2022年人教版初中语文中考知识点归纳-八年级

1、人教版中学语文中考学问点归纳八年级（上册）第一单元 战争记忆 第 1 课 新闻两就一、重点字词 1给以下加点字注音；荻d溃ku 退泄xi 气阻遏绥su聿y2说明以下词语；1 业已：已经；2 锐不行当：锋利无比,不行抗击；二、重点句子背记学问清单 1和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军 所遇之抗击,甚为脆弱；此种情形,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不行当,另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系；2白崇禧经常说；“ 不怕共产党凶,只怕共产党生根； ” 他是怕对了；我们在 全部江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了；不仅生了根,而且枝叶茂盛 了；三、文学

2、 文体 常识背记学问清单 1人民解放军百万大军横渡长江和中原我军解放南阳两就新闻的作 者是毛泽东；2新闻的特点是用事实说话；3新闻的六要素是人物、时间、地点、大事发生的缘由、经过、结果；4新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语；第 2 课 芦花荡一、重点字词1给以下加点字注音；提防d fang 疟yo 子 寒噤j n 叫卖yo he 蹿cun 仄z 歪 转弯抹m 角（点拨：留意“ 提” 、“ 喝” 、“ 抹” 等是多音字；）2. 说明以下词语；1 寒噤：因冰冷而哆嗦；2 张皇失措：慌慌张张,不知怎么办才好；3用恰当词语填空； 1 可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以观

3、看有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了； 2 每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他依据早出晚归捕鱼撒网那股闲适的心情撑着船,编算着使自己兴奋也使别人兴奋的事情；二、重点句子背记学问清单1老头子又是一篙,小船旋风一样围着鬼子们转,莲蓬的暗香,在他们的鼻子尖上扫过；鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下；2他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼；在那里,鲜嫩的芦花,一片开放的紫色的丝绒,正在迎风飘撤；三、文学 文体 常识背记学问清单芦花荡的作者是现代著名作家孙犁, 选自孙犁文集,本文是作者的 “ 白 洋淀纪事之二” ,“ 之一” 是他的另一篇小说荷花淀 ；第 3

4、课 蜡烛 一、重点字词 1给以下加点字注音；匍匐p f 揣chui 在怀里衰shui 老埋没m 点拨：留意多音宇“ 揣”2依据拼音写出相应的汉字； j g ng 鞠躬肃m 穆3说明以下词语；“ 没” 的读音； 1 名副其实：名称或名声与实际相符合；2 精疲力竭：形容特殊疲乏,一点力气也没有；二、重点句子背记学问清单这一点火焰是不会熄灭的；它将永久燃着,正像一个母亲的眼泪 , 正像一个 儿子的英勇 , 那样永垂不朽；三、文学 文体 常识背记学问清单蜡烛的作者是前苏联 国名 作家西蒙诺夫,是由茅盾 人名 翻译的；第 4 课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、重点字词1给以下加点字注音；珐琅f

5、l ng 脂zh 粉 惊骇hi 箱箧qi 野蛮mn 2说明以下词语； 1 不行名状：不能够用语言说明；2 荡然无存：指原有的东西完全失去,一点也没有留下；二、重点句子背记学问清单 请您想像有一座言语无法形容的建筑,某种恍如月宫的建筑,这就是圆明 园；请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面 放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗 人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某 种令

6、人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园；三、文学 文体 常识背记学问清单就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信名,法国作家,代表作品有小说巴黎圣母院第 5 课 亲爱的爸爸妈妈 一、重点字词 1给以下加点字注音；选自雨果文集,作者雨果 人、凄惨世界等；曲折wn y n 屹y 立 荒谬mi 憧chng 憬2用恰当词语填空； 1 人已满山满谷；人潮仍沿着山路泻下； 2 历史,现实,在雨中融合了融成一幅哀痛而美丽、真实而荒谬的画面；二、重点句子背记学问清单这是历史事实；但是,多少人记得呢 不记仇,很对；但是,不能遗忘；三、文学 文体 常识背记学问清单.世界上多少人知道呢 .人,是健忘的；亲

