2021年高考语文默写复习

1、2021年高考语文默写复习【2020年全国卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中“_，_”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“_，_”两句。（3）在水调歌头（明月几时有）中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“_，_”。（1【答案】）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（2）座中泣下谁最多江州司马青衫湿（3）又恐琼楼玉宇高处不胜寒【2020年全国II卷】补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1）荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“_”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“_”。（2）

2、欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“_，_”；而用泉水酿制的美酒，口感甘冽。（3）苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，“_”；月亮时圆时缺，“_”。【答案】（1）輮以为轮輮使之然也（2）临溪而渔溪深而鱼肥（3）而未尝往也而卒莫消长也【2020年全国III卷】补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1)在论语述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中，而“_，_”。（2)白居易观刈麦)中“_，_”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_”，嘈杂的音乐声“

3、_”。【答案】（1）不义而富且贵于我如浮云（2）力尽不知热但惜夏日长（3）多于机上之工女多于市人之言语【2019年全国I卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“_，_”，也就是飞行的极致了。（2）李白蜀道难中“_，_”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹渔家傲（塞下秋来风景异）中“_，_”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。【答案】（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【2019年全国II卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）邹忌讽齐王纳谏

4、中“_，_”，表现了主人公的形象之美。（2）杜牧阿房宫赋中“_，_”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）苏轼在赤壁赋中以“_，_”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。【答案】（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽（2）覆压三百余里隔离天日（3）余音袅袅不绝如缕【2019新课标III卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语子罕中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。（2）师说中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“，”。（3）苏轼在念奴娇（大江东去）中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的

5、无奈之感。【答案】（1）三军可夺帅也匹夫不可夺志也（2）小学而大遗吾未见其明也（3）人生如梦一尊还酹江月【2018年全国I卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语为政中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“”一句，写的是周瑜的儒将装束。“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。【答案】（1）温故而知新可以为师矣（2）好古文六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭【2018年全国II卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

6、（1）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“”，饥饿的路人也不会接受；若“”，即便是乞丐也会拒绝。（2）白居易的琵琶行中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。（3）苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“，”。【答案】（1）呼尔而与之蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头一曲红绡不知数（3）月出于东山之上徘徊于斗牛之间【2018年全国III卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。（2）诸葛亮在出师表中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“”，而亲近小人，疏远贤臣，“”。（3）

7、李煜虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故国之思的景象；而“”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。【答案】（1）不如须臾之所学也不如登高之博见也（2）此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也（3）小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流【2017年全国I卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）（1）曹操观沧海中“_，_”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_，_，_？”【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也【2017年全国卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（

8、5分）（1）庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_，_，_！”（2）刘禹锡在陋室铭中以“_，_”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭。9.【2017年全国卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）（1）荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_，_，_”的观点。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。【答案】（1）积善成德而神明自得

9、圣心备焉（2）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑【2016年全国I卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）（1）荀子.劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能_，_是用心专一的缘故。（2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世_，_，正是危急存亡之时。（3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_”，但是由于行事草率，最终却_。【答案】（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾【2016年全国卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）(1)孟子鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“_，_”。(2)李白蜀

10、道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。(3)杜牧阿房宫赋中以“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。【答案】（1）二者不可得兼舍生而取义者也（2）其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容尽态极妍【2016年全国卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）（1）左传曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_，_”（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“_，_”两句表达了这样的意思。（3）在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月

11、出篇，即文中所谓“_，_”。【答案】（1）肉食者谋之又何间焉（2）岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听（3）诵明月之诗歌窈窕之章。【2015年全国卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_，_。”（2）王维使至塞上中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。【答案】（1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（2）大漠孤烟直长河落日圆（3）江山如画一时多少豪杰【2015年全国卷】补写出下列句子中

12、的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游指出，“_，_”，就像倒在堂前洼地的-杯水，无法浮起一个杯子一样。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。（3）杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。【答案】（1）且夫水之积也不厚则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声未成曲调先有情（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔【2014年全国卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。（2）李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。（3）杜甫在春望中借

