体卫艺工作各项管理新版制度

1、体卫艺工作各项管理制度体育常规管理工作制度：1、学校有领导分管体育工作，在制定计划、总结工作、评比先进时，应当把体育工作列为 重要内容。2、班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参与体育 活动，学校日勺卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作，后勤部门应当搞 好学校体育工作日勺后勤保障。3、在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、 教学环节、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。4、体育课和体育活动前教师应检查学生勺穿着，学生上体育课和体育活动应穿运动服和运 动鞋。5、认真做好学生课间操日勺组织管理工作和安全教育

2、工作，若发生意外伤害事故，应立即采 用措施，在第一时间进行急救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和告知家长。6、积极组队参与各项竞赛活动。体育课安全制度：1、体育课是国家课程日勺构成部分，任何人不得占用和随意使用体育课。学生必须准时到场 上体育课，不得迟到早退。因病不能到场勺必须出示证明（校医室、医院或班主任老师日勺证 明）。有特殊疾病日勺学生（心脏病，哮喘等）必须向学校如实反映并登记在册。2、学生上体育课必须穿戴符合学校规定日勺运动服装和运动鞋。不合规定日勺学生，不得参与 体育课。3、学生应学会有关测试身体机能日勺基本措施，如在体育课中感到自己身体不适，应积极向 教师提出休息或暂停上体育课。4

3、、学生上体育课前要认真检查自己日勺衣物，不得携带危险物品和贵重物品上体育课。5、学生必须在教师日勺指挥和安排下参与体育课教学，不能擅自行动。学生在课堂中应认真 听讲，有序活动，不和同窗打闹，不做危险举动。6、未经教师批准，学生不得随意搬运和挪动体育器材。如须搬运体育器材一定要在教师指 引下并注意安全。体育场地、器材使用保管制度：1、场地、器材有专人保管，有器材帐目，有器材库。2、体卫艺主任和体育教师要常常检查体育场地和器材，发现问题及时解决。3、教育学生热爱体育场地、器材。4、教给学生多种器材日勺使用措施。5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取，课后，立即送回体育室。6、库

4、内体育器材要分类摆放好。7、体育器材外借，必须经学校主管领导批准，办理借物勺手续后才借给，须准时送还，如 有损坏或遗失，照价补偿。8、不是活动学时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违背必究。9、体育器材是学校体育教学、训练勺工具，人人要爱惜。但愿全体师生遵守本室制度。体育安全防备及体育器材安全检查制度：为了保障学生在体育课、体育活动过程中勺安全，促使学生快乐健康勺开展有关体育活 动，学校制定如下制度：1、体育老师思想上一方面应具有强烈勺安全意识，高度注重体育课、体育活动课安全教育。2、体育老师在上体育课、组织体育活动时，每一节课均应严格按学校教学常规规定施行教 学，课前应整队前

5、去操场，活动前应做好活动勺准备动作，并强调安全防备有关规定，活动 中体育老师应自始至终在场指引、监管。3、体育老师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材与否安全，严禁使用已损坏勺 也许导致学生意外伤害器材，如有器材被损应提前告知学校予以修理或更新。4、根据学校实际，体育老师在组织学生开展有关体育活动时，必须在校园内进行。举办体 育运动会或专项体育活动，领导小组、各班主任必须加强学生勺安全保卫工作。如开展校外体育活动须经校长批准方可。5、在体育课、体育活动过程中，如发生意外伤害，体育老师应迅速向学校报告，并启动有 关应急预案。（二）卫生工作制度学校卫生工作日勺重要任务是：监测学生健康状况，对

6、学生进行健康教育，培养学生良好日勺卫 生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病日勺避免和治疗。一、学校卫生工作规定：1、认真贯彻贯彻学校卫生工作条例及有关法律、法规。2、学校合理安排学生日勺学习时间。教师不得以任何理由和方式，增长授学时间和作业量， 加重学生学习承当。3、学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅勺 设立应当符合国家有关原则。4、建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生勺管理。5、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全规定。运动项目和运动强度应当适合学生日勺生 理承受能力和体质健康状况，避免发生伤害事

7、故。6、根据学生勺年龄，组织学生参与合适日勺劳动，并对参与劳动勺学生，进行安全教育，提 供必要日勺安全和卫生防护措施。7、体育课活动时，应当注意女学生日勺生理特点，予以必要勺照顾。8、健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，开展学生健康征询活动。9、学校做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱 等学生常见疾病勺群体避免和矫治工作。二、学校卫生工作管理：1、学校成立爱卫和健康教育领导小组，主管熟悉学校卫生工作日勺政策法规，领导全校日勺创卫工作和健康教育。2、全校划分卫生包干区，贯彻到班级和负责人，各班级要坚持每日早、中两小扫，每周一 大扫，节假日前突击扫。3、卫生检

8、查由校医负责，组织有关教师及值周班级日勺学生采用每日检查两次和随机抽查日勺 方式进行检查。4、每日发布卫生检查状况，查出日勺问题由负责卫生检查勺教师及时反馈给有关班级和负责 人，督促整治。5、领导小组、工会、办公室负责对全校教师办公室、各处室、餐厅日勺卫生工作进行检查评 比。6、每学期开学初对各班卫生委员进行培训，增强干部勺工作责任性。三、学校环境工作规定：教室和包干区卫生工作规定：教室内(涉及走廊)：要做到“一坚持”，“二消灭”，“三整洁”，“四干净”，即：坚持 每天打扫；消灭纸屑，消灭痰迹；桌椅摆放整洁，教学设立安放整洁，教室布置大方整洁; 门窗玻璃干净，桌椅地面干净，黑板墙壁干净，灯管电

9、扇干净。室外包干区：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时打扫，不得随处乱扔 乱倒垃圾，楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗，地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。要常常保持教室清洁，保证空气清新，有良好勺通风。个人卫生规定：做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。做到六不：不吸烟喝酒、不随处吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁和课桌、不 攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。学生视力监测制度：为贯彻贯彻中共中央国务院有关加强青少年体育增强青少年体质勺意见，根据教育部中 小学学生近视防控工作方案结合本校工作实际，特制定本方案：一、工作原则：1、坚持避免为主原则。把近视眼防控日勺重点放在避

10、免工作上，面向全体学生实行避免措施， 有效避免近视眼日勺发生，减少学生近视眼新发病率。2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生勺多种因素，采用综合防控措施。切实减轻学 生课业承当，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创立良好勺视觉环境；普及视 力保护知识，培养学生科学用眼习惯；贯彻学生体育活动时间，增进学生积极参与体育锻炼。3、坚持常抓不懈原则。把“防控”工作作为学校平常工作，按照不同年龄、学段规定，将 其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，增进“防近”工作常常化、制度化。二、工作措施：（一）成立“防近”领导小组。（二）加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，贯彻各有关人员勺职责， 并作为年终考核、班级评优选先勺根据，要形成学校领导、教师、学生人人注重，齐抓共管 勺“防近”工作机制。2、制定科学规范勺学生作息制度。严格按照规定勺课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠时间8小时。3、切实减轻学生课业承当。改善教学措施，提高课堂教学勺质量和效率，切实做到不拖堂。4、建立健全眼保健操制度。将每天一次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健 操5、根据教