高考材料作文类型之一漫画作文指导

1、 高考材料作文类型之一漫画作文指导一、什么是漫画？漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通 过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材 于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。二、漫画的特点和构成1、漫画的特点有针对性。（针对现实生活中的某种现象或某个问题）捕捉人事物的本质特征。运用变形、夸张、比喻、象征等手法。具有幽默或讽刺的效果。2、漫画的构成三、漫画作文审图立意的步骤、方法第一步：钻进去一一仔细观察，弄清画面内容。1、看标题。 标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。 故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同

2、漫画的内容结合起来进行分 析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。漫画内容现实 标题寓意观点2、看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的 画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画 面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时,一定要仔细、全面观察画面细节寓意现实观点画面首先，【整体观察。看清画面由哪些形象构成？以什么为主？】以上图为 例。按一定的顺序去观察：画面的上部是一个拿着工具（铁锹）的人，在他的 身后有五个大小深浅不一的坑，坑的下面是水，漫画的题目是“这下面没有水, 再换个地方挖！ ”经这样的观察，

3、不难明白，这幅画是一个人在挖井找水，挖 了五个大小深浅不一的“井”后，认为这里没有水，便换一个地方去挖。这样 就大致把握了画面。其次，【局部观察。细致观察画面的细节部分】。漫画通常由人、物、景组 成，要看人的外部特征（穿着、动作、神情、年龄等），体察心理，观察背景。在该漫画中，人物是主要的细节。他左手拿着铁锹，右手拿着衣服，穿着 背心，高卷着裤腿，从他的装束看，他是经过了一番苦干的。再看他的神情： 昂首阔步，嘴撇着，叼着烟，说明信心十足，对花大力气而未找到水之事很不 以为然，他认定此处无水，别处顶能挖到水。3、看画中字漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们在解漫画

4、题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。现实 画中字 寓意观点解析：讽刺了社会上的“名人效应”以及“商风败俗”的现象。观点： “警惕名人效应的泛滥” “莫让商风败俗”等。4、看夸张处漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。弦外之音现实 夸张处 寓意观点解析：图中的两个人物处处形成鲜明对比，写议论文皆采用对照结构。写议论文的关键是审题，这幅图的寓意可理解为批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；也可理

5、解为赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；也可理解为批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。不管从哪个角度理解，都不能偏离和脱离画面内容。第二步：站起来分析关系，把握漫画含义。看清画面内容的构成后，就要居高临下分析作者作画的目的，到底要表达一个什么思想。由挖井的漫画中的关系：挖井人在五个井挖出后，对五个井显然是不屑一顾，泰然处之；五个井深浅不一昭示挖井人敷衍了事，应付他人；井下水的存在又在嘲笑挖井人没有毅力第三步：飞出去联想类比，由此及彼地对接现实。要学会寻找事物之，根据要求联想，综合构思成文。漫画家方成在漫画艺术一文中指出： “漫画是有趣逗笑的画，也是用来发表意见的评

6、议性的画”运用漫画的幽默让人发笑，使读画的人在笑中领会含义。因此，当你“笑”的时候，肯定并非“笑”漫画本身，而是联想到生活中确有类似的事。所以，漫画作文的联想和想象的手段不可或缺。方法： 1）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。如上图挖井， 地下明明有水， 可是挖井人却一撇嘴， 认为没有水， 为什么？角度一：从挖井深度的角度联想。五个深浅不一的井，其中有个就要到水面，可惜未能再挖下去。可见不可浅尝辄止，贵在坚持深入。联想现实生活的各个方面：只有深入下去才能发现人才；要想成就事业，就得咬定目标，不懈努力。如果再做深究：

7、挖井人为什么不坚持挖下去？缺少韧性与毅力是原因之一。现实生活中立志者多，而成功者少，原因之一不正是缺少韧性和毅力吗？可见，韧性与毅力是取得事业成功的不可缺少的条件。角度二：从井的数量的角度联想。挖井人挖了五个“井”不见一点水，他没有去总结一下，去探究原因，却要“再换个地方挖” ，他能挖到水吗？联系现实生活，可得出不作调查研究的干是盲目的干。角度三：从挖井人的态度联想。挖井人在不断的失败面前，仍然充满自信和干劲，这是很可贵的，但是仅靠热情干事是不够的，是不可能成功的。实践需要理论的指导。第一步，理解画面：第一幅画中第一只小狗与望远镜的关系一：小狗举着 望远镜，显然，这只小狗是在带路；我们还要理解

8、盲杖、墨镜与最后一只小狗 的关系，显然，这两样东西意在点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；我 们还要理解窖井和这些狗们的关系，第一幅画中小狗们正准备向前走，客井是他们前进路上的障碍，第二幅画中小狗们都不见了，只有那只盲 狗还在继续前行；我们还要理解脚印和狗们的关系，一串脚印告诉我们三只实 力正常的狗调进了客井，只有视力有缺陷的狗绕过的客井，得以继续前行。第二步，把握漫画含义。视力正常的狗掉进了客井，而盲狗却躲过了客井C 这有些违背常理。那么，我们就要分析造成这种结果的原因。通过分析，我们 不难发现，那些视力正常的狗只用望远镜看远处，而没有注意脚下，所以才掉 进了窖井。第三步，联想类比，对接现

9、实。现实生活中，是否也存在与之类似的事情, 如学习、工作等，因此我们不难把握这幅漫画的寓意：告诫人们勿眼睛朝上、 好高鹫远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。或者每个人都应该踏踏实实, 关注今天，关注脚下，不能好高鹫远。第四步：定下来一一比较筛选，确立最佳立意。确定写作的立意点，不是 泛泛而议，面面俱到，而是抓住一 “点”，深入钻探。前面讲过，一幅漫画的寓意可以多角度理解，在审读的时候理解角度固然越多越好，以便打开思路；但在确定写作内容的时候，就必须选取某一个角度而“不及其余”了。否则，文章内容驳杂，头绪众多，是不利于表达的。并且，拟题要小。第五步。考虑如何组织文章。漫画作文，说到底是要我们运