13、花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_，_”。【答案】（1）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（2）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（3）感时花溅泪恨别鸟惊心。【2014年全国卷新课标】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_”。（2）李白行路难（金樽清酒斗十千）一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。（3）在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。【答案】（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（2）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（3）舳舻千里旌旗蔽空【2014年全国大

14、纲卷】补写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）（1）荀子劝学以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“_，_，_。”陆游游山西村中名句“_，_”，既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。（2）韩愈在师说中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“_，_，_”。过零丁洋一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是_？_。【答案】（1）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也山重水复疑无路柳暗花明又一村（2）生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之人生自古谁无死留取丹心照汗青

15、【2013年全国卷新课标】补写出下列名篇名句中看空缺部分。（6分）（1）足蒸暑土气，_，_，但惜夏日长。（白居易观刈麦）（2）五步一楼，十步一阁；_，檐牙高啄；_，钩心斗角。（杜牧阿房宫赋）（3）西望夏口，东望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼赤壁赋）【答案】（1）背灼炎天光力尽不知热（2）廊腰缦回各抱地势（3）山川相缪郁乎苍苍【2013年全国卷新课标】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）蚓无爪牙之利，_，上食埃土，_，用心一也（荀子劝学）（2）每至晴初霜旦，_，_，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（郦道元三峡）（3）春江花朝秋月夜，_，岂无山歌与村笛，_。（白居易琵琶行）【

16、答案】（1）筋骨之强下饮黄泉（2）林寒涧肃常有髙猿长啸（3）往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听【2012年全国大纲卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）（1）_，非能水也，_。君子生非异也，_。（荀子劝学）纷纷暮雪下辕门，_。轮台东门送君去，_。（岑参白雪歌送武门判官归京）（2）月出于东山之上，_。白露横江，_。_，凌万顷之茫然。（苏轼赤壁赋）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_，_，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）【答案】（1）假舟楫者而绝江河善假于物也风掣红旗冻不翻去时雪满天山路（2）徘徊于斗牛之间水光接天纵一苇之所如八百里分麾下炙五十弦翻塞外声【

17、2012年全国新课标卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。_，人皆有之，_。（孟子告子上）（2）鸣呼！师道之不复，可知矣。_，君子不齿，_，其可怪也欤！（韩愈师说）（3）四十三年，_，烽火扬州路。可堪回首，_，一片神鸦社鼓！（辛弃疾永遇乐）【答案】（1）非独贤者有是心也贤者能勿丧耳（2）巫医乐师百工之人今其智乃反不能及（3）望中犹记佛狸祠下64篇理解性默写144题高中课标必背14篇1补写出下列句子中的空缺部分。(1)在劝学中，“_，_”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。(2)劝学中，“_，_”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事

18、物经过人工改造，可以改变原来的状况。(3)荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“_，_”。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)逍遥游中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“_，_”。(2)在逍遥游中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“_，_，_”。(3)逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_，_”。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”。这与韩愈师说中所表达的“_，_”的观点是相同的。(2)在师说中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_，_”。(3)中国是一个

19、有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：“_，_”。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“_，_”。(2)阿房宫赋中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“_，_”？(3)阿房宫赋中，“_，_”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)在赤壁赋中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“_，_”。(2

20、)成语“沧海一粟”由苏轼赤壁赋中的“_，_”演化而来。(3)苏轼赤壁赋中，“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是：“_，_”。6补写出下列句子中的空缺部分。(1)氓中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：“_，_”。(2)氓一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：“_，_”。(3)氓中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：“_，_”！7补写出下列句子中的空缺部分。(1)离骚中的“_，_”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死一万

21、次也决不后悔。(2)离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：“_，_”。(3)离骚中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：“_，_”。8补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在蜀道难一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“_，_”，真是“物犹如此，人何以堪”！(2)蜀道难中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是：“_，_”。(3)蜀道难中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是：“_，_”。9补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“_，_”。