7、爱的爸爸妈妈一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓；其次单元关爱生命第 6 课阿长与山海经一、重点字词1给以下加点字注音；憎恶zng w 书斋zhi 震悚sng 诘ji 问 点拨：“ 憎” 不要误读成 zng,“ 恶” 、“ 诘” 是多音字； 2说明以下词语； 1 絮说：絮絮叨叨地说；2 震悚：身体因惧怕或过度兴奋而跳动；3用恰当词语填空； 1 书的模样,到现在仍在眼前,可是从仍在眼前的模样来说,却是一部刻印都特殊粗拙的本子； 2山海经也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了；二、重点句子背记学问清单这又使我发生新的敬意了,别人不愿做,或不能做的事,她却能够做成功；

8、她确有宏大的神力；三、文学 文体 常识背记学问清单阿长与 的作者是鲁迅,选自朝花夕拾 ,你仍能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗 . 从百草园到三味书屋 、藤野先生；第 7 课 背影一、重点字词1给以下加点字注音；奔丧sng 差chi使 簌s 蹒跚pn sh n 颓tu 唐 箸zh点拨：留意多音字“ 丧”、“ 差” 的读音；2依据拼音写出相应的汉字；满院狼 j 藉晶y ng 莹妥ti 帖琐xi 屑点拨：不要把“ 藉” 误写为“ 籍”3说明以下词语；,“ 莹” 误写为“ 萤” ；1 典质： 把财产、衣物 典当、抵押出去；2 惨淡：凄惨暗淡,不景气；3 赋闲：失业在家；4 勾留：短时间停留；5 蹒

9、跚：由于腿脚不敏捷, 走路缓慢摇摆的样子； 6 触目伤怀：看到 眼 前的情形 心里感到哀痛；7 情郁于中：感情积聚在心里；8 颓唐：衰颓败落；4用恰当的动词填空；我观看他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难；可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不简洁 了；他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的 样子,这时我观看他的背影,我的泪很快地流下来了；二、重点句子背记学问清单 1 父亲说：“ 事已如此,不必难过,好在天无绝人之路！” 2 我读到此处,在晶莹的泪光中,又观看那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背 影；三、文学 文体 常识背记学问

10、清单背影选自朱自清散文全集 ,作者朱自清；第 8 课 台阶 一、重点字词 1给以下加点字注音；揩ki 黏ni n 尴尬gn g 凹凼dng 2说明以下词语； 1 微不足道：特殊微小,不值得一谈； 2 大庭广众：人多而公开的场合；二、重点句子背记学问清单 天如放晴,穿堂风一吹,青石板比泥地干得快,父亲又用竹丝扫把扫了,石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺；三、文学 文体 常识背记学问清单台阶的作者是当代小说家李森祥；第 9 课 老王 一、重点字词 1给以下加点字注音；取缔d伛y翳y愧怍k骷髅l u 2说明以下词语； 1 凑合：将就； 2 滞笨：呆滞笨拙； 3 愧怍：惭愧；二、重点

11、句子背记学问清单 但不知为什么,每想起老王,总觉得心上担忧；由于吃了他的香油和鸡蛋 . 由于他来表示感谢,我却拿钱去羞辱他 是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍；三、文学 文体 常识背记学问清单.都不是；几年过去了,我慢慢明白：那老王的作者是当代女作家杨绛, 她的丈夫钱钟书, 著名学者、作家 称谓 ,是著名小说围城的作者；第 10 课 信客 一、重点字词1给以下加点字注音；脾p 气 噩 耗 文绉zhu 绉伎俩j li ng 吊唁yn 2说明以下词语；1 接济：在物质上救济；2 噩耗：指靠近或敬重的人死亡的消息；3 伎俩：不正值的手段；4 吊唁：祭奠死者并慰问家属；二、重点句子背记学问清单妇女们一把

12、眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说,信客铺纸磨墨,琢磨着句子；他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,正式地装进信封,然后,把一颗颗破裂和着急的心亲自带向远方；三、文学 文体 常识背记学问清单信客的作者是著名学者余秋雨,文章选自秋雨散文；第三单元 建筑古迹 第 11 课 中国石拱桥一、重点字词1给以下加点字注音；xi o 河 匀称chn 活敏捷现xi o 点拨：留意多音字“ 称” 的读音, “ 肖” 不要误读成 xiao. 2说明以下词语；1 匀称：匀称,比例和谐；2 古朴：淳朴而有古代风格；3 活敏捷现：形容雕刻得特殊精妙逼真；4 神奇绝伦： 方法或技术等 敏捷高明,独一无二；二、重点句

