景德镇昌江区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》教师考试题答案

1、第 页 景德镇昌江区小学教师招聘教师资格证教育心理学教师考试题答案一、单选题1德育工作的出发点是( )。A.德育意义B.德育内容C.德育目标D.德育任务 答案：C解析：德育目标是德育工作的出发点。 2激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ） A.学习动机B.学习需要C.学习态度D.学习方法 答案：A解析：定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，（本解析由张恩凯提供） 3学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得

2、、知识保持和（ ） A.知识巩固B.知识运用C.知识提取D.知识迁移 答案：C解析：知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 4小学生的思维（）。 A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段 答案：C解析：本题考查小学生思维的特征，小学生思维从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。 5教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作业绩”几个方面。 A.工作态度B.工作热情C.工作效率D.工作质量 答案：A6“洪堡式”大

3、学的传统是由（ ）传承的。A、 柏林大学B、 剑桥大学C、 巴黎大学D、 哈佛大学 答案：A解析：1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。 7数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能答案：B解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形 式来表述问题。 8古代埃及设置最多的学校是（ ）。A.

4、文法学校 B.琴弦学校C.文士学校 D.骑士学校 答案：C解析：“学为文士”是古埃及奴隶主阶级追求的目标，所以设置的文士学校最多。 9根据教学评价资料的处理方式，将评价分为常模参照评价和( )。A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.标准参照评价 答案：D10我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（ ）。A.庠 B.序C.学 D.瞽宗 答案：A二、判断题11特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（ ） 答案：对12教材是唯一的课程资源。（） 答案：错解析：教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中

5、一切有助于学生发展的各种资源。 13依据指导思想的不同，各种教学方法可归纳为两大类：注入式和启发式。（ ） 答案：对解析：依据指导思想不同，各种教学方法可分为注入式和启发式，这是根本对立的两种教学方法。 14最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 （ ） 答案：错解析：是康德，他于1776年在哥尼斯堡大学讲授教育学,赫尔巴特继康德之后也在哥尼斯堡大学讲授教育学。 15政治、经济制度决定了教育的发展水平及教育的规模和速度。( ) 答案：错解析：决定教育水平、规模和速度的是生产力。 三、填空题16在教育目的中提出对人才的劳动技术水平方面的要求是在生产力水平发展到_以后。 答案：定水平,解析：定水

6、平 17强迫症一般包括强迫观念和_。 答案：强迫行为|18在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、消极的和_三种类型。 答案：对抗的|19根据马斯洛的理论，自我实现的需要包括_、审美和创造的需要。 答案：认知|20区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的_或鉴别能力。 答案：区分程度|21布鲁纳认为学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成( ) 答案：解析：认知结构 22教育心理学研宄的核心内容是( )。 答案：解析：学习过程 23遗传是指从上代继承下来的 上的特点。 答案：生理解剖,24教学工作的基本环节包括_、_、_、_和_五个方面。 答案：解析：备课上课、作业的布置与批改、

7、课外辅导、学生学业成绩评价 25基础教育的工作重点、难点在农村，最大的难点在我国农村 的_。 答案：贫困地区,四、问答题26简述孔子的教育思想。 解析：（1）主张“有教无类”，希望把人培养成贤人和君子。（2）在教学内容上，孔子继承了西周六艺教育的传统，教授的基本科目是礼、书、诗、乐、易、春秋。（3）在教学上，他强调“学而知之”，提出了“因材施教，启发诱导，学思并重，博约结合，学以致用”等教育教学原则。 27教学工作的基本环节包括_、_、_、_和_五个方面。 解析：备课上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩评价 五、解答题28运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些? 解析：

8、头脑风暴训练法就是通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。应用头脑风暴训练法时，要遵循以下四条基本原则：(1)让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断。(2)鼓励标新立异、与众不同的观点。(3)以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励提出多种想法，多多益善。(4)鼓励提出改进意见或补充意见。 29教师应具备哪些教学能力？ 解析：【要点】教师应具备的教学能力主要体现在以下五个方面：(1)敏锐的观察能力。敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。教师敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往刻意锻炼才能形成。(2)较强的言语表达能力。言语表达能力是教师优良素质的重要组成

9、部分。良好的言语表达，不仅使学生得到美的享受，而且极大地促进学生言语表达能力的发展。(3)灵活的组织教学能力。教师会教，学生才能会学。教学无定法，需要根据学科的特点、学生的情况和教学进度灵活掌握。教师应把学生的积极性、主动性放在教学过程的 重要位置，启发学生独立思考，通过同学之间、师生之间的相互交流加深对所学知识的理解。(4)把握时机进行教育的能力。课堂教学的过程同时也是对学生进行教育的过程，因而把握时机对学生进行必要的教育，便成为衡量教师教育素养的一个不可忽视的方面。(5) 定的知识创新的能力。知识创新是指运用新思想、新材料、新方法，对知识进 行重新加工、组合、更新和提高的过程。教师担负着培

10、养学生创新意识和创新能力的重要任务。教师应站在知识经济的高度，为学生营造轻松、和谐的创新气氛，并用自己的创新行动影响学生。 30简述义务教育的意义。 解析：(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展；(2)义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；(3)义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。 31教育体制 解析：教育体制：教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育 的规范体系所组成。 32中华人民共和国教师法规定了教师的哪些权利？ 解析：【答案要点】中华人民共和国教师法第七条规定了教师享有下列权利-(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。(2)从事科学研究、学术交流，参加