22、(2)今人常用杜甫登高中的“_，_，_”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。10补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中的“_，_”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。(2)琵琶行中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“_，_”。(3)“_，_”是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。11补写出下列句子中的空缺部分。(1)往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在锦瑟中表达这种感受的句子是：“_？_”。(2)锦瑟中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“_，_”。12补写出下列句子中的空缺部分。(1)虞美人中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春

23、水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“_？_”。(2)崔护题都城南庄中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜虞美人中的“_，_”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。13补写出下列句子中的空缺部分。(1)念奴娇赤壁怀古中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“_，_”。(2)念奴娇赤壁怀古中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是：“_，_，_”。14补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、长安等地，辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐的

24、赫赫战功的两句是：“_，_”。(2)在永遇乐京口北固亭怀古中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_，_，_”。初中课标必背50篇15补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语中，记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为“_，_”，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。(2)论语中的“_，_”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。(3)论语中，提到了“_，_”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。16补写出下列句子中的空缺部分。(1)鱼我所欲也中“_，_”两句解

25、释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。(2)孟子鱼我所欲也中，强调做人要有自己的原则的句子是：“_，_”！(3)为人处世很难做到两全其美。鱼我所欲也中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“_，_”。17补写出下列句子中的空缺部分。(1)“人非生而知之者，孰能无过？”生于忧患，死于安乐中，体现知错能改的句子是“_”；体现文章中心论点的句子是“_”。(2)生于忧患，死于安乐讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“_”；写人面部表情的变化的句子是“_”。18补写出下列句子中的空缺部分。：(1)曹刿论战中，写曹刿战中详察敌情的语句是“_，_”。(2)曹刿论战一文中，

26、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“_，_”。19补写出下列句子中的空缺部分。(1)邹忌讽齐王纳谏中，齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“_，_”，表明齐国政治日益清明。(2)齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“_，_”的好局面。(3)邹忌讽齐王纳谏中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“_，_”就可以受到下赏。20补写出下列句子中的空缺部分。(1)在全市中学生足球联赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮出师表中的语句说，这真是“_，_”。(2)出师表中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士，而在

27、文章结尾处，也规劝刘禅应该自行谋划的句子是：“_，_”。(3)诸葛亮在出师表一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“_，_”。21补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明在桃花源记中，描写桃花源人精神面貌的句子是：“_，_”。：(2)桃花源记中，突出桃花源社会生活平静的语句是“_，_”。：(3)桃花源记中，描写桃花源周边草美花繁的语句是“_，_”。22补写出下列句子中的空缺部分。(1)郦道元三峡一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“_，_”。(2)郦道元三峡中，写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景，“_，_”是当地渔者用歌声对此现象的描述。23补写出下列句子中的空缺部分。(1)

28、罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。由此我们可以联想到马说中“_，_”。(2)韩愈的马说中的主旨句是：“_？_”。24补写出下列句子中的空缺部分。(1)陋室铭中，点明陋室不陋的原因，揭示全文主旨的句子是：“_，_”。(2)陋室铭中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是：“_，_”。(3)刘禹锡陋室铭中，描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：“_，_”。25补写出下列句子中的空缺部分。(1)小石潭记中，作者描写对小石潭的总体感受是：“_，_”。(2)小石潭记中，写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“_，_”。(3)小石潭记中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是：“_，_”。26补写出下列

29、句子中的空缺部分。(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在岳阳楼记中所说的“_，_”的心态。(2)心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。范仲淹在岳阳楼记中有更进一步的体悟：“_，_”。(3)范仲淹岳阳楼记中的“_，_”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。27补写出下列句子中的空缺部分。(1)醉翁亭记中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：“_，_”。(2)欧阳修在醉翁亭记中，用排偶句“_，_”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。(3)醉翁亭记中，描写山间春夏景物的句子是：“_，_”。28补写出下列句子