10、用类比的方法，将画面所讽刺的内容与现实生活进行逐层类比，或叙事，或说理。一是找准类比之点。 “点”即中心。即你由画面内容提炼出来的中心观点。二是铺开类比之面。即在写作时，一定要点漫画材料，或在开头，或在中间。附录：一般漫画作文的审题的常见失误。一、观察漫画不仔细，不能准确抓住画面的主体。没有从整体到部分再到细节，把握看仔细，特别是没有将漫画下面的标题联系起来审察。二、不准确理解漫画的寓意，把握好漫画作者的作意。三、要以画面为根据，要“从画面的实际出发” 。要有一定的广度浓度，又切忌节外生枝，捕风捉影。四、以漫画为材料的作文审题，不停留在漫画本身，不能就漫画写漫画，而应以此展开，联系社会生活现象

11、实际，上升到理性的思考，揭示出人生或社会的规则或哲理。【作文类型】漫画作文，寓意型，不是任务驱动型作文。吃准寓意即可，确立观点后即可广征博引，广泛联系。不需要全文讨论坐电梯与走楼梯的问题。1.1996 年作文给六指做整形手术1、我更喜欢漫画截错了（826字）给六指做整形手术和截错了这两幅漫画各具特色，但是从欣赏的 角度看，相比之下，我更喜欢漫画截错了。首先，截错了的讽刺力更强。给六指做整形手术画面上的手掌多了一个枝指，这虽有碍于美观，但 尚能运用自如。切掉重要的拇指，会给生活带来诸多不便，但生活上仍能“独 立自主、自力更生”。截错了就不同了。健康的右腿被错截后，有病的左腿 亦得截掉。结果，病人

12、的两条腿都没有啦，真是寸步难行，生活上只好“依靠 外援” 了。所以，截错了更能一针见血地道出那些不负责任者所造成的不 可挽救的严重恶果，使人们对那些不负责任的人更为憎恶，因而使这幅漫画具 有更强的讽刺力量。其次，截错了这幅漫画运用了夸张的手法，真实地反映了现实生活， 具有震撼人心的艺术魅力，教育意义更大。报纸上曾经披露过这么一例医疗事故，某医学院附属医院，由于医护人员 粗心大意，竟将两个不同病因等待手术的患儿弄错，一个本该做扁桃体剥离术 的患儿被误做了心内修补术，另一个该做心内修补术的患儿竟被摘除了扁桃 体。这样阴差阳错的手术，使只有四五岁的患儿惨遭不应有的痛苦，险些危及 生命。可见，作为一名

13、医生，认真负责的精神多么重要 ；作为一名医务工作者, 一丝不苟的工作态度多么重要。截错了的确是现实生活的反映，源于生活， 用夸张的手法，又高于生活，更集中，更典型，体现了生活的真实和艺术的真 实，同给六指做整形手术相比，具有更大的教育意义。最后，从构图上看，截错了更为生动。给六指做整形手术，这幅漫 画画面上只有一个手掌，构图似乎过于平板单调了些，画面是静态，没有给人 以动感。而漫画截错了构图疏密有致，人物神态各异，栩栩如生，富有动 感，具有动态美。这就使截错了更能吸引欣赏者的注意力，更能引起欣赏 者的思索，更能引起欣赏者的共鸣。总之，这两幅漫画，无论从讽刺的力度看， 或者从教育的意义看，还是从

14、构图上看，截错了都优于给六指做整形手 术，所以我更喜欢漫画截错了。2.2006年江苏卷人与路我家门前有一条路，田展一样的质地，中间被来往的行人用脚板踩得结结实实，但仍有不听话的小草探出调皮的脑袋，挠人脚丫子。我记得那时大人们总是扛着锄头，拎着篮子，结实的脚板踩在地上，头似乎顶着天，那样骄傲地：“今年我家菜不错，弄点你尝尝！ ”我和伙伴们光着小脚，呼啦啦从东到西，再呼啦啦从西到东，乐此不疲地在路上奔跑，嬉闹。春天里，路两旁开满了不知名的小野花，女孩子们臭美地摘下往头上一插，不等你看清便已咯咯笑着跑远。最爱的是下雨天，僵硬的泥土变得松软，踩上去如同母亲最轻柔的抚摸，皮孩子在泥里打滚，一脸明亮的笑意

15、。大人们坐在屋檐下，聊着自家的别家的闲话，探讨着今年的收成，偶尔有个婶婶放下手中针线，向雨中早已没有形象的男孩子大吼一声： “你个臭小子，才刚给你换衣服哪！ ”但随即又在雨中荡漾开了。传得最远的只有孩子的欢叫和女人们的爽朗的笑声。那时的日子，快乐而纯粹，天空明朗常有笑靥。我家门前有一条路，铺着细碎的沙子，没有杂草，偶尔在边上的边上，未被覆盖的泥土里，会钻出几棵营养不良般的脑袋。大人们仍早出晚归，然而都骑着自行车或拎着包，脚上穿着结实的胶鞋，咯吱作响。孩子们被迫穿上崭新的鞋子，不准再打赤脚，那会割伤脚板。于是只好绕远道去田野，瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。伙伴们常常托腮望天，看大朵白云飘过，觉得

16、有什么在悄悄地变了。 大人们不再在下雨天围坐屋檐下聊天， 即使下雨， 他们也要上班，叔叔们只有下了班才匆忙一聚，喝两盅小酒，意犹未尽，不得不散，生怕睡晚了第二天上班没精神。妈妈们也很少在宝宝的床头，用温柔的声音哼好听的童谣。那里的日子，明媚夹着忧伤，天空中只有云朵供我们想象。我家门前有一条路，水泥浇铸，棱角分明，边沿整齐，让我陡然生出深深的恨意。很少看见有什么孩子打赤脚，连穿鞋的孩子都很少出现。我终于看见村里有个半大的娃娃，表情严肃。我说： “来，姐给你吃糖。 ” “妈妈说不要和陌生人说话。 ”口气老到，我悻悻收回手。陡然发现，家家大门紧闭，只有鸟儿偶尔掠过，带出寂寞的回响。那些和善的、豪爽的

