林芝地区朗县幼儿教师公开招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试模拟试卷及答案

1、第 页 林芝地区朗县幼儿教师公开招聘教师资格证幼儿保教知识与能力考试模拟试卷及答案一、单选题1知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是( )A.12岁B.23岁C.34岁D.45岁 答案：B解析：23岁的幼儿知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识。儿童的性别概念包括两个方面：一是对自己性别的认识；二是对他人性别的认识。 2家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。 A.常规性家访和交流家访B.常规性家访和重点家访C.普通家访和重点家访D.交流家访和普通家访答案：B解析：家庭访问中的入园(所)后家访为常规性家访和重点家访。 3学前阶段美的启蒙重在培养儿童（ ）。A.美学的知识B

2、.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机 答案：B解析：发现美、欣赏美是个休对关的认识的初步能力，在学前教育阶段，对美的启蒙主要是要培养幼儿发现美、欣赏美的能力。 4幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）。A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据 答案：A解析：幼儿教师了解幼儿，其目的是为更好地促进幼儿发展提供依据。故选A。 5幼儿教育所特有的一条原则是（ ）A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 答案：C6游戏的心理结构包括哪两种成分?（）A、认知与情感B、认知与行为C、情感与意志D、

3、意志与行为 答案：A解析：每个游戏都有认知和情感两种成分，其外部行为表现主要有语言和行动两种。 7儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（）。 A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围 答案：B解析：从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。 8“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( ) A.小班B.中班C.大班D.学前班答案：A解析：具体参看36岁儿童学习与发展指南中“艺术领域”中“具有初步的艺术表现与创造能力”。 9（）于1907年创办了“儿童之家”，招收37岁贫民儿童。 A.欧文B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.卢梭答案：C解析：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，曾被罗马大学聘

4、任为该校附属精神病诊所的助理医生，主要治疗对象为低能儿童。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收37岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。所以本题正确答案选C。 10以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（）。 A.直接教学B.合作教学C.支架式教学D.启发式教学答案：C解析：支架式教学是以维果茨基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。在支架式教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握、建构、内化那些能使其从事更高认知活动的技能，这种掌握、建构和内化是与其年龄和认知水平

5、相一致的，但是，一旦他获得了这种技能，便可以更多地对学习进行自我调节。 二、解析题11请以“阳台上的安全”为活动名称，设计一份中班健康教育活动计划。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。 解析：阳台上的安全(中班) (一)活动目标 (1)意识到独自待在阳台上的危险性： (2)自觉远离危险，不攀爬阳台，不把头和身体伸在阳台外面； (3)在阳台遇到危险时，能大声呼救告诉成人，有初步的自我保护意识。 (二)活动准备 电脑、PPT、标有正确和错误标记的卡片。 (三)活动过程 1引出活动主题 教师出示PPT，家中有哪些是不安全的地方，请小朋友找一找，安全的地方贴上正确的标记，不安全的

6、地方贴上错误的标记，引导幼儿说出活动的主题，阳台是危险的地方。 2幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能 师：小朋友都在阳台上做些什么? 幼：玩游戏、晒衣服、看书等。 师小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人在阳台上晒衣服、养花、养鱼；有的人在阳台上锻炼身体。夏天，还可以在阳台上乘凉。大家都需要它。 3观看录像，讨论在阳台上哪些行为是正确的，哪些是错误的 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上踢球玩耍。 片段三：小朋友将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 片段四：小朋友向阳台外抛东西。 片段五：小朋友将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：小朋友在阳台上

7、玩，忽然风将阳台门吹上了。教师引导幼儿分段观看录像，每看完一段，建议提问：录像中小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做? 4教师小结 (1)在阳台上踢球是不安全的，容易把阳台上的花盆碰到砸伤楼下行人，也许会把自己家的窗户玻璃打碎； (2)在阳台上向下扔东西既不卫生又不安全，容易砸伤行人； (3)在阳台上绝对不能站在方凳上把身体探出护栏做任何事，这样极易掉下楼，非常危险； (4)如果被关在阳台上，千万不能翻越阳台，这样会有生命危险，应向室内的大人或过路的行人求救，请他们帮助。 5幼儿讨论 在阳台上还有哪些危险的事情不能做?并说出原因。 (四)活动延伸 (1)此活动中的录像内容可根据各幼儿

8、园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。 (2)建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强幼儿的安全意识。 (3)活动语言区里向儿童提供各类安全行为的图片。例如，阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辨别对与错，并说说原因。 三、问答题12试述教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的原则。 解析：(1)发挥一日活动整体教育功能。幼儿园一日活动是幼儿园每天进行的所有保育和教育活动。它包括由教师组织的活动(如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等)和幼儿的自主自由活动(如自由游戏等)。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、

9、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。 (2)一日生活中的各种活动不可偏废。无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都有重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼、随意削弱或取消任何一种活动。(3)各种活动必须有机统一为一个整体。每种活动不是分别、孤立地对幼儿发挥影响的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成教育合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。 13影响在园幼儿同伴交往的因素

10、有哪些？ 解析：影响在园幼儿同伴交往的因素：（1）幼儿自身的因素幼儿的行为特征影响同伴交往。研究发现，影响幼儿同伴交往的主要性格特征有：是否友好，能否帮助、分享、合作、谦让，性子急慢、胆子大小等。 幼儿的外表也会影响同伴交往。在婴儿时期，幼儿就开始显示出对身体外部特征的偏好。如幼儿更喜欢和那些长得漂亮、穿得漂亮、干净整洁的孩子一起玩。需要说明的是，漂亮在幼儿的同伴接纳中因幼儿性别的不同而具有不同的影响，在女孩的同伴接纳中，漂亮占有重要地位；而在男孩的同伴接纳中，漂亮的影响则不怎么明显。（2）外在因素幼儿在教师心目中的地位如何，会间接影响到同伴对他的评价。 家庭教养方式、排行、性别、年龄等也会影

11、响同伴关系。14试述幼儿园科学教育的内容与要求。 解析：(1)引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望； (2)为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验； (3)提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件； (4)通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果； (5)引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活

12、和游戏中某些简单的问题； (6)从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬； (7)在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。15简述教育引导发展的原则应注意的问题。 解析：(1)用动态的眼光看待幼儿； (2)教育目标、内容和方法难度应递增； (3)灵活运用多种教学形式； (4)因材施教； (5)多样化和纵向的教育评价。 16请简要说明新时期我国幼儿园双重任务有哪些特点。 解析：新时期我国幼儿园的双重任务表现出 了以下一些新特点： (1)国家对幼儿身心素质的培养提

13、出了更高的要求现代科技的飞速发展使社会进入了以知识、信息为主要生产动力的时代。国家提出了“科教兴国”的战略决策，这一切使教育面临前所未有的挑战。幼儿教育必须从素质教育入手，对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革。 (2)家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务 随着我国社会经济体制改革的日益深入和社会主义市场经济的逐步建立，人们的生活方式、价值观念等空前多样化。在这种形势下，家长要求办园形式更加多样化，除了全目制之外，还应有半日制、计时制、机动的寄宿制等；要求增加节假日服务、晚间服务、护理病孩服务等。因此，各种幼教机构在办园形式、管理制度、收托时间、保育范围、运作机制等方面要更灵活，更方便，更能适合家长工作、学习、生活方面的特点和需要。 (3)家长对幼儿园的教育和保育质量有更高的要求 家长对幼儿教育在人一生发展中的