30、中的空缺部分。(1)周敦颐在爱莲说中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“_，_”。(2)爱莲说中，与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是：“_，_”。29补写出下列句子中的空缺部分。(1)很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“_？_？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼记承天寺夜游中的句子作答)(2)记承天寺夜游中，描写月光的句子是：“_，_”。30补写出下列句子中的空缺部分。(1)送东阳马生序中，写出先达德高望重，弟子众多的句子是：“_，_”。(2)送东阳马生序中，作者吃穿用度都比

31、别人差，却“略无慕艳意”的原因是：“_，_”。(3)送东阳马生序中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是：“_，_，_”。31补写出下列句子中的空缺部分。(1)关雎中的男主人公为了表达对心中姑娘的爱意、让她开心而“_”“_”。(2)美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，关雎中的“_，_”就表达了这个意思。32补写出下列句子中的空缺部分。(1)蒹葭中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是：“_，_”。(2)蒹葭中，用“_”“_”“_”表现了追寻伊人的道路之艰难。33补写出下列句子中的空缺部分。(1)观沧海中，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象的

32、句子是：“_，_”。(2)观沧海中，写山岛的草木景象的句子是：“_，_”。(3)观沧海中，写沧海之上水波荡漾、岛屿高耸的诗句是：“_，_”。34补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明饮酒(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自在的心态的诗句是：“_，_”。(2)陶渊明饮酒(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的句子是：“_，_”。(3)陶渊明饮酒(其五)中的“_，_”，两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。35补写出下列句子中的空缺部分。(1)王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”道出了诚挚的友谊可以超越时空界限

33、的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。(2)唐代陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此句可以联想到王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”。36补写出下列句子中的空缺部分。(1)次北固山下中，立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是：“_，_”。(2)王湾在次北固山下一诗中，描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是：“_，_”。37补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。在使至塞上中“_，_”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。(2)使至塞上中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心

34、的激愤和抑郁之情的句子是：“_，_”。38补写出下列句子中的空缺部分。(1)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中“_”一句点明时令，“_”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。(2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：“_，_”。39补写出下列句子中的空缺部分。(1)行路难(其一)中，可反映李白的诗浪漫主义的特点及诗人不怕困难、勇往直前、积极进取的乐观精神，道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：“_，_”。(2)行路难(其一)中，作者用夸张的语句写宴席之奢侈的句子是：“_，_”。40补写出下列句子中的空缺部分。(1)望岳中，既是攀登泰山极顶的誓言，

35、又是攀登人生顶峰的誓言，表现作者志向高远、坚定的诗句是：“_，_”。(2)望岳中，写细望所见，表达诗人心情激荡、眼界开阔的句子是：“_，_”。41补写出下列句子中的空缺部分。(1)春望一诗中，写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：“_，_”。(2)春望中，写诗人忧国思家，心情沉重，以致华发稀疏的句子是：“_，_”。42补写出下列句子中的空缺部分。(1)茅屋为秋风所破歌中，表现诗人崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的主旨句是：“_，_”！(2)茅屋为秋风所破歌中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：“

36、_，_”。(3)古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格，在杜甫茅屋为秋风所破歌中亦有所体现，这两句诗是：“_，_”！43补写出下列句子中的空缺部分。(1)岑参在白雪歌送武判官归京中，运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：“_，_”。：(2)白雪歌送武判官归京中，运用互文手法来描写边塞苦寒的句子是“_，_”。44补写出下列句子中的空缺部分。(1)早春呈水部张十八员外一诗中，运用议论、对比手法写诗人对初春的赞美与喜爱的诗句是：“_，_”。(2)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是：“_

37、，_”。45补写出下列句子中的空缺部分。：(1)“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在观刈麦中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是“_，_”。(2)观刈麦一诗句中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：“_，_”。46钱塘湖春行中，通过动物的活动表现早春景象的句子是：“_，_”。47李贺雁门太守行中，从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是：“_，_”。48在杜牧赤壁一诗中，起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的句子是：“_，_”。49杜牧泊秦淮中，描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“_，_”。50夜雨寄北一诗中，写出诗人怀