13、子背记学问清单 每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子；这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,活敏捷现；三、文学 文体 常识背记学问清单中国石拱桥 是一篇说明文 体裁 ,作者茅以升,中国桥梁学家、 训练家 称 谓,著有中国古桥与新桥 ；第 12 课 桥之美 一、重点字词 1给以下加点字注音；颐y 和园 浮萍p ng 2说明以下词语；1 煞它风景：破坏人的兴致；2 驻足：停止脚步；3 失之毫厘,差之千里：相差虽小,而造成的误差或错误极大；3用恰当词语填空；石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体,力学的规律往往与美感的

14、规律相拍合；二、重点句子背记学问清单凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美 . 三、文学 文体 常识背记学问清单桥之美的作者是著名艺术大师吴冠中；第 13 课 苏州园林一、重点字词1给以下加点字注音；轩榭xun xi 嶙峋l n x n 镂l u 空蔷薇qi ng wi 2说明以下词语；1 嶙峋：枯瘦的样子；2 因地制宜：依据不同地区的详细情形规定适宜的方法；3 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句；4 雷同：指不该相同而相同；3用恰当词语填空；1 假如要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响；

15、2 因此,谁假如要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过；3 为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的协作,讲究花草树木的衬托,讲究近景远景的层次；二、重点句子背记学问清单可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,好像设计者和匠师们一样追求的是：务必使游玩者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画；三、文学 文体 常识背记学问清单苏州园林的作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶,我国著名的作家、训练家、编辑家 称谓 ；第 14 课 故宫博物院一、重点字词1给以下加点字注音；额枋f ng 金銮lu n 殿 藻zo 井磬q ng 鎏li 金 蟠pn 龙 鳌o 头2用恰当词语填空； 1 三大殿建筑在紫

16、禁城的中轴线上； 2 这样雄壮的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人称赞；二、重点句子背记学问清单站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序；三、文学 文体 常识背记学问清单故宫博物院的作者是黄传惕；第 15 课 说“ 屏”一、重点字词1给以下加点字注音；忒t 闺gu 房伧cng 俗2用恰当词语填空；1 过去的院子或天井中,为防止从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有 书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风； 2 古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用； 3 其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得

17、体才是；二、重点句子背记学问清单 1记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“ 银烛秋光冷画屏,轻罗小 扇扑流萤” 的诗句,其情境真够令人销魂的了；2屏是真够吸引人的, “ 闲倚画屏” “ 抱膝看屏山” ,也够得一些闲味道,未始 不能起一点文化休憩的作用；三、文学 文体 常识背记学问清单说“ 屏” 的作者陈从周,古建筑园林专家,著有说园等；第四单元科学精神第 16 课大自然的语言一、重点字词 1给以下加点字注音；孕yn 育萌mng 发销声匿n 迹 连翘qi o 点拨：留意多音字“ 翘” 字的读音；2说明以下词语；1 翩然：动作轻快的样子；2 孕育：怀胎生育,用来比如酝酿着新事物；3 销声匿迹

18、：原意是不公开讲话,不公开露面,本课指昆虫都无声无息、无影无踪了；4 周而复始：一次又一次地循环；3用恰当词语填空；北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹；到处显现一片衰草连天 的景象,预备迎接风雪载途的寒冬；二、重点句子背记学问清单 几千年来,劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以支配农事；杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好 像在示意要赶快种谷子；三、文学 文体 常识背记学问清单1大自然的语言的作者是我国气象学、地理学家 称谓 竺可桢 人名 ；2说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种,本文属于事理说明文；3说明文的结构特点有总分、分总

19、、总分总等三种；4说明语言的精确性,是说明文最基本的特点；第 17 课 神奇的克隆一、重点字词 1给以下加点字注音；胚pi 胎 蟾蜍chn ch 两栖q 类 繁衍yn 分泌m 濒b n 临 2用恰当的词语填空； 1 关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有杰出的描述孙悟空 经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴；2 有关“ 克隆人” 的争辩提示人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲；二、重点句子背记学问清单 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性 繁衍；三、文学 文体 常识背记学问清单神奇的克隆的作者是谈家桢；第 18 课 阿西莫夫短文两篇 一、重