17、大婶们都不见了！那些贪杯的、常为一点小事争得脸红脖子粗的叔叔伯伯们都到哪里去了？我在睡梦里，只听见鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯声。我梦见自己摔倒在路上，可是无人理睬，他们说，我很忙。我爬起来，站在冰冷的水泥上，想起曾经温暖柔软的泥路，想起那些朴素的小花，突然泪流满面2、人与路（972 字）有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路；有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路；还有人说，时上有路无路，不是走的人多了少了，而是天注定。命里有时终须有，命里无时莫强求。有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路，路，是人走出来的。司马迁自己走他的人生路。司马迁因帮好友说话而惹怒皇帝，惨遭宫刑。但他没有因

18、此丧失意志，自甘堕落，自我沉沦。而是打起精神，振作起来，用自己的毕生所学，用他的渊博知识，不懈努力，用尽一生的心血，终于成就了一部堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记 。它是我国第一部纪传体通史，它开创了我国纪传体的先河。他的成就，他的人生路，是他自己走出来的。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。路，被人走没了，成了死胡同。条条大路通罗马，通往罗马的路不止一条。然而，越来越多的人憧憬那看起来光鲜的路，试问，那条路不是充满荆棘？成功的花，人们往往惊现于它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。殊不知另辟新境，会迎来一份“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。那

19、些只顾着抢“铁饭碗”的人不正是错失了这样一份美好吗？还有人说，时上有路无路，不是走的人多了少了，而是天注定。这样说的人，喜欢顺其自然，喜欢随遇而安。命里有时终须有，命里无时莫强求。他们 T用4 或是与世无争的淡泊隐士，他们或是命运早已被安排的富家子弟，他们或是自 欺欺人的愚昧啊Q总之一句话，他们不管有路无路，他们就只知“做一天 和尚撞一天钟”，没有追求，没有奢望，只求自在，便好。我说，世上有路无路，全靠自己！ 一念，可成，可败；一念，可失，可得； 一念，可死，可活不是走的人多了，便走出了路。随大流的人往往不能取 得多大的成就，而那些另辟新径，独树一帜的人，走出了自己的风格，自己的 路，往往能取

20、得成功。不是走的人多了，便走死了路。千千万万的人前仆后继 的走同样的路：读书一毕业一找工作，周而复始无聊透顶的生活谁不厌烦？为 生活所迫？不，命运因该掌握在自己的手中，因握起自己手中的剑，过五关， 斩六将，去找寻自己的路，去追寻自由。生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！自由是多么重要， 放飞自己的翅膀，翱翔在自由的天空，去找寻自己独一无二的路！我说，走自己的路。走自己的路，让别人说去吧！人与路，是人主宰路， 而不是路主宰人！3.2006年天津卷愿景天生当，上安暴个新瘴司曜.词义晟1所1均住的阚等1、愿景（ 847 字）我不知道今生命运如何，刚刚迈出的四分之一旅程，实在不可估算。但愿

21、景告诉我，命运并非上天安排，只能握在自己手中。要获得幸福拥有辉煌，就得去耕耘去铸造，就得左右自己，做命运的主人！我不知道前行的路上有几多挫折，尽管年少，但陷进泥泞遭风袭雨的经历已让我领教世间变幻。但愿景指点我，命运的坎坷是上帝亲宠，只有在这艰辛多舛的险滩上留下足迹才能有资格欣赏明月的缤纷色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！我不知道摔倒之后能不能站起来， 稚嫩的双肩还常常让父母用亲情慰藉抚摩，但愿景正视我，就此躺下激情之火就会熄灭，拼搏之路就会中断，只要还有一盏信念之灯闪光，就没有理由成为生活的懦夫，命运的俘虏。成功之神青睐无畏的勇士，并亲传衔取橄榄枝的秘笈：打破心中封冻的冰河！我不知道耕种了

22、是否有收获，心想事成的梦境一直停驻在枕间。但愿景启迪我：人的一生如同四季，春种、夏耕、秋收、冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望让生活充实多彩，活力为心田驱除杂草荒芜，总以为世间的温暖全来自太阳，其实心头的种子会传送出神奇的能量！我不知道面对抛来的鲜花与掌声我会不会沉醉， 荣辱得失的喜悲已让我领教人性的玄奥。但愿景点化我：荣誉，声名，如同鸦片，取用适量为良药，沉于其中销骨积毁，魂魄无存。它不过是一个暂时小憩，一次修补调试的喘息。人在征途，不是归人，只是一个踌躇满志的过客！我不知道捧出了真诚是否会赢得友情。 利来利往的市井俗媚把千年文明染上污渍。 但愿景教导我： 坦诚的价值似足色的黄金， 永远

23、不会贬值， 与它为伴，付出的是踏实自信，获取的是纯洁温馨，知己的定义是坦荡中的愉悦，理解中的幸福。任何功利的迎取应和，留给你的只能是隐隐作痛的悔过。我不知道投入了真情是否会赢得芳心。 玉壶冰心的清高曾将我驱至孤独清冷的窘地。但愿景祝福我：机遇垂青时要迅速出击，展示自己魅力的座右铭是“勇敢尝试” 。果断让你不悔，执著给你幸运，敢爱敢恨成就一个真实完整的人生。愿景为我驱散心中的浓雾，愿景为我描绘一片湛蓝的晴空。那是我永远的希望，永远的目标名师点评 文章有两种美丽最为夺目：一是宝贵的情感体验， 一个“胸中有阳光， 脚下何彷徨” 的乐观少年， 将饱蘸生活体验的苦辣酸甜注入字里行间，把对明天成败得失的关