38、念往日同爱人在一起的美好时光，期盼两人可以早日重逢诉说心中思念的两句是：“_，_”。51在李商隐无题中，常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献精神的诗句是：“_，_”。52李煜的相见欢中，以神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是：“_，_”。53渔家傲秋思一词中，写边塞将士思念故乡，却因为边患未平而不能做归家打算的两句是：“_，_”。54晏殊在浣溪沙一词中，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：“_，_”。55杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在登飞来峰中也不禁感慨“_，_”。56江城子密州出猎中，词人运用典故，以魏尚自喻，

39、表达渴望得到重用的句子是：“_，_”？57在水调歌头(明月几时有)中，词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，使离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：“_，_”。58陆游游山西村一诗中，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：“_，_”。59我们从辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”两句可以读出作者希望一战获胜，收复中原，既可以了却君王统一国家的心愿，又可以使自己名垂青史的心声。60过零丁洋中，表达作者不畏生死、誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是：“_？_”。61天净沙秋思中，描绘农村晚景的句子是：“_，_”。62山坡羊潼关怀古中，揭示出历史是不断发展变化

40、的，都城由盛到衰，令人伤心的句子是：“_。_”。63龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在丹阳云阳书院，他呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用自己的行动践行了他在己亥杂诗中的诺言：“_，_”。64.苏轼的水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿、抒发离人心愿的语句是：“_，_”。65.苏轼的水调歌头明月几时有中“此事古难全”里的“此事”是指：“_，_”。66.水调歌头明月几时有中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：“_，_”。67.陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：“_，_”。68.陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹

41、景象、民风淳朴的语句是：“_，_”。：69.陆游在游山西村一诗中，表现农家热情好客的纯朴性格的诗句是“_，_”。70.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战争场面激烈、表现义军所向披靡的句子是：“_，_”。71.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：“_，_”。72.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是：“_，_”。73.文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“_，_”。74.文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗

42、句是：“_，_”。75.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是（用凄美的夕阳背景点缀，完美地表现漂泊天涯的旅人愁思的句子是）：“_，_”。76.张养浩在山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：“_，_”。77.龚自珍在己亥杂诗中形象地表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运（代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神）的句子是：“_，_”。高考64篇理解性默写训练答案1.(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)故木受绳则直金就砺则利(3)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣2.(1)小知不及大知小年不及大年(2)（若夫）乘天地之正而御

43、六气之辩以游无穷者(3)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮3.(1)（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)师者所以传道受业解惑也4.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)明星荧荧开妆镜也5.(1)哀吾生之须臾羡长江之无穷(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间6.(1)静言思之躬自悼矣(2)将子无怒秋以为期(3)反是不思亦已焉哉7.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)背绳墨以追曲兮竞周容以为度(3)余虽好修姱以鞿羁兮謇朝谇而夕替8.(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)西当太白有鸟道可以横绝峨

44、眉巅(3)尔来四万八千岁不与秦塞通人烟9.(1)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来10.(1)嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘(2)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(3)同是天涯沦落人相逢何必曾相识11.(1)此情可待成追忆只是当时已惘然(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年12.(1)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改13.(1)人生如梦一尊还酹江月(2)遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发14.(1)金戈铁马气吞万里如虎(2)可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓15.(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)人不知而不愠不亦君子乎(3)己所不欲勿施于人16.(1)是

45、故所欲有甚于生者所恶有甚于死者(2)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉(3)二者不可得兼舍生而取义者也17.(1)人恒过然后能改(然后知)生于忧患而死于安乐也(2)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻18.(1)下视其辙登轼而望之(2)吾视其辙乱望其旗靡19.(1)虽欲言无可进者(2)群臣进谏门庭若市(3)能谤讥于市朝闻寡人之耳者20.(1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)以咨诹善道察纳雅言(3)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯21.(1)黄发垂髫并怡然自乐(2)阡陌交通鸡犬相闻(3)芳草鲜美落英缤纷22.(1)（则）素湍绿潭回清倒影(2)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳23.(1)千里马常有而伯乐