20、点字词 1 给以下加点字注音；臀t n 骨骼g 铱y 潮汐x 尘埃i 硅gu 追溯s 点拨：“ 臀” 不要误读成 dian 2 说明以下词语；1 追溯：逆流而上,向江河发源处走,比如探究事物的由来；2 天衣无缝：神话传奇,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,比 喻事物没有一点马脚； 3 致密：细致精密；二、重点句子背记学问清单 不同科学领域之间是紧密相连的；在一个科学领域的新发觉确定会对其他 领域产生影响；三、文学 文体 常识背记学问清单 称谓 ；阿西莫夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家第 19 课 生物入侵者一、重点字词1给以下加点字注音；归咎ji 藩f n 篱扼 制2说明以下词语； 1

21、 束手无策：比如没有任何方法应对； 2 无动于衷：心里一点也不受感动； 3 归咎：归罪； 4 藩篱：篱笆；比如门户或屏障；3用恰当词语填空； 1 一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方； 2 他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在灾难逃；二、重点句子背记学问清单专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“ 移民” 称为“ 生物入侵者” 它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且仍可能给人类社会造成难以估量的经济缺失；三、文学 文体 常识背记学问清单生物

22、入侵者的作者是梅涛；第 20 课 你确定会听见的一、重点字词1给以下加点宇注音；喷嚏t 嚼ji o 饼干嘈co 杂脸蛋ji 点拨：留意多音字“ 嚼” 的读音； 2 说明以下词语, 1 潜意识：下意识；心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动；是有 机体对外界刺激的本能反应；2 过滤：这里是挑选的意思； 3 充耳不闻：塞住耳朵不听；形容不愿听取别人的看法；二、重点句子背记学问清单 你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种 声响,每一种声音,都代表了不同的意思；从声音里,人学会了辨论、感受各 种喜怒哀乐,也吸取了学问；高兴动听的声音,带给我们欢快,嘈杂无聊的声 音,就会使人

23、痛楚；从声音里,我们逐步成长；三、文学 文体 常识背记学问清单你确定会听见的的作者是桂文亚；第五单元探究人生第 21 课桃花源记一、重点字词 1给以下加点字注音；俨yn 然 阡陌qi n m 髫ti o 诣y 间ji n 隔 问津j n 此中人语y 云 点拨：留意多音字“ 间”“ 语” 的读音；2说明下面加点的词语； 1 缘溪行,忘路之远近；缘：沿着； 2 好像如有光；好像：模模糊糊,形容看得不真实的样子； 3有良田美池桑竹之属；属：类； 4悉如外人；悉：都； 5具答之；具：详尽,详细； 6问今是何世；世：朝代； 7此人一一为具言所闻；具言：详细地说出； 8皆叹惋；惋：惊奇、惊奇； 9便扶向路

24、；扶：沿、顺着； 10及郡下,诣太守；及：到；诣：拜见； 11到处志之；志：做标记； 12欣然规往；规：方案； 13未果,寻病终；未果：没有实现；寻：立刻,不久； 14后遂无问津者；津：渡口；3找出下面句中的通假字并说明；便要仍家；要通邀,说明为：邀请；4辨析下面加点词的古今义； 1 率妻子邑人来此绝境；妻子：古义：妻子儿女；今义：男子的配偶；绝境：古义：与世隔绝的地方；今义：山穷水尽的地步； 2 阡陌交通,鸡犬相闻；交通：古义：交叉相通；今义：各种运输事业的总称； 3 芳草鲜美,落英缤纷；鲜美：古义：艳丽美丽；今义：食物味道好； 4 乃不知有汉,无论魏晋；无论：古义：不要说,更不必说；今义：

25、表条件关系的关联词； 5 不足为外人道也；不足：古义：不值得；今义：不充分,不够；5请写出出自本课的成语,并说明其意思； 至少三个 1 成语：世外桃源；意思：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界； 2成语：豁然开朗；意思：形容由狭窄昏暗变而为开阔敞亮；也比如对某个道理长期思索不解后突然明白； 3 成语：无人问津；意思：比如没有人过问或尝试；二、重点句子背记学问清单 1用原文填空；1 描写桃花林美丽景色的句子是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英 缤纷；2 描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹之属；3 表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫,并怡然自乐；4 表现桃