24、注与期盼，化作了人生竞技征程上的一个个驿站，仿佛让人倾听到了一支诗意盎然的“青春舞曲” ；二是独特的语言形式，文章思辨色彩浓郁，精辟妙喻俯拾皆是，对“激情之火” 、 “拼搏之路” 、 “信念之灯”的激情描述便是一个缩影。最值得一提的是，用并列式的结构展开，读来朗朗上口，语势一气贯通，情感极为充沛。如此机敏之作，非一般考生所能及。2、愿景（942 字）愿执等待之手， 共赏精彩美景。自勉秋天，树叶悄悄地换上金黄色的盛装，一阵秋风吹过，树叶静静地离开曾经欢唱过的枝头，悠悠地飘落到地面，是那样的安静，那样的坦然。因为它们知道，他们把生命植入大地，是为了等待第二年的春风拂过这是自然的向往之景。春去春来，

25、需要等待；花开花谢，需要等待；潮起潮落，也需要等待。大?孩提时代，等待上学的我们；少年时代，等待长大的我们；走出校园，等待成功的我们；成年的我们，等待爱情的我们这是生命的追求之景。愿自心出，景需人设。人生的色彩，丰富而多变。等待也需要勇气，等待之路，或长，或短，都不是一帆风顺的，其中布满了荆棘与岔路。在这样的路上行走，你必须要有一种“我第一百次摔倒，第一百零一次爬起来”的精神，才能到达成功彼岸。等待也需要努力，成功往往是可望而不可即的。在等待的过程中，努力争取成功也是必不可少的。机会不会等待没有准备的人，成功也不会属于没有奋斗的人。成功是等待的结果，也是奋斗的结晶。所以，努力吧 ! 也许在等待

26、的下一站便是耀眼的成功。等待是一种享受，在等待的过程中，你会饱尝人生的酸甜苦辣。在享受彩虹的同时，也会享受到风雨。这样，才能不枉此行，不虚此行。等待有时也是一种无奈。近来，人们都在互相转告，八里台的新文化市场在今年的圣诞节前后就会消失。虽然那里没有金街的繁荣，五大道的高贵，也没有古文化街的古朴，但那里却是我高中三年午休时最喜欢去的地方，那里有我青春的痕迹，现在它要消失了，我却不能为它做什么，能做的只有等待，等待它的消失。唉! 无奈的等待。原来，当人们面对一些自己不能左右更不能改变的事情时，能做的也只有等待而已。愿是向往，愿是期盼，愿是永远的一种希望。等待其实也是一种希望。我们还没有走到老之将死

27、的时候，还可以做很多事，等待很多事。还可以改变自己的现状，让自己的人生尽可能的完美些。虽然有的人说“时不我待” ，虽然有的人说“一万年太久，只争朝夕” ，但是，有些事情是急不来的，是必须抱有一颗平常心去等待。因为心浮气躁的美景只能是水中月镜中花。等待，是 种信念；等待，是一种态度；等待，是一种追求；等待，也是一种选择。选择等待会让我们更成熟；选择等待会让我们更坚强；选择等待会让我们 更富足。我愿执等待之手，共赏精彩美景！名师点评考场佳作，总有它的脱俗之点。本文语言质朴，论述从容，有 两大特色引人关注。一是化“愿景”为“等待”。观点亮丽。当我们遭遇难以 出彩的考题时，化难为易、化平为奇不失为构思

28、良策，“等待其实也是一种希望”，便是在这种思路指导下找到的全新观点，透过这一观点，作者提出了必 须坚守“第一百次摔倒，第一百零一次爬起”的生活原则，这种不懈追求的意 志，让文章闪烁出了鲜明的个性光彩。二是化长句为短句，句式参差。5.2008年江西卷助鼠为患1、灭鼠联盟致人类的一封信（871字）尊敬的人类：首先，对万物之主的智慧生物致以崇高的敬意。自盘古开天地，万物形成，众生平等，自由生活。然而无能鼠辈不能以正 道生存，做起了偷摸东西、损人利己的勾当，霸占粮食，损毁衣物，扰乱人们 正常的生活，甚至传播疾病，犯下滔天大罪。自帝善开始，鼠类便为人类之大敌。 出于正义之感、 自然之法， 自然界生灵们对

29、鼠辈表示谴责， 并推举猫头鹰、蛇、黄鼠狼等作为鼠之天敌，组成灭鼠联盟。千万年来，我们兢兢业业，牢记使命，为自然、为人类除去鼠患，竭力保持生态平衡，为构建和谐自然倾尽全力。可是，正当我们认真履行自身职责时，你们人类却忘却了自然之法，大肆杀害灭鼠联盟之战士，导致我们成员数目日益减少，元气大伤。这一切，只因你们人类太贪婪，热衷野味，视我们为餐桌上的佳肴，完全不顾我们为人类作出的巨大贡献！唉，你们只顾眼前，不看长远，结果呢，鼠患日益严重，各地鼠辈横行。公元 2007 年，洞庭湖一场洪水， 20 亿田鼠迁徙，所过之处，农田几无收获，田间地头一片狼藉。人类啊，当你动辄用大量人力物力，甚至派出飞机灭鼠时，

30、可曾想过， 之所以会酿成今日鼠灾苦果， 是因为当初自己的贪婪！自古君子 “酌贪泉而觉爽， 处涸辙以犹欢” 。 人不可贪婪， 应坦诚对待万物，即使拥有我们望尘莫及的伟大智慧，即使建立城市，登上月球，都不可忘却自然法则，冷落心中那片回归自然、感受生命的纯洁土地。 “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ” ，要是人类沉浸于取得文明的巨大成就中而不思自省，那么千年前楼兰古城的冤魂们冥冥中也要扼腕长叹了！如今的灭鼠联盟已是支离破碎， 残破不堪， 我等捕鼠志士， 面对猖狂鼠辈，心中悲愤不已。但是我们纵使面对千万灾难，也会坚强地站起来；我们更期待人类能改过自新，牢记教训，遵守自然法则，努力构建新社会新自然。我们相信