46、不常有(2)其真无马邪其真不知马也24.(1)斯是陋室惟吾德馨(2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(3)苔痕上阶绿草色入帘青25.(1)凄神寒骨悄怆幽邃(2)其岸势犬牙差互不可知其源(3)斗折蛇行明灭可见26.(1)不以物喜不以己悲(2)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(3)不以物喜不以己悲27.(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴28.(1)亭亭净植可远观而不可亵玩焉(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖29.(1)何夜无月何处无竹柏(2)庭下如积水空明水中藻、荇交横30.(1)先达德隆望尊门人弟子填其室(2)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(

47、3)余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请31.(1)琴瑟友之钟鼓乐之(2)窈窕淑女君子好逑32.(1)所谓伊人在水一方(2)道阻且长道阻且跻道阻且右33.(1)东临碣石以观沧海(2)树木丛生百草丰茂(3)水何澹澹山岛竦峙34.(1)山气日夕佳飞鸟相与还(2)此中有真意欲辨已忘言(3)采菊东篱下悠然见南山35.(1)海内存知己，天涯若比邻(2)无为在歧路儿女共沾巾36.(1)海日生残夜江春入旧年(2)潮平两岸阔风正一帆悬37.(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)征蓬出汉塞归雁入胡天38.(1)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪(2)我寄愁心与明月随风直到夜郎西39.(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(2)金樽

48、清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱40.(1)会当凌绝顶，一览众山小(2)荡胸生曾云，决眦入归鸟41.(1)国破山河在，城春草木深(2)白头搔更短，浑欲不胜簪42.(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑(3)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足43.(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开(2)将军角弓不得控都护铁衣冷难着44.(1)最是一年春好处绝胜烟柳满皇都(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人45.(1)足蒸暑土气背灼炎天光(2)力尽不知热但惜夏日长46.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥47.角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫48.折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝49.烟笼寒水月笼沙夜

49、泊秦淮近酒家50.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时51.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干52.无言独上西楼月如钩53.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计54.无可奈何花落去似曾相识燕归来55.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层56.持节云中何日遣冯唐57.但愿人长久千里共婵娟58.山重水复疑无路柳暗花明又一村59.了却君王天下事赢得生前身后名60.人生自古谁无死留取丹心照汗青61.枯藤老树昏鸦小桥流水人家62.伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土63.落红不是无情物化作春泥更护花64.但愿人长久千里共婵娟。65.人有悲欢离合月有阴晴圆缺66.不应有恨何事长向别时圆？67.山重水复疑无路柳暗花明又一村。68.箫鼓追随春社

50、近衣冠简朴古风存。69.莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚。70.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。71.了却君王天下事赢得生前身后名。72.醉里挑灯看剑梦回吹角连营。73.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍。74.人生自古谁无死留取丹心照汗青75.夕阳西下断肠人在天涯。76.伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土。77.落红不是无情物化作春泥更护花。64篇古诗文易错字整理一、注意字的笔画1.侯候苟全性命于乱世，不求闻达于诸。一日之内，一宫之间，而气不齐。萧关逢骑，都护在燕然。【侯候候】2.已己死而后，不亦远乎？而夕阳在山，人影散乱。蒹葭采采，白露未。所谓伊人，在水之涘。定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯矣。我闻琵琶叹息，又

51、闻此语重唧唧。此情可待成追忆，只是当时惘然！君子曰：学不可以。仁以为任，不亦重乎？所不欲，勿施于人。不以物喜，不以悲。【已已已已已已已己己己】3.夭天背负青天而莫之阏者，而后乃今将图南。轮台东门送君去，去时雪满_山路。【夭天】4.千干而或长烟一空，皓月里。床头屋漏无处。【千干】5.徒徙郯子之，其贤不及孔子。鹏之于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。【徒徙】6.殆贻学而不思则罔，思而不学则。作师说以之。【殆贻。“贻”是赠送、遗留的意思。】7.砌彻雕栏玉应犹在，只是朱颜改。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由_。【砌彻】8.另注意如下字写法舞：有四竖，右下角不是“牛”。酹：本义：中医切脉，称距离手腕一

