全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛遵纪守法公民课件

1、全国中等职业学校德育课程“创新杯”说课比赛8/21/2022做遵纪守法好公民设计思路遵纪守法基础关键点落脚点是什么为什么怎么做教材内容之教材分析高等教育出版社第三单元 弘扬法治精神 当好国家公民第六课 弘扬法治精神 建设法治国家第一框 努力做遵纪守法的好公民实用性、理论性、趣中学、乐中教教材理念 本课内容学情分析化工（一）班任教班级厌烦枯燥说教，喜欢趣味多样课堂。兴趣爱好朝气蓬勃，精力旺盛，浮躁心理，致使某些行为会与法律擦边，法律意识淡薄。身心特点主要解决“怎么做”的问题。旨在引导学生规范自己的言行，在行动中践行遵纪守法的理念。认识“为什么”的问题。旨在引导学生领会遵纪守法的意义，在此基础上，

2、自觉树立遵纪守法的观念，把外在规范内化为自身信念。了解法律与纪律“是什么”。具体包括：两者的含义与异同。认知目标情感态度观念运用目标知信行教材内容之教学目标教材内容之重点难点怎么做为什么要遵纪守法重点难点如何引导学生规范自己的言行，在行动中践行遵纪守法的理念。领会遵纪守法的意义，并自觉树立遵纪守法的观念，把外在规范内化为自身信念。教学方法教法学法案例分析法谈话法参与式互动教学法小组讨论法体验式学习法教学资源直尺圆规图片多媒体课前准备一组四组三组二组五组教材过程之课前准备调查学生对本行业需要遵循的行为规范的认识教学过程壹趣味导入 启迪思考贰初看案例 明了定义叁深挖案例 理解原由肆联系专业 学以致

3、用伍宣读誓言 强化信念课题做遵纪守法的好公民计意设 图活动激发学生兴趣身体力行，体验道理。“没有规矩不能成方圆”壹趣味导入 启迪思考计意设 图纪律：为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会成员共同遵守的行为规范。法律：由国家制定认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力，规定了人们的权利和义务。是什么贰初看案例 明了定义计意设 图是什么谈话法案例分析法“问题抢答”认知目标贰初看案例 明了定义计意设 图为什么问题一：违反以上这六条纪律和法律分别会受到什么样的惩罚？问题二：既然会受到惩罚，以后还会不会继续犯这样的错误？问题三：仅仅是为了避免外在惩罚我们才

4、要遵纪守法吗？ “2013年5月20日10时45分” 位于xx市 （ ）震源药柱生产车间发生爆炸事故,爆炸造成厂房倒塌.经调查是由于职工违章违纪操作不当,经反复清理现场及全面核查，并进行DNA鉴定比对,保利民爆科技有限公司爆炸事故已确认遇难者人数为33人,19人受伤。避免外在惩罚保护自身利益谈话法案例分析法外在规范自身需求难点情感态度与观念目标xx市曹范镇的保利民爆科技有限公司叁深挖案例 理解原由计意设 图怎么做如何做遵纪守法的好公民？活动一：集体签名活动二：与我们未来工作相关的法律都有哪些？第八条用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳

5、动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况;用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。第二十三条 公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为除给予行政处罚外，实行道路交通安全违法行为累积记分(以下简称记分)制度，记分周期为12个月。 肆联系专业 学以致用怎么做遵纪守法肆联系专业 学以致用“人人皆可成才人人尽展其才”习近平6月23日就加快发展职业教育作出重要批示就业有优势升学有希望创业有本领终生学习有基础计意设 图怎么做如何做遵纪守法的好公民？活动一：集体签名活动二：与我们未来工作相关的法律都有哪些？参与式互动教学法漫画链接重点运用目标肆联系专业 学以致用“人人皆可成才人人尽展其才”作业利用网络搜索相关的法律知识。学会学习学会自我成长信息化教学伍宣读誓言 强化信念誓词团结和睦，言行文明；遵规守纪，履行义务；听从教诲，自省自律；学法守法，严谨慎行。我发誓:做文明中职生，行规范之礼仪。一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！板书设计做遵纪守法的好公民一、法律、纪律含义及区别二、为什么要遵纪守法是什么？为什么？怎么做？三、如何做遵纪守法的好公民教学反思案例选择贴近学生专业师生谈话