31、，现代科技掩盖不了心中那种亲近土地的自然感情，我们相信，贪婪的欲望战胜不了心中那种纯真质朴的土壤气息。人类啊，请你们安静一会儿，聆听藏在心里已久的自然之心，感受一下自然之情。愿我们能够一起通过努力，构建一个和谐的、诗意的、全新的美好自然！此致 敬礼！灭鼠联盟2008 年 6月8日3、全体田鼠同胞致人类的感谢信（905 字）伟大的人类：尽管你们的先民在2500 年前就创作了硕鼠这首歌谣，警告我们的祖先“无食我黍” ， “无食我麦” ， “无食我苗” ，指责鼠辈“莫我肯顾” ， “莫我肯德” ， “莫我肯劳” ，发誓要远离我们， “适彼乐土” ， “适彼乐国” ， “适彼乐郊” ；尽管我们现在还在

32、一如既往地、不由自主地干一些令你们生气的事情，经常偷吃你们田里的禾苗、粮仓里的粮食，洞穿你们住宅的墙壁、家具的木板，咬坏你们衣服、鞋帽，传播让你们生病、甚至死亡的鼠疫；尽管你们从感情上非常非常厌恶我们， 用“鼠” 字造出的词语全是贬义词，诸如“鼠目寸光” “胆小如鼠” “鼠头鼠脑” “鼠眉鼠眼” “獐头鼠目” “抱头鼠窜” “鼠窜狼奔”“过街老鼠”但是，你们却有一个比蓝天还要宽广，比大海还要宽阔，比草原还要博大的胸怀，你们一点也不计前嫌，竟然能违背你们祖先“逝将去女”的遗誓；也不计“后嫌” ，容忍我们鼠辈与生俱来的缺点和对你们犯下的种种错误，并克服对我们的憎恨和厌恶情绪，毅然决然地把我们的天敌

33、蛇、猫头鹰和黄鼠狼等家伙送上了餐桌，几年下来，就让这些可恶的家伙们几乎断子绝孙，使我们鼠类得以休养生息，繁衍后代，鼠丁兴旺。为此，我们鼠类全体同胞特向你们人类表示崇高的敬意和衷心的感谢！你们把蛇、猫头鹰和黄鼠狼这些家伙送上了餐桌，真是大快鼠心！长期以来，他们草菅鼠命，对鼠类同胞犯下的滔天罪行可谓罄竹难书。那猫头鹰长相丑陋，非猫非鸟，不伦不类，一只猫头鹰一年就要吃掉我们一千四百多只田鼠；那蛇本来就是咱们共同的敌人，他们咬人无数，以致人类流行“一朝遭蛇咬，十年怕井绳”的俗语，同时他们还以鼠类为食，每一条蛇都犯有吃鼠血案无数；那黄鼠狼更是咱们共同的敌人，你们有句歇后语，叫做“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”

34、 ！据你们的科学家研究，一只黄鼠狼一年就会杀死四百多只田鼠。 这家伙极其残忍， 如果找到我们的洞穴， 它便掘开鼠洞，灭我子孙。所以，对待这些丑陋、凶残、狡猾、阴险，歹毒的家伙，就应该全部、彻底、干净地消灭之。如是，既保鼠类万世之平安，又饱人类一时之口福，何乐而不为呢？最后，再次衷心感谢伟大的人类为我们鼠类平安所做出的卓越贡献！此致敬礼！全体田鼠同胞鼠历鼠年鼠月鼠日4.2007年全国卷一摔了一跤全国卷 I（ 陕西、河南等省）的作文题摔了一跤：阅读提供的图画材料， 根据要求写一篇不少于 800 字的文章 （60 分） 。要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含

35、意的范围作文，不要套作，不得抄袭1、摔了一跤（822字）中国有句话：吃的苦中苦，方为人上人。”诚然，每一位成功的人士背后， 总有一段坚强自立、艰苦奋斗的过程。当今的青年，亦应该如此，所以我们呼 吁，放开你们温暖的大手，让我们自己勇敢地飞。从呱呱坠地到长大成人，那一步离开父母、老师、社会的帮助与扶持。我 们走的每一步，都见证了他们的扶持的过程。我们应该感谢他们，是他们给我 们创造了一个优越的环境让我们学习，助我们成长。可是，亲爱的人啊，我们 是鸟儿，终有一天要飞出巢儿，要拥抱蓝天，所以，现在的我们就要接受磨难， 为我们飞向蓝天做好准备。当我们摔跤的时候，亲爱的人啊，别紧张，别担心，不摔跤，是学不

36、会走 路的，让我们自己爬起来，摔的跟斗越多，就积累了我们将来走路的经验，为 学会走路做好基础，当我们真正学会走路的时候，我们就不会频频出错，因为 路是自己走出来的，走的多了，就有了技巧。路，是自己的，别人谁也代替不 了，所以你们要放开手，别担心，让我们自己去飞，去勇敢地飞。当我们遇到挫折的时候，亲爱的人，别紧张，别担心。人常说，失败是成 功之母，不是这样吗？人生路上，难免出现挫折、失败，正是这些失败、挫折的垫脚石，才筑成明日的辉煌。我们是你们的小孩、学生、一份子，我们的喜怒哀乐牵着你们，可是，亲爱的人，不要把我们的事看作是多大的事，我们有困难的时候，别担心，要放开手，要让我们自己去飞，去勇敢地

