部编版语文九年级上册第二单元测试题【含答案】

1、部编版语文九年级上第二单元测试题 _一、单选题（21分）1.下列加点字的注音有误的一项是 （ ） A.制裁（ci） 恍若（hung） 赃物（zng）B.琉璃（lili） 瞥见（pi） 绸缎（chu）C.珐琅（flng） 给予（gi） 劫掠（ji）D.惊骇（hi） 箱箧（qi） 晨曦（x）2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ） A.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨熙中依稀可见B.两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。C.将受到历史制栽的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。D.帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂煌的破烂拿来展出

2、。3.加点的词语在句子中的感情色彩发生了变化的是( ) A.我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。B.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。C.我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。D.华盛顿大教堂响起了哀悼死难者的钟声。4.依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。_，_，_，_，_。但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气质庄严的身体内，那是最好的因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的他们

3、所研求的也多半是容颜而不是才德同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的A.B.C.D.5.下列各句中没有语病的一项是（ ） A.央视的经典咏流传节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B.央视的中国诗词大会节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。C.“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。D.“寻找 大国良师”大型公益活动以“榜样力量烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。6.下面各句标点有误的一项是（ ） A.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一

4、的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。B.第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗，一步步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。C.但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。D.我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！7.排列句子顺序最恰当的一项是（ ）一是“责任心”，我自己常常力求这两句话之实现与调和，我生平最受用的有两句话：二是“趣味”。我深信人类合理的生活总该如此，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。我盼望诸君和我一同受用!今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。A.B.C.D.二、填空题（15分）8.给加点字注音。 洗劫_ 惊骇_ 瞥见_箱箧_ 晨曦_ 野蛮_9.判断

5、下列复句的类型。 （1）由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。_ （2）我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。_ （3）多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。_ 10.填空。 雨果，法国作家，写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，被誉为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说_九三年等。11.找出下列词语中的错别字,用“_ ”标出,并在括号里写出正确的字。 不可名壮 _ 眼花撩乱 _依希可见 _ 令人惊赅 _三、现代文阅读（24分）12.阅读下面文章，完成下列小题。 谈读

6、书朱光潜朋友：中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢！你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些吗？他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他

7、的建国方略和孙文学说，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。不读书讲革命，不知道“光”的所在，只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚的。所以他的学说特别重“知”。人类学问逐天进步不止，你不努地跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，使会萎谢。比方打网球，你在中学时欢喜打，你到老都欢喜打。假如你在中学时代错过机会，后来要发奋去学，比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。你也许说，你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗？讲义课本着意在平均发展基本知识，固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本，使尽读

8、书之能事，就是大错特错。第一，学校功课门类虽多、而范围究极窄狭。你的天才也许与学校所有功课都不相适，自己去在课外研究，发见自己性之所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣，这也许并非由于性不相近，只是规定课本不合你的口味。你如果能自己在课外发见好书籍，你对于那种功课也许就因而浓厚起来了。第二，念讲义看课本，免不掉若干拘束，想借此培养兴趣，颇是难事。比方有一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课本读，用预备的方法去读，使不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。你的朋友：光潜（选自朱光潜给青年的十二封信人民教育出版社，有删改）（

9、1）作者以书信形式、朋友身份与青年谈“读书”这一话题，有何好处？ （2）作者列举富兰克林和孙中山事例的目的是什么？ （3）在读书方面，作者给予青年哪些建议？ 13.阅读下文，回答问题。 哭泣的圆明园张晓惠 一直以为，圆明园是哭泣的.英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。 我是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。 是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺

10、的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从图片上从教对书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这遍地的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美我抚摸看那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致那欧式拱门的曲线流畅又不羁；依旧贵族断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。 十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。 进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，圆明园一片喧嚣柳绿

11、桃红藤紫满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该咱平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。 往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。 想不到的是遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着对面的女孩走过来走过来；几位似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着圆明园字样的石碑前照相，那捧着相机的说：笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。 一阵沙

12、尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起流泪（有删改）（1）圆明园哭泣的原因有哪些？ （2）作者写自己两次去圆明园的经历都谈到了“流泪”这一细节，试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情。 （3）从文中找出一句描写环境的句子，说说作者这样写景的目的是什么。 （4）近几年，人们一直号召重建圆明园。你对重建圆明园持什么态度？请说说你的看法。 四、综合题（10分）14.综合性学习。 学习本文后，某班开展了以“人应该怎样活着”的主题班会，请你参与并帮他们解决一些问题。（1）人

13、的一生不可能一帆风顺，面对挫折，我们应该怎么办？女排精神给了我们答案。请阅读下面的材料，回答问题。 光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。请给上面的新闻拟写标题。(不超过15个字)请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂下联：（2）同学们围绕“人应该怎样活着”展开了激烈的讨论。下面一段话是小明的见解，但

14、是有两个问题请你帮他修改。 我觉得人应该有目标地活着。王国维先生曾说人生有三种境界：第一境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。（A）这里景萧索，人孤独，但是却给人一种广远寥廓的无限感觉。第二境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这里表面看似抑郁、愁闷、纠结，实则给人一种目标感，且无怨无悔。第三境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。（B）这里满是欢喜，因为在经过自己的努力与付出后，目标已不知不觉得以实现的原因。（A）处划线句语序不当，“_”应放到“_”之后。（B）处划线句句式杂糅,应删去“_”。五、写作题（50分）15.生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出

15、。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？请以“那天，如果_”为题，写一篇不少于600字的文章。答案部分一、单选题1. C 2. B 3. B 4. C 5. D 6. B 7. D 二、填空题8. ji；hi；pi；qi；x；mn 9. （1）因果复句（2）转折复句（3）因果复句 10. 巴黎圣母院；悲惨世界 11. 壮状；撩缭；希稀；赅骇 三、现代文阅读12. （1）亲切自然，易于让人接受，让青年在不自觉中接受自己的观点和建议，起到“谈读书”的目的，给读者以教益。（2）说明了很多人成功人士都是抽时间学习，最终在忙中成就了学问。（3）要抽时间挤时间去读书；要养成良好的读书习惯；要多读些课外书。 13. （1）无比辉煌灿烂的建筑艺术与文化被毁于一旦；现代社会，人们逐渐淡忘了那段历史，变得麻木而无知。（2）第一次流泪表现了作者为圆明园的惨痛历史而伤痛，为民族的耻辱历史而感到悲伤。第二次