26、源人热忱好客的淳朴风尚的句子是便要仍家,设酒杀鸡作食,余 人各复延至其家,皆出酒食；2将以下句子翻译成现代汉语；1 渔人甚异之；复前行,欲穷其林；渔人觉得这种景象特殊奇怪,又连续往前走,想找到林子的终点；点拨：重点懂得“ 异” “ 穷” 等词；2 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属；土地平整开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类；点拨：重点懂得“ 平旷”“ 俨然” “ 属” 等词语；3 黄发垂髫,并怡然自乐；老人和小孩都兴奋奋兴满意其乐；然自乐” 等词语；点拨：重点懂得“ 黄发” “ 垂髫” “ 并” “ 怡4 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间

27、隔；他们 自己说祖上为躲避秦朝时的战乱,带领妻子儿女和乡邻来到这与世隔 绝的地方；点拨：重点懂得“ 妻子”“ 邑人” “ 绝境” 等词语；5 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋；他们 问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了；点拨：重点懂得“ 何世”三、段背记学问清单“ 乃” “ 无论” 等词语；默写渔人“ 拜望桃花源” 的两段；林尽水源,便得一山,山有小口,好像如有光；便舍船,从口入；初极狭,才通人；复行数十步,豁然开朗；土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之届；阡阳交通,鸡犬相闻；其中往来种作,男女衣着,悉如外人；黄发垂髫,并怡 然自乐；见渔人,乃大惊,问所从来；具答之；便要仍家,

28、设酒杀鸡作食；村中间有 此人,咸来问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与 外人间隔,问今是何世；乃不知有汉,无论魏晋；此人一一为具言所闻,皆叹“ 不足为外 惋；余人各复延至巨其家,皆出酒食；停数日,辞去；此中人语云：人道也；”四、文学 文体 常识背记学问清单桃花源记的作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋 朝代 著名诗人；第 22 课 短文两篇 一、重点字词 1给以下加点字注音；馨xn苔ti鸿儒r案牍d 蕃fn淤y泥濯zhu清涟lin 亵xi玩2说明下面加点词语；1 山不在高,有仙就名；名：出名,著名；2 惟吾德馨；馨：香气；指品德高尚；调：调弄,指弹 琴 ；3 可以调素琴；4

29、无案牍之劳形；形：形体、身体；5 水陆草木之花,可爱者甚蕃；蕃：多；6 濯清涟而不妖；濯：洗涤；妖：美丽而不端庄；7 亭亭净植；植：立；8 可远观而不行亵玩焉；亵：靠近而不庄重；9 菊之爱,陶后鲜有闻；鲜：少；10 牡丹之爱,宜乎众矣；宜：应当；二、重点句子背记学问清单 1用原文填空；1 陋室铭中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿,草色入帘青；2 陋室铭中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；3 爱莲说中从生长环境表现莲高洁纯朴的句子是出污泥而不染,濯清涟而 不妖；4 爱莲说 中从体态香气方面写莲正直、 芳香的句子是中通外直, 不蔓不枝,香远益清；5 爱莲说中写莲的清高

30、风度的句子是亭亭净植,可远观而不行亵玩焉；6 爱莲说中高度概括莲的珍贵品质的句于是莲,花之君子者也；点拨；“ 牍” 、“ 淤” 、“ 濯” “ 涟” “ 亵” 等字字形较复杂,简洁写错；2将以下句子翻译成现代汉语；1 斯是陋室,惟吾德馨；这是简洁的屋子,只是我住屋的人 的品德好 就不感到简洁丁 ；点拨：重点懂得“ 惟” “ 馨” 等词浯；2 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；没有嘈杂的音乐声扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累；点拨：重点懂得“ 丝竹”“ 乱” “ 案牍” “ 形” 等词；3 何陋之有 . 有什么简洁的呢 . 点拨：此句句式为宾语前置,翻译时要调整词序,使之符合现代汉浯习惯；4 予独爱

31、莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖；我唯独宠爱莲出白污泥而不被沾染,在清水里洗涤过而不显得妖媚；点拨；重点懂得“ 染” “ 濯” “ 清涟” “ 妖” 等词语；5 可远观而不行亵玩焉；只可以远远地观看却不行贴近去玩弄啊；点拨：重点懂得“ 观” “ 亵玩” 等词语；6 菊之爱,陶后鲜有闻；对于菊花的爱好,陶渊明以后很少明说过；点拔：重点懂得“ 鲜” “ 闻” 等词语；7 牡丹之爱,宜乎众矣；对于牡丹的爱好；人该是许多了；点拨：重点懂得“ 宜” “ 众” 等词语；三、段背记学问清单1默写陋室铭全文；山不在高,有仙就名；水不在深,有龙就灵；斯是陋室,惟吾德馨；苔痕上阶绿,草色入帘青；谈笑有鸿儒,往来无白