37、飞。要让我们自己去解决，因为将来的路，我们自己必须走，你们不能永远陪我们。我们这些作孩子的也要明白， 让父母放手， 让老师放手， 让自己勇敢去飞。家长希望自己的儿女成龙成凤，他们把全部的精力都放在我们身上，我们遇到困难、挫折的时候，他们希望是他们，由他们来承担痛苦。我们要明白他们的心，那颗爱子之心，所以，自己解决好自己的事，别让家长、老师担心，让他们明白，放手，是让爱飞翔，传递爱的另一种形式，我们自己也要敢于挑战，敢于应战，让自己的梦想放飞于青天白云之间。亲爱的人，放开你们充满爱意的双手，让我们勇敢地飞。放开手，勇敢飞!2、多一些空间，少一点关注（ 810 字）梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立

38、于枝头飘洒怡人清香。珍珠只有经历海蚌的磨砺，才能造就盈泪宝珠，散发夺目光彩。海燕只有经历暴风的沐浴，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。大自然的万物尚且学会接受挑战，迎接挫折，让生命更显魅力，那么作为万物灵长的人类，又何尝不需要给年轻的一代更多的锻炼与自强的机会，让他们多一些自我空间，少一些外界关注和溺爱呢？年轻的一代作为祖国的希望，的确需要受到恰当的关怀与爱护，但更重要的是多给他们一些成长空间，少一些过度的关注，让他们在关爱的呵护中和自强的历程中健康发展。只有这样，才更有利于孩子的成长和发展。作为家长，必须有正确教育和关爱孩子的方法。既让孩子得到关爱，又不溺爱孩子；要培养孩子的自立与自强品质。前

39、南非总统曼德拉曾在狱中生活几十年，在这期间他无法陪在女儿身边细心照顾她。但他坚持以书信的方式保持与女儿的交流， 既温馨呵护女儿的成长， 又不停教导女儿如何学会自立与自强，最终女儿成为一名出色的新闻工作者。试想缺少对女儿的教育，或许会是另一种结果吧！许多事实无不印证着一个道理：只有适度的关爱和恰当的教育方法才能引导孩子健康成长。相反，如果一味宠爱，父母对孩子有求必应，又会有什么样的情况呢?前不久曾沸扬于一时的 “杨丽娟追星事件”难道不值得我们深思吗？她的父亲对她百依百顺，为了满足女儿的愿望，最后不惜自己的生命来完成女儿的追星的要求， 这不也正反映了社会中存在对孩子溺爱与过度关注的现象吗？如果只一

40、味溺爱孩子，缺少正确的教育方法，只能危害孩子的成长，使其无法走向健康成长的道路。因此，必须多一些成长的空间，少一些关注。作为社会和学校，也应该多留给孩子一些自我成长和自立自强的机会，让他们得以健康和完善的发展与成长。是雄鹰，就应该搏击于长空，接受暴风雨的洗礼。是蛟龙，就应该叱咤于深水，成就生命的灵性。是猛虎，就应该腾跃于丛岭，展现生命的昂扬。那么就请多给孩子一些空间，少一些对他们过分的关注吧！3、放开手，勇敢飞（ 822 字）中国有句话： “吃的苦中苦， 方为人上人。 ”诚然， 每一位成功的人士背后， 总有一段坚强自立、艰苦奋斗的过程。当今的青年，亦应该如此，所以我们呼吁，放开你们温暖的大手，

41、让我们自己勇敢地飞。从呱呱坠地到长大成人，那一步离开父母、老师、社会的帮助与扶持。我们走的每一步，都见证了他们的扶持的过程。我们应该感谢他们，是他们给我们创造了一个优越的环境让我们学习，助我们成长。可是，亲爱的人啊，我们是鸟儿， 终有一天要飞出巢儿， 要拥抱蓝天， 所以， 现在的我们就要接受磨难，为我们飞向蓝天做好准备。当我们摔跤的时候，亲爱的人啊，别紧张，别担心，不摔跤，是学不会走路的，让我们自己爬起来，摔的跟斗越多，就积累了我们将来走路的经验，为学会走路做好基础，当我们真正学会走路的时候，我们就不会频频出错，因为路是自己走出来的，走的多了，就有了技巧。路，是自己的，别人谁也代替不了，所以你

42、们要放开手，别担心，让我们自己去飞，去勇敢地飞。当我们遇到挫折的时候，亲爱的人，别紧张，别担心。人常说，失败是成功之母，不是这样吗？人生路上，难免出现挫折、失败，正是这些失败、挫折的垫脚石，才筑成明日的辉煌。我们是你们的小孩、学生、一份子，我们的喜怒哀乐牵着你们，可是，亲爱的人，不要把我们的事看作是多大的事，我们有困难的时候，别担心，要放开手，要让我们自己去飞，去勇敢地飞。要让我们自己去解决，因为将来的路，我们自己必须走，你们不能永远陪我们。我们这些作孩子的也要明白，让父母放手，让老师放手，让自己勇敢去飞。家长希望自己的儿女成龙成凤，他们把全部的精力都放在我们身上，我们遇到困难、 挫折的时候，

43、 他们希望是他们， 由他们来承担痛苦。 我们要明白他们的心，那颗爱子之心，所以，自己解决好自己的事，别让家长、老师担心，让他们明白，放手，是让爱飞翔，传递爱的另一种形式，我们自己也要敢于挑战，敢于应战，让自己的梦想放飞于青天白云之间。亲爱的人，放开你们充满爱意的双手，让我们勇敢地飞。放开手，勇敢飞！让我做一只雄鹰（ 829 字）喜欢花儿的温柔娇媚， 但却更喜欢大树的坚强挺拨； 喜欢小溪的山由水绕，但却更喜欢大山的毅力沉稳；喜欢小鸟的快乐依人，但却更喜欢雄鹰的搏击长空。让我做一只雄鹰吧！勇敢的去接受生活风雨的洗礼，去见识天空的博大。温室的花儿虽然幸福，但却不是生活的全部。在你摔了一跤时，需要的不

