一年级上册美术教案-第9课 彩旗飘飘丨浙美版_第1页
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文档简介

1、彩旗飘飘教学设计教学目标初步学习形的变化。能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗,并能用制作的彩旗美化教室。在了解彩旗作用的同时,引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。教学重点:彩旗形状的变化、美化及设计制作。教学难点:各种形的认识及组合、表现。教学准备:(学生)剪刀、胶水、各色彩纸、筷子、毛线、常规画具。 (教师)课件、各式彩旗的范作、剪刀,胶水、彩纸、毛线等。教学过程:师:同学们看过彩旗飘飘的场面吗?生:看过、很热闹有各色的彩旗。师:你们在那里见到过彩旗?它们有什么用途?生:。师:现在我们一起来看看(展示课题“彩旗飘飘”)彩旗欣赏课件展示不同形状的彩旗。提问:这里有你喜欢的彩旗吗?

2、那你还能想到其它形状的彩旗吗?提问:激发学生想象不同形状的彩旗。(3)课件展示,彩旗的形状多样化。制作彩旗(学生分组按步骤制作彩旗)画彩旗课件展示不同形状的彩旗,老师挑选几个画出来给学生看;然后要求学生选择一些彩旗把它画下来。剪彩旗老师把自己画的彩旗用剪刀剪下来,让学生注意观察老师是怎样剪的。学生自己动手把彩旗剪下来,使用剪刀时候一定要小心使用,避免划伤自己和同学。装饰彩旗老师提出剪下来的彩旗比较单调,颜色不是很好看,我们把彩旗进行装饰,老师展示给学生看,如何装饰;然后让学生对自己的彩旗进行装饰。作品欣赏: 选择各小组的作品进行展示,并加以点评。作业布置 迎接十一国庆节:请每位同学设计出自己喜欢而富有创意的彩旗! 注:1.可以用不同的方法装饰旗面。 2.制作过程注意安全,正确使用手中的工具。 3.最后把作品贴在吊绳上。 作业展示,点评布置小组内展示作业,互评作业。 把彩旗挂在吊绳上或粘在小木棒(或筷子)上小结:漂亮的彩旗都挂上来了,那我们来欣赏自己的作品。板书设计彩旗飘飘教学反思同学们想象力丰富,在教学过程

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