（圆的周长）人教版小学六年级上册数学教学课件（第5.2.1课时）

1、讲解人：精品课件 时间：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT5.2.1圆的周长第五单元 圆人教版小学数学六年级上册第一页，共二十七页。圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。分别需要多长的铁皮啊？铁皮的长度 = 围成圆的曲线的长度圆的周长一、创设情境 明确目标第二页，共二十七页。方法一：绳绕法测量圆周长二、自主学习 探究新知第三页，共二十七页。二、自主学习 探究新知第四页，共二十七页。二、自主学习 探究新知第五页，共二十七页。二、自主学习 探究新知第六页，共二十七页。第七页，共二十七页。方法二：滚动法二、自主学习 探究新知第八页，共二十七页。二、

2、自主学习 探究新知第九页，共二十七页。二、自主学习 探究新知第十页，共二十七页。二、自主学习 探究新知第十一页，共二十七页。第十二页，共二十七页。第十三页，共二十七页。第十四页，共二十七页。像这样，围成圆的曲线的长是圆的周长。除了上面的方法，还可以怎样求圆的周长呢？圆的周长和圆的大小有关系，圆的大小取决于圆的半径二、自主学习 探究新知第十五页，共二十七页。让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中，看看有什么发现。探究圆周长与直径的关系二、自主学习 探究新知第十六页，共二十七页。物品名称周长直径 （保留两位小数）直径周长的比值茶杯盖

3、28.3cm9cm3.14光盘37.85cm12cm3.15硬币7.85cm2.5cm3.14玩具车车轮23.5cm7.5cm3.13二、自主学习 探究新知第十七页，共二十七页。其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表示。它是一个无限不循环小数，3.1415926535但在实际应用中常常只取它的近似值，例如3.14。二、自主学习 探究新知第十八页，共二十七页。二、自主学习 探究新知第十九页，共二十七页。如果用C表示圆的周长，就有：C d 或 C2r二、自主学习 探究新知第二十页，共二十七页。1、计算下面各圆的周长。C

4、=d =3.144 =12.56(cm)C=2r =3.141.52 =9.42(cm)三、巩固提高第二十一页，共二十七页。2、选择。（1）圆周率是一个（ ）。 A.有限小数 B.无限小数（2）求车轮滚动一周前进的距离，是求车轮的 （ ）。 A.半径 B.直径 C.周长（3）圆的周长是直径的（ ）倍。 A.3.14 B. C.3BCB三、巩固提高第二十二页，共二十七页。3、判断。（1）大圆的周长一定比半圆的周长大。（ ）（2）半径不相等的两个圆，周长一定不相等。 （ ）三、巩固提高第二十三页，共二十七页。4、一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少？3.145231.4（米） 答：它的周长是31.4 米。三、巩固提高第二十四页，共二十七页。5、在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm 。这个圆的周长大约是多少米？55123.14=2072.4(cm)2072.4cm =20.724(m)答：这个圆的周长大约是20.724米。三、巩固提高第二十五页，共二十七页。 通过今天这节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结第二十六页，共二十七页。讲解人：精品课件 时间