32、丁、可以调素琴,阅金经；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；南阳诸葛庐,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有 . 2默写爱莲说第 1 段水陆草木之花,可爱者甚蕃；晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉；四、文学 文体 常识背记学问清单 1陋室铭的作者是唐朝文学家刘禹锡；铭,是古代刻在器物上用来戒备自 己或者称述功德的文字,后来就成为一种文体；2爱莲说的作者是北宋第 23 课 核舟记一、重点字词1给以下加点字注音；朝代 哲学家周敦颐；器皿m n 罔wng 贻y八分有奇j 箬ru 篷 糁sn 峨冠gun 髯r n 楫

33、j 篆zhun 壬戌rn x 2说明下面加点词语；1 为宫室、器皿、人物；为：做,指雕刻；2 罔不因势象形；因：顺着,就着；象：仿照,指雕刻；3 尝贻余核舟一；贻：赠；4 高可二黍许；可：大约；5 其两膝相比者；比：靠近；6 佛印绝类弥勒；绝：极；类：像；. 矫首昂视；矫：举；8 表情与苏、黄不属；属：相类似；9 珠可历历数也；历历：分明可数的样子；10 其人视端容寂；端：端正,正视；11 其船背稍夷；夷：平；12 而计其长曾不盈寸；盈：满；3找出下面句中的通假字并说明；1 诎右臂支船；诎通屈 说明为：弯曲 2 左手倚一衡木；衡通横 说明为：横放 3 盖简桃核修狭者为之；简通拣 说明为：挑选

34、二、重点句子背记学问清单 1用原文填空；1 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木 石,罔不因势象形,各具情态；尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云；2 闭之,就右刻“ 山高月小,水落石出”,左刻“ 清风徐来,水波不兴”,石青糁之；3 通计一舟,为人五；为窃八；为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠 各一；点拨：留意“ 罔” “ 箬” “ 篷” 等字的字形；2将以下句子翻译成现代汉语；1 罔不因势象形,各具情态；全都是依据 材料原先的 形状刻成 各种事物的 形象；点拨：重点懂得“ 罔不”“ 因” “ 象” 等词语；2 中峨冠而多髯者为东坡；中间戴着高高的帽子长着许多胡须的

35、是苏东坡；等词语；3 苏、黄共阅一手卷；苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子；重点懂得” 峨”“ 冠”“ 髯”“ 为”点拨：古代汉语数词后往往省略量词,翻译时要补上；4 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中；他们相互靠近的两膝, 都隐匿在卷子下边的衣褶里；点拨：重点懂得“ 比” ”卷底” 等词语；5 其人视端容寂,如听茶声然；那个人眼睛正视着 茶炉 ,神色寂静,好像在听茶水烧开了没有的样子；点拨：重点懂得“ 视端容寂”“ 如 然” 等词语；6 而计其长曾不盈寸；盖简桃核修狭者为之；可是运算它的长度竟然不满一寸；大致是挑选桃核中长而窄的刻成的；点拨：重点懂得“ 曾” ” 盈” “ 简” “ 修狭” 等词

36、语；三、文学 文体 常识背记学问清单核舟记选自虞初新志 ,作者魏学,字子敬,明朝文学家；第 24 课 大道之行也一、重点字词 1给以下加点字注音；选贤与j 能睦m男有分f n 货恶w 其弃于地点拨：留意多音字“ 与”2说明下面加点的词语；“ 分” “ 恶” 的读音；1 人不独亲其亲；亲：以 为亲；2 男有分,女有归；分：职分,指职业、职守；归：女子出嫁；3 货恶其弃于地；恶：憎恶；作：兴起；4 盗窃乱贼而不作；乱：造反；3找出下面句中的通假字并说明；选贤与能,讲信修睦；与通举说明为：选拔二、重点句子背记学问清单 1用原文填空；1 “ 大道之行” 详细表现在天下为公、选贤与能、讲信修睦三方面；2