52、寸长的部位为“寸口”，简称“寸”。炙：上方是一个斜着的“月”，表示肉。二、注意同音谐音字1.决绝荡胸生曾云，眦入归鸟。会当凌顶，一览众山小。往来而不者，滁人游也。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断。非能水也，而江河。余音袅袅，不如缕。冰泉冷涩弦凝，凝不通声暂歇。【64篇中只有一个“决”，即“决眦入归鸟”，还有一个“我决起而飞”读为xu，记住这句话就可以了。】2.作做困于心衡于虑而后。其中往来种，男女衣着，悉如外人。便要还家，设酒杀鸡食。落红不是无情物，化春泥更护花。马的卢飞快，弓如霹雳弦惊。万里悲秋常客，百年多病独登台。门前冷落鞍马稀，老大嫁商人妇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都了土。【64篇中，只有张

53、养浩的山坡羊潼关怀古中用了“做”。】3.坐座（鲜素材整理）觥筹交错，起而喧哗者，众宾欢也。苏子愀然，正襟危。莫辞更弹一曲，为君翻作琵琶行。凄凄不似向前声，满重闻皆掩泣。中泣下谁最多？江州司马青衫湿。【坐：动词，可替换为“坐下”。座：名词，可替换为“座位”。】4.常长圣人无师。斜阳草树，寻巷陌，人道寄奴曾住。而或烟一空，皓月千里。不应有恨，何事向别时圆？风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大漠孤烟直，河落日圆。挟飞仙以遨游，抱明月而终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐叹。【常常长长长长长长】5.架驾梁之椽，多于机上之工女。驽马十，功在不舍。一叶之扁舟，举匏樽以相属。【架：建造；搭

54、设；支撑。这个字在64篇中只有一个，记住即可。驾：1.把车套在牲口身上，使拉(车或农具)；2.古代车乘的总称，亦特指帝王的车，可代指帝王；3.使开动，操纵；4.在上面，超出;5.对人的敬辞。】6.罔惘学而不思则，思而不学则殆。女也不爽，士贰其行。士也极，二三其德。此情可待成追忆，只是当时已然！【后来人，总要给古文字加点偏旁，所以处在较晚时代的诗，喜欢用“惘”。】7.唯惟芳与泽其杂糅兮，昭质其犹未亏。东船西舫悄无言，见江心秋月白。斯是陋室，吾德馨。江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。【这两个字连专家都分不清，所以只有死记了。惟唯惟惟】8.青清苔痕上阶绿，草色入帘。岸芷汀兰，郁郁

55、。岱宗夫如何?齐鲁未了。人生自古谁无死？留取丹心照汗。座中泣下谁最多？江州司马衫湿。独爱莲之出淤泥而不染，濯涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。起舞弄影，何似在人间！金樽酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。风徐来，水波不兴。【指颜色时用“青”，修饰“空气”和“水”时用“清”。草色入帘青；郁郁青青；齐鲁青未了；留取丹心照汗青；江州司马青衫湿；濯清涟而不妖；香远益清；起舞弄清影；金樽清酒斗十千；清风徐来】9.沧苍东临碣石，以观海。长风破浪会有时，直挂云帆济海。海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。蒹葭，白露为霜。所谓伊人，在水一方。天之，其正色邪？其远而无所至极邪?适莽者，三餐而反，腹犹果然。山川相缪，郁乎，此非孟德之困于周郎者乎?【和“海”在一起一定是“沧”，注意“沧桑”是“沧海桑田”的缩写。苍多指灰白色或植物的青色。】10.尤优犹其西南诸峰，林壑美。悉以咨之，必能使行(hng)阵和睦，劣得所。商女不知亡国恨，隔江唱后庭花。古之圣人，其出人