44、是家人、学校、甚至社会的暄寒问暖，而是你自己勇敢的站起来，去迎接自己未知的未来！当苏子高吟 “大江东去浪淘尽” 时，不知他的悲愁是否随着他的诗词也随之而去，这个满腹才华的词人却被定在一条永远的贬谪之路上。但苏子却把苦难酿成了一杯杯美酒，历久弥香。他用 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生” 的豁达来品味着生活，品味着苦难。也让我做一只雄鹰吧！去勇于接受生活苦难的洗礼，去为自己寻找一份豁达的胸襟！当清照依窗低吟 “这次第，怎一个愁字了得？ ” 的时候，满地零落的菊花，可是她内心的悲愁？还是那个低首嗅青梅的她吗？还是那个误入藕花深处的那个她吗？社会的动乱，家庭的破败，生活的流离，让曾经一度浪漫的

45、清照渐渐成熟，也渐渐坚强了起来，也曾 “至今思项羽，不肯过江东”的豪迈，也曾 “载不动，许多愁！ ” 的悲凉，但她始终在那个历史舞台上坚守着自己独有的风格与魅力。在那个男性为尊的社会里，清照用自己的坚强书写了许多奇迹和不朽！让我做一只雄鹰吧，寻找一份独有的坚强！一个无声的世界却有别人看不见的精彩， 肚止垡簟氛飧鋈靡谕蚬壑谖卸慕 谀浚怯媚怯琶赖乃壅瓜至宋烙攵耍怯媚俏奚挠镅怨菇巳死嗟奈按笥氩磺飧鑫璧傅亩朝硕隘偎堑睦威牒顾淮未蔚恼粕卜路鹘撬瞧床墓蔬！H梦易鳏恢恍塾桑U于拓院顾盹床淖涛叮踩梦以谀抢铸嵯浚幽抢铳沙 ，让我做一只雄鹰吧！去勇 敢经历生活，感受生活，接受风雨的洗礼，感悟苦难挫折的智慧，去收获

46、一份豁达，一份坚强，还有一份不屈不挠的意志！家人、老师和社会的关心和帮助 固然重要，但千万不要为孩子永远搭建一方避风港，让他们在自己的羽翼下成 长。放飞吧，让他们成长！让我做一只雄鹰吧！不管风吹雨打，总在理想的天空自由飞翔！a。仁白:2016普通高校招生考试作文题漫画作文满分作文七用三二:5.教育的差距望子成龙，望女成凤，这是每个家长对孩子的最大期盼，而每个家庭对待 孩子的教育也各不一样。有的是顺其自然，让孩子自由发挥；有的是望子成才心 切，对孩子学业严厉苛刻。小明和小王是同桌，他们的家长对待他们的学业有不同的做法。小明成绩 优异，父母都希望他能有一个好前途，所以从小对他学业很严厉，不能有半

47、点差错;小王成绩不是很好，虽然父母很失望，但是父母对他的学业还是一直鼓 励。一次测试，小明考了满分，父母很高兴，亲了小明一口，让他下次还是拿满分 ;小王没考及格，父母很生气， 打了小王一巴掌，让他下次考好点。等到下次考试，小明没考到满分，父母打了他一巴掌，而这次小王分数提高了一些，父母亲了他一口 !两对父母对待孩子成绩的不同做法，可以看出当代教育的不同体现。俗话说“黄金条条出好人” ，这种思想也不是全对，家长过分的对孩子学业严厉，终究会适得其反，只会让孩子厌烦学习，如果家长对孩子学业多一点关心，鼓励，问候，对孩子繁重的学业之后也是一个很好的安慰，毕竟每个家长都是从孩子阶段走来的，都有过同样的感

48、受 !这幅漫画首先指向的是家庭教育，寓意的是爱与惩罚及其功能。在我看来，两个巴掌都是不对的，而两个吻都很对。仔细分析一下， 100 分得到的吻是高分挣来的，是爱，但爱的内容比较单一，所以 98 分就要挨巴掌;55 分的巴掌是错误的，家长粗暴了，但61 分的吻特别温馨，爱的内容比较丰富，有亲情，还有鼓励、宽容和等待。从效果看， 98分挨巴掌的孩子可能从此战战兢兢，学习心态受到了极大的破坏，会进入比较机械僵硬的学习状态，甚至可能创造精神也被压抑，下一次考试变成 90 分甚至更低都有可能。但61 分得到的吻则可能成为一种动力，从而形成一种积极向上的精神，孩子的心理会处于比较宽松自由的健康状态，未来可

49、能有很好的发展，下一次考试分数会更高几乎是可以肯定的。这幅漫画虽然看起来主要是在跟家长们对话，其实也是在讨论中国的教育。中国教育的一个重要弊端就是唯分数论，分数决定一切，漫画里的吻和巴掌也是分数决定论的后果。 分数决定论在教育发展和人才选拔方面的消极后果已经日益显现，值得全社会反思。7.2010年河北省有鱼吃还捉老鼠！ 4氟i. H 仃曲我喻/姜孝选准将度.含遗文怵.自雌标国；不要眼之材 M 内脚理含义 的范阳作文,不要套作.不再沙袭1、 有鱼吃，还捉老鼠？（908字）以前，我以为猫捉老鼠是天经地义的事情，何曾想过有鱼吃，还捉不捉老鼠”的问题？今天，我看到华君武先生这幅漫画，不禁大吃一惊。原来

50、，有鱼吃，不捉老鼠 大有猫在。我不由得由此想到明朝末年李自成农民起义失败的悲剧来。经过多年的艰苦卓绝的斗争，李自成农民起义军终于攻陷北京，取得了暂时的胜利。然而，就在 此时，农民起义军官兵开始追求享乐，在京城大摆庆功宴，放松了对屯集在三 海关的吴三桂势力和关外清兵的警惕性，也没有对吴三桂采取有效的笼络措 施，多么像漫画里 宥鱼吃，就不捉老鼠”的寓意呀。 宥鱼吃，就不捉老鼠”的 危害是什么呢？当吴三桂勾引清兵杀来之时，李自成农民军战备松懈，士气低 落，官兵贪生怕死，结果，农民军被打得兵败如山倒，起义最终失败。早在解放战争即将取得全国胜利之时，毛泽东主席就敏锐地洞察了宥鱼吃，就不捉老鼠”的危害性。