37、 期望全社会亲如一家的句子是故交不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长；矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养；3 期望人人都能安居乐业的句子是男有分,女有归； 4 期望社会能物尽其用,人尽其才的句子是货恶其弃于地也,不必藏于已,力恶其不出于身也,不必为己；2将以下句子翻译成现代汉语；1 选贤与能,讲信修睦；把品德高尚的人、能干的人选拔出来；讲求诚信；培养和谐（气氛）；点拨：重点懂得“ 与”“ 信” “ 修” 等词语；2 故交不独亲其亲,不独子其子；因此人们不单单奉养自己的父母,不单单抚育自己的子女；点拨：重点懂得“ 亲” 第个“ 亲” 意思足“ 以 为亲”,其次个“ 亲”指父母 的意

38、思；3 男有分,女有归；男子有职业,女子有归宿；点拨：重点懂得“ 分” “ 归” 等词语；4 货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己；对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不愿定要自己私藏；人们都愿 意为公众之事竭尽全力,而不愿定为白己谋私利；点拨：重点懂得“ 恶” “ 弃” 等词语；5 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同；这样奸邪之谋不发生,盗窃,造反和害人的事情不发生, 家家户户 都不用 关大门了,这就叫做“ 大同” 社会；点拨：重点懂得“ 兴” “ 乱” “ 贼” “ 作” 等词语；三、段背记学问清单 默写大道之行也一文；大道之行也,天下为公,选贤与

39、能,讲信修睦；故交不独亲其亲；不独子 其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤独、废疾者皆有所养,男有分,女有归；货恶其弃于地也；不必藏于已；力恶其不出于身也,不必为 己；是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同；四、文学 文体 常识背记学问清单大道之行也选自礼记 礼运 ,这部著作是儒家经典之一,共 49 篇；其 中“ 礼运” 部分大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子 人名 答问的著 作；第 25 课 杜甫诗三首 一、重点字词 1给以下加点字注音；眦z搔 so 簪zn 逾y妪y幽咽y点拨：留意多音字“ 咽” 的读音；2说明下面加点的词语；1 造化钟神秀 钟：集合；2

40、决眦人归鸟 眦：眼角；3 会当凌绝顶 会：终当,终要；4 浑欲不胜簪 浑：简直；5 老翁逾墙走 逾：越过；6 三男邺城戍戍：防守；7 二男新战死 新：最近；8 夜久语声绝绝：消逝,没有；二、重点句子背记学问清单 1望岳中表达诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概的诗句是 会当凌绝顶,一览众山小；2春望中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅泪,恨别鸟惊心；3春望中最能表达诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短,浑欲不 胜簪；4石壕吏中说明战争惨烈的诗句是一男附书至,二男新战死,说明战争破 坏严肃的诗句是有孙母未去,出入无完裙；点拨：“ 搔” “ 簪” 等字简洁写错；三、段

41、背记学问清单 1默写望岳一诗 岱宗夫如何 .齐鲁青未了； 造化钟神秀, 阴阳割昏晓； 荡胸生曾云, 决眦入归鸟；会当凌绝顶,一览众山小；2默写春望一诗 国破山河在,城春草木深；感时花溅泪,恨别鸟惊心；烽火连三月,家书抵万 金；白头搔更短,浑欲不胜簪；四、文学 文体 常识背记学问清单 1杜甫的望岳写于唐朝“ 开元盛世” 时期, 春望和石壕吏写于“ 安 史之乱” 前期；2杜甫,字子美,唐朝著名现实主义诗人,有杜工部集；第六单元 山水诗文 第 26 课 三峡 一、重点字词 1给以下加点字注音；阙qu曦x襄xi ng 陵湍tu n yn 漱sh属zh 引凄异2说明下面加点的词语；1 夏水襄陵；襄：上；

42、溯：逆流而上；2 沿溯阻绝；沿：顺流而下；3 虽乘奔御风,不以疾也；奔：飞奔的马；疾：快；4 素湍绿潭；湍：急流的水；5 清荣峻茂,良多趣味；良：实在；引：延长；6 属引凄异；属：连接；7 哀转久绝；绝；消逝,停止；8 悬泉瀑布,飞漱其间；飞漱：急流冲荡；二、重点句子背记学问清单 1用原文填空；1 写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽 日,自非亭午夜分,不见曦月；2 写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵,沿溯阻绝；虽乘奔 御风,不以疾也；3 用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是： “ 巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳；”点拨：“ 阙” “ 曦” “ 襄”

