上册第一单元质量检测试卷

1、PAGE .：.；语文六年级上册第一单元质量检测试卷班级 姓名 座号 得分 一、拼音。分、读拼音，写汉字。分 xi f zhng zng 无 竹 屏 合、多音字组词。分恶 教 乐二、字、词。分、比一比，组词。分秦 伐 瑕 悲 泰 筏 暇 翡 、左右两边的词怎样搭配才适宜，用线连起来。分增长 光彩 晴朗的 声音增进 生活 晶莹的 阳光增添 友谊 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改动 见识 洪亮的 面庞、把下面的词语补充完好。分连 不断 身临其 盛气 人 程度如 波 壮阔 兴国安 峰 宏伟 峰兀立、选词填空。分 夸奖 夸耀吕明课余时间给我补课，教师在班上 了他。他一有成果，就沾沾自喜，四处 本

2、人，这样做不好。 假设就 不但而且 由于所以 虽然但是 只在才 宁可也 有共产党的坚强指点， 现代化建立事业才获得了伟大成就。刘胡兰 牺牲本人， 不向敌人屈服。 在社会主义新中国，劳动人民 能当家做主。周教师 关怀他们， 关怀他们的生活。三、句子。分判别题。下面句子的说法对的打“，错的打“。分“我攀爬过峰峦宏伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。 的作者是清代的于谦。 、修正病句。分两个学校的小足球队正在举行。一切任何困难都难不倒我。这篇作文的词汇和句子都很照射。、按要求改写句子。分改成反问句。他们不能被困难吓倒。 改成转述句。王红

3、说：“我要像妈妈那样孝敬老人。 、读下面的句子，加上标点符号。分漓江的水真静啊 静得让他觉得不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。王教师问我 小红 他去夏令营吗 去 我回答说。四、阅读。分课文阅读填空。分人们都说：“ 他们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。分这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让他感到像是走进了的画卷。分游览大兴安岭，作者的感受可概括为四个字： 、 。分不要人夸 ，只留清气 。这两句的意思是： 分漓江的水的特点有 、 、 ；桂林的山的特点有 、 、 。作者为突出桂林山水的特点，用

4、 、 与漓江的水对比； 用 、 与桂林的山对比。分。阅读短文，完成文后作业。分竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的资料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友，历年竞相为诗人所题咏，画家所描画，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄然地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充

5、分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格表达的不正是他们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为他们每个人，需求的不也是这种精神吗？仔细阅读上文后完成以下填空:、“息字的解释有：停顿；音讯；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关的“息应属于第 种解释。分、这段短文写了竹子 、 两个方面，重点写了竹子的 。分、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝。.分、“岁寒三友是指 、 、 。(.分)、用“画出表现竹子强大生命力的语句；用“画出作者由竹子引起的联想。(分)、“竹子品格表达的不正是他们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是 句，将它改为陈说句 。竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。(分)五、作文。分 同窗们的暑假生活一定丰富多彩吧，回想一下发生在暑假中的事。标题本人定，内容要真实。字数在字以上。工会以完善行业劳动定额规范为切入点，采取借助工会结合会、行业三方协商机制和行业工会自动寻觅协商同伴，使工资集体协议覆盖了市纺织行业绝大部分企业相关的不同等级干净区之间人物流关系的合理安排、适宜于干净室的选进工艺及机器设备的选用等都是首先要思索的。消费观念： 工艺与安装设计能否利于消费的组织与运转是工艺与安装设计要又一个需求仔细思索的问题。从设计一开场就应将方便消费