文明健康、绿色环保生活方式教育实践活动方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业文明健康绿色环保生活方式教育实践活动方案为深入学习贯彻习近平总书记关于深入开展爱国卫生运动的重要指示精神，广泛发动动员广大中小学生参与爱国卫生运动，在学生中倡导文明健康、绿色环保生活方式，为全面打赢疫情防控阻击战提供强大精神动力、营造良好社会环境，本校结合我市创建文明城市工作要求和本校实际，制订了文明健康绿色环保生活方式教育实践活动方案。活动目的1、向学生传播文明、健康、绿色、环保的理念，使学生充分认识到维护环境卫生、养成文明卫生健康生活方式的重要性，进而养成良好的学习

2、和生活习惯，践行文明、健康、绿色、环保的生活方式。2、通过“小手拉大手，文明齐步走”实践活动，辐射到学生的家庭和学校周边居民，营造良好的校园、家庭和社会环境，弘扬时代新风。活动主题文明健康，绿色环保活动时间2020年6月-2020年7月活动安排第一阶段：宣传发动（2020年6月1日-2020年6月15日）1、专题宣传学校通过校园广播、LED展示、校内文化墙、黑板报、对外街墙等宣传方式，宣传“文明健康，绿色环保”主题活动，普及文明、健康、环保生活方式的相关知识。在向校内师生进行宣传教育的同时，辐射周边居民，做到“小手拉大手，文明齐步走”，为此次主题教育实践活动营造良好的宣传氛围。2、文明健康，绿

3、色环保主题国旗下演讲以文明健康，绿色环保为主题，开展国旗下演讲，围绕以下6个方面进行宣传，向全校师生发出“践行文明健康、绿色环保生活方式”倡议：绿色环保。1.使用公筷；2.拒食野味；3.垃圾分类 ；4.保护自然。（二）健康生活。1.科学饮食；2.规律作息；3.锻炼身体；4.书香社会。（三）文明行为。1.不乱扔垃圾；2.不随地吐痰；3.尊重他人；4.遵守秩序。（四）良好心态。1.与人沟通；2.自我调适；3.自我减压；4.心理咨询。（五）环境保洁。1.开展专项治理；2.不留卫生死角；3.垃圾分类；4.市场保洁。（六）共筑新风。1.扶危济困；2.文明有礼；3.守望相助；4.移风易俗。第二阶段：活动开

4、展（2020年6月16日-2020年7月25日）（一）各班开展“文明健康，绿色环保”主题班会各班开展“文明健康，绿色环保”主题班会，围绕六个话题开展教育，通过知识学习、观看公益广告、讨论等形式，宣传文明健康绿色环保生活方式的相关知识，传播文明理念，发扬爱卫优良传统，弘扬时代新风。 （二）全校师生开展爱国卫生运动1、结合防疫工作实际情况，对本校的各个角落进行彻底清理消毒,清除卫生死角,营造干净、卫生的校园环境。2、组织学生参加校园爱国卫生运动，保持校园环境卫生，引导学生养成爱劳动、讲卫生的好习惯。（三）各年级开展“共创文明、健康、环保、绿色生活”主题系列比赛1、一、二年级开展“劳动之星”评比一、

5、二年级的班主任教育学生在家主动帮家长承担家务，保持卫生清洁，不留卫生死角，不乱扔垃圾，并以照片或视频的形式记录下来，并填写卫生劳动实践表，参与学校“劳动之星”评比。通过这项比赛使学生充分认识到维护环境卫生、养成文明卫生健康生活方式的重要性。2、三、四年级开展“变废为宝”手工制作比赛三、四年级的学生发挥创造力和想象力，动手将日常生活中的废旧物品变成富有创意和美感的手工作品。各班选出优秀作品参与学校评比，获胜作品将进行表彰和集中展示。3、五、六年级开展“文明健康”主题绘画比赛五、六年级的学生从“拒绝野味”、“倡导文明餐桌 使用公勺公筷”、“垃圾分类”三个话题中任选一项，绘制海报、环保小报或手抄报。

6、各班选出优秀作品参与学校评比，获奖作品将进行表彰并发布在学校微信公众号。（四）“小手拉大手，文明齐步走”亲子活动1、通过学校微信公众号推送文明健康、绿色环保生活方式的公益广告，动员家长和学生一起开展学习，并积极践行。2、组织学生和家长志愿者参与“小手拉大手，文明齐步走”亲子活动，到校园周边的街道、社区等地方开展美化环境和文明交通指挥等志愿服务活动，捡拾垃圾、打扫卫生、对各种不文明现象进行劝导，带动村民告别陋习、践行文明。第三阶段：总结表彰（2020年7月26日-2020年7月31日）通过学校公众号表彰各项活动获奖学生及作品。进行文明健康绿色环保生活方式教育实践活动的总结。附：践行文明健康、绿色环保生活方式倡议书全体师生：为全面打赢疫情防控阻击战提供强大精神动力、营造良好社会环境，结合我市创建文明城市工作要求，我校将开展“文明健康，绿色环保”宣传教育和实践行动，积极传播文明理念，引领时代新风，特向全体师生提出如下倡议：1.绿色环保。使用公筷、拒绝野味、垃圾分类、保护自然。2.健康生活。科学饮食、规律作息、锻炼身体、书香社会。3.文明行为。不乱扔垃圾、不随地吐痰、尊重他人、遵守秩序。4.良好心态。与人沟通、自我调适、