43、等字易写错；2将以下句子翻译成现代汉语；1 自非亭午夜分,不见曦月；假如不是正午或半夜, 是不能见到日月的；午” “ 夜分” 等词语；2 素湍绿潭,回清倒影；点拨：重点懂得“ 自非” “ 亭白色的急流清波回旋,绿色的水潭倒映出各种景物的影子；点拨：重点懂得“ 素湍”“ 回清” 等词语；3 清荣峻茂,良多趣味；水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷； 点拨：重点懂得“ 清”“ 荣” “ 峻”“ 茂” 等词语；4 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝； 那叫声 在空谷中 经常听到高处传来猿猴的叫声,凄厉反常,绵延不息；回荡,哀婉凄切,久久不绝；点拨：重点懂得“ 属”三、段背记学问清单“ 引”

44、 “ 绝” 等词语；默写描写三峡四季景色的内容；至于夏水襄陵,沿溯阻绝；或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间 千二百里,虽乘奔御风,不以疾也；春冬之时, 就素湍绿潭, 回清倒影, 绝 清荣峻茂,良多趣味；多生怪柏, 悬泉瀑布, 飞漱其间,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝；故渔者歌曰：“ 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳； ”点拨：这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色；四、文学 文体 常识背记学问清单三峡选自水经注,作者郦道元 人名 ,北魏 朝代 地理学家 称谓 ；第 27 课 短文两篇 一、重点字词1给以下加点字注音；颓tu 鳞l n 藻zo 荇x n

45、g 2说明下面加点词语；1 五色交辉；交辉：交相辉映；2 青林翠竹,四时俱备；四时：四季；3 晓雾将歇；歇：消散；4 夕日欲颓；颓：坠落；5 未复有能与其奇者；与：参与,这里指观看；6 念无与为乐者；念：考虑,想到；7 相与步于中庭；相与：共同,一起；8 但少闲人如吾两人者耳；但：只是；二、重点句子背记学问清单1用原文填空；1 答谢中书书中表现山水相映之美的句子是高峰人云,清流见底；表现色彩协作之美的句子是两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备；表现晨昏变化之美的句子是,晓雾将歇,猿鸟乱鸣；2 记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也；2将以下句子翻译成现

46、代汉语；1 山川之美,古来共谈；山水的美,自古以来 人们 都宠爱谈论；2 青林翠竹,四时俱备；青青的树林,翠绿的竹子,四季都有；3 自康乐以来,未复有能与其奇者；自从谢灵运以来,不再有能够观看这种奇妙景色的人了；点拨：重点懂得“ 康乐”4 念无与为乐者；“ 与” 等词语的意思；想到没有可以交谈取乐的人；点拨：重点懂得“ 念” “ 为” 等词语；5 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也；庭院地面像积水一般清亮透亮,水中的水草交叉纵横,那大致是竹子和松柏 的影子；点拨：这是个比如句,要弄清本体和喻体；6 但少闲人如吾两人者耳；只是缺少像我们俩这样的闲人罢了；点拨：重点懂得“ 但” “ 闲人”

47、 等词语；三、段背记学问清单 1默写答谢中书书一文；山川之美,古来共谈；高峰人云,清流见底；两岸石壁,五色交辉；青林翠 竹,四时俱备；晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃；实是欲界之仙都；自康乐以来,未复有能与其奇者；2默写记承天寺夜游一文；元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色人户,欣然起行；念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民；怀民亦未寝,相与步于中庭；庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也；何夜无月.何处无竹柏 .但少闲人如吾两人者耳；四、文学 文体 常识背记学问清单1答谢中书书 的作者陶弘景 人名 南北朝时期思想家、 医学家、文学家 称 谓；2记承天寺夜游的作者是苏轼,北宋朝文学家 称谓 ；第 28 课 观潮 一、重点字词 1给以下加点字注音；艨艟mng ch ng 乘骑j 舸g 泅qi 僦赁ji l n 2说明下面加点的词语；1 方其远出海门；方：当 时；出：发,起；2 仅如银线；仅：几乎,将近；