福建龙岩永定县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》题库练习

1、第 页 福建龙岩永定县小学教师招聘教师资格证教育心理学题库练习一、单选题1廖世承编写我国第一本教育心理学是在（ ） A.1932年B.1924年C.1919年D.1903年 答案：B解析：识记性知识。1924年廖世承编写我国第一本教育心理学。（本解析由张恩凯提供） 2在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（ ）。 A.美国心理学家桑代克于1903年出版的教育心理学标志教育心理学开始B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D.二十世纪五十年代，杜威实用主义对教育的影响 答案：A解析：教

2、育心理学的初创时期（20世纪20年代以前），代表人物：桑代克，事件：1903年出版了教育心理学，是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 3教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（ ） A.教学内容B.教学过程C.教学方法D.教学目标 答案：D解析：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（本解析由张恩凯提供） 4认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（ ） A.理解问题B.发现问题C.检验假设D.提出假设 答案：A解析：认知心理学家将理解问题看做是在头

3、脑中形成问题空间的过程，问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。（本解析由张恩凯提供） 5学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（ ）。 A.小组 B.班级C.年级 D.教研室 答案：B解析：班级是学校领导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。 6学校管理的目标和尺度是（ ）。A.经济收入 B.良好的公共关系C.学校绩效 D.政治影响 答案：C解析：略。 7在感觉记忆中，信息的存储形式是（ ）。A.语义 B.概念体系C.视像和声像 D.图式 答案：C解析：在感觉记忆中，信息的存储形式是视像和声像。 8中国近

4、代系统完备的学制系统产生于( )。A.钦定学堂章程B.小学校令C.劝学所章程D.强迫教育章程 答案：A9有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是( )。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生 答案：B10班级里的小集团属于( )。A.松散群体B.非正式群体C.正式群体D.联合群体 答案：B二、判断题11有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。（） 答案：对解析：罗杰斯提出了有意义的自由学习观。 12少先队员应该是7周岁到14周岁之间的少年儿童。（） 答案：错解析：少先队的章程规定，所有6周岁到14周岁的儿童都可以申请入队

5、。 13专家型教师的课简洁、灵活，以教师为中心。（ ） 答案：错解析：专家型教师的课以学生为中心。 14学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( ) 答案：错解析：归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。 15个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （）A.对B.错 答案：A解析：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的不同观念多，则说明能随机应变，触类旁通。因此，题干正确。 三、填空题16班级授课制是把一定数量的学生按_与_编成固定的班级，集体上课。 答案：年龄知识程度|17教育心理学作

6、为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了_ 。 答案：教育心理学|18道德情感从表现形式上看，包括直觉的道德情感、想象的道德情感、( )的道德情感。 答案：解析：伦理 19我国小学课程的设计必须做到高度的_ 和高度的_ 的统一。 答案：科学性， 思想性,20问题解决具有明确 的（ ）,同时包含一系列的（ ）。 答案：目的性,心理活动,21认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的最根本的动因。 答案：弗洛伊德,22按照心理测量的特征可把心理测验分为认知测验 、_ 和_ 。 答案：人格测验，神经心理测验,23道德情感从表现形式上盾，主要包括_、 和_三种。 答案：直觉的

7、道德情感,想像的道德情感，伦理的道德情感,24下位学习包括两种形式 ：（ ）和（ ）。 答案：派生类属学习,相关类属学习,25促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好 的（ ），满足课堂内个人和集体的（ ），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。 答案：学习环境,合理需 要,四、问答题26简述小学教育在义务教育中的地位。 解析：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面：（1）普及性。小学教育的普及性主要表现在两个方面：一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定，凡适龄儿童和少年都能受完九年义务教育：二是要求教育工作者对所有的入学儿童负责，爱护、关心、教育每一个学生

8、，平等、公正地对待每一个学生。（2）基础性。小学教育是各级各类教育的基础。小学教育在义务教育中的基础性地位是不容忽视的。义务教育是基础教育而非专业教育，其内容应包括国家每一个社会成员必须具有的基础知识和基本技能，包括相应的价值观念和情感态度。小学教育的基础性地位决定了其在完成这一教育任务过程中的重要作用。（3）强制性。为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，这就是义务教育的强制性，义务教育的实施，使小学教育具有了强制性的特征。 27简述学习策略的特征。解析：(1)学习策略是学习者为了完成学习目标面积极主动地使用的。(2)学习策略是有效学习所需要的。(3) 学习策略是有关学习过程的。

9、(4)学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成的。 五、解答题28耶克斯-多德森定律 解析：耶克斯-多德森定律：中等程度的动机激起水平有利于学习效果的提高，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关。任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平适中；任务越困难，最佳激起水平越低。 29义务教育法的立法宗旨是什么? 解析：(1)发展基础教育;(2)促进社会主义物质文明建设;(3)促进社会主义精神文明建设。 30逆向迁移 解析：逆向迁移:指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。 31简述班集体形成和发展所经历的

10、几个阶段。 解析：【答案要点】(1)班集体是班级组织建设的最高状态，区别于一般的班级组织。(2)班集体的形成要经历三个阶段：第一阶段，从班级到组织；第二阶段，从初建的组织 到稳定的组织；第三阶段，从一般的组织到集体。 32.联系实际，论述当代科学技术与教育的关系。 解析：【答案要点】科学技术是指人类掌握、认识和应用客观自然规律的实际能力。科技 成果是指这种实际能力的当期水平。由于科技水平就是人类认识和应用客观规律的程度， 因此这一程度每近一步就是一个科技成果。教育作为科学技术进步的基础，在经济增长中 的作用不断增强。(1)教育具有再生产科技的功能。教育是科技迅速、有效的传播途径，科技发展具有继 承性。任何科技的发现、发明和创造都是在前人研究的基础上创新的。教育是教师将科学 技术理论、知识、技能经过筛选、加工、优化后，采用科学的方法传授给学生的。学校教育能 不断发展科学技术，再生产新的技术。(2)教育具有使科学技术转化为生产技术的中介作用。科学技术转化为现实的生产力 的重要途径是要有一大批掌握科学技术的技术人员队伍和熟练劳动