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445431剪剪看,看谁的手巧?要求:剪一刀,分别剪出5个角、4个角、3个角。

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