51、他不止一次地告诫人们 要保持戒骄戒躁的艰苦奋 斗的光荣传统”，他在诗里曾写到 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 工并将 郭沫若的甲辰三百年祭作为全党全军学习的重要文章之一，号召人们以历 史为借鉴，居安思危。其实，有鱼吃，还捉不捉老鼠？ ”是一个很有时代气息的话题。当我们在工作中，有了较大的成绩，鲜花和掌声相伴时，我们还要不要兢兢业业地去工作？当我们的生活有了较大的改善，我们是满足现状，还是进一步地追求生活的质量？当我们的某种愿望得以实现时，我们是满面春风地驻足不前，还是早已为自己定下了新的目标？当一个集体、一个国家已取得了辉煌成就之时，这个企业、这个国家是满足成绩而沾沾自喜，还是戒骄戒躁地继续努

52、力地去造就辉煌？“有鱼吃，就不捉老鼠 ” ，对于一个人来讲，安于现状，养尊处优，这个人就会落后，也会堕落；对于一个集体来讲，满足现状，不求创新和进取，这个集体就会失去竞争力而被淘汰；对于一个国家来讲，满足现状，不重视创新和紧追世界发展的潮流，这个国家就会重蹈清末落后挨打，甚至亡国的覆辙。“有鱼吃，同样要捉老鼠” ，是一种敬业精神，也是一种本色，一种境界，一种传统，丢不得。不论何时何地， 也不论我们的境遇如何， 我们都要 “仰望星空， 脚踏实地 ” ，我们都要积极做一个 “有鱼吃，也要捉老鼠的猫” 。2 有鱼吃，还捉老鼠？ （933 字 ）漫画里的猫们有鱼吃了， 该好好地享受一番了吧？看那几只猫

53、吃的多么津津有味，悠然自得呀！倒是还有一只猫还去抓老鼠，真是吃着碗里的，惦记着锅里的，是本分，还是太贪？到底有了鱼吃，还捉不捉老鼠？要弄清这个问题，我们还得先看看两个与 本漫画寓意相似历史故事吧。北宋一代名相寇准出身贫寒，他凭着突出的政绩一步步跨上了宰相的位置，家境也随之大大改观，然而，这也给他的子孙带来了悲哀。有人会说，老子英雄儿好汉，他的子孙一定也错不了。答案却是否定的，凭着祖上显赫地位和丰厚的收入，寇准的子孙们渐渐地变成了衣来伸手，饭来张口阔少爷，养尊处优，不思进取，个个成了坐吃山空的败家子，他们多像有鱼吃不捉老鼠的猫啊，可是直到第四代子孙们吃光了祖上的产业，这些子孙们却不得不变成了沿街

54、乞讨的乞丐。与此相反，美国大亨洛克菲勒家族对待子孙绝对抠门，绝对苛刻。这么富有的家族对孩子有严格的限制，每个孩子从小都不准乱花钱，孩子们可以自己支配的少量零花钱都要记账。在学校读书时，洛克菲勒家族的孩子都要住宿，生活要自理。大学毕业后，自己找工作，直到孩子们在社会上经过磨练，成熟了，经得起风浪之后，上辈子人才把事业交给他们。洛克菲勒家族的孩子们多么像那只 “有鱼吃，还要捉老鼠的猫” 哇！这也正是洛克菲勒家族几百年产业不衰的秘诀。两个故事对照，孰是孰非，一目了然。 “有鱼吃，也要捉老鼠 ”是一个颠覆不破的真理。我们也许在学习或工作上会取得突出成绩，我们在欣喜之余，要及时总结成功的经验，学会更上一

55、城楼。一个企业在激烈的竞争中站稳了脚跟，成为本行业的龙头产业或佼佼者，这个企业也不应有鱼吃就沾沾自喜，驻足不前，而是应该瞄准世界发展的最前沿，注重科技创新，保持企业的竞争优势，使自己的事业进一步做大。我国改革开放三十年，经济发展迅速，科技创新能力不断提升，综合国力大大增强，我们在为我们的成绩喝彩的同时，更应该看到我国依然处在并将长期处在社会主义初级阶段，我们没有任何理由松懈，我们更应该 有鱼吃”也要 不懈的努力 有鱼吃，也要捉老鼠。是一种做好本职工作的敬业精神，是一种居安思危的警醒的忧患意识，是一种本色，一种传统，丢不得。无论何时何地，境遇如何，我们都应该努力做一只有鱼吃，也捉老鼠”的 本分的

56、猫8.2009年湖北卷站在 0口1S:全 O “*力桂-九.法t二1丁一1a1、站在项脊轩的门口我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。每每翻开那充满书香的语文书， 扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的

57、幸福感， 然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母、朋友、同学、老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手撒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟姗姗可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩， 也怪不得震川先生可以在庭前、在明月下想起那绵绵的爱

58、、那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！站在项脊轩的门口， 看着那渐高的月儿， 看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐！站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！点评 文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。孔老夫子听韶乐，三月不知肉味；青年学子品美文，心灵为之感动，情操为之陶冶，想象为之激

59、发，还被它成就了考场美文一篇，这不正是阅读所追求的理想境界吗？对于抱怨缺乏直接生活的中学生来说， 合理利用阅读得来的间接生活为文，不也是路径之一吗？3、站在文学的门口(892)青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛；我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫、门里的叹息、门里的牧笛、门里的美妙；站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。站在文学的门口，我拥一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花， 去收获一

60、份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄， 酾酒临江， 横槊赋诗， 即使岁月染白了他的须发， 依旧能够高唱 “老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已 ” 的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意 气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳 烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花， 也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感染，那盛下了悲欢离合