论当代大学生与国防军事的关系

1、论当代大学生与国防军事的关系作为2 1世纪的大学生$我们亲眼目睹r当今世界变化的h新月异， 经济高速发展，经济全球化，科技的一次又一次的重大突破，但是在看 到经济高速发展的今天，我们也不得不军事的重大变化.从自动化变为 信息化，数字化，帮碓度再三提升.随着经济的发展，中国的国际地位也在不断地提高。但是经济与政治是不可分割的，经济的 全球化，政治的多极化，毒品的泛滥，暴力事件的频频出现。这些都在提醒着我们国防军 事在一个国家中的地位。国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。在维护国家发展的重要战略机 遇

2、期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘 战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为 培育战斗精神提供有力的支撑。世界军事变革风起云涌，对我国而言，安全和主权永远是第一位的，中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国 家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要。当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁

3、。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断 加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必 然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育 的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合 人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家

4、的生 存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不 被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的 安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作！历史和现实均表明，国防在一个国家的政治生活中扮演着非常重要的角色。首先，国防是国家安全的重要保障，捍卫着国家的主权和领土完整。民无兵不安，国无防不立。”没有强大的国防，就没有国家的主权和独立，人民的幸福和民族的兴旺也就没有保

5、障。为了保障国家的安全、促进国家发展，世界各国都从本国的实际出发，努力加强国防建设， 同时在国民中普遍推行维护国家安全的国防教育，使国民树立爱国主义和维护国家根本利益的观念，为国家的统一和发展创造更加有利的环境条件。其次，国防为国家的经济发展和现代化建设提供了安全保障，营造了一个安定的国际国内环境，使我国的建设事业能够得以健康、有序，稳定的发展。而且，国防的巩固和发展也有利于巩固国家的国际地位，促进世界的和平发展。毕竟一个强大的国防将从军事和政治上制止和推迟可能的战争。F防是国家的直接体现。也就是说，没有国防就无从有国家；反过来，没有国家，也 就无从有国防；有国家存在，就有国防存在。正如孙子兵

6、法中所言：兵者，国之大事， 死生之道，存亡之道，不可不察也。”然而，在一般人的意识里,国防只是军队的事情。其实不然。国防是国家的每个公民都必须承担的责任和义务，生活在该国的公民，即使没有和国防与军事进行直接的联系，也有解国防，接受国防教育的义务。作为社会精英的当代大学生，接受国防教育是非常有必要的。在当代的国际社会，和平与发展虽然已经成为时代的主题。然而各种局部的地区冲 突却频频发生，特别是 海湾战争，巴以冲突，伊拉克战争以及各类层出不穷的恐怖袭击等， 均提示我们，如今的国际社会依然存在许多不安定的因素。文化冲突和种族优劣论的日益加强，使和平与发展面临严峻的挑战。对我国而言，这种局部冲突虽然表

7、现得不是很明显，然而这种大的国际背景将在某种程度上影响我国经济和社会的稳定发展。对我国来说，台海关系一直是国防的重要内容。我国一直提倡一国两制与和平统一,并且致力于台海关系的改善。然而，反观现在的台海关系，形势却不容乐观。以陈水扁为代表的台独分裂分子一直 致力于台湾的独立活动，从大规模购买军备装置到沸沸扬扬的台湾入联公投”，这一系列的台独活动均表明，要实现国家的和平统一，我国还有很长的路要走。而且虽然我国一直说要 用和平统一的方式收回台湾，然而我们并不能排除使用武力的可能性。从这个角度上来说， 加强国防，也是实现和平统一的重要保障。“一卡I中国，一苑顶成家，都说国很大,其实一个家一心装满国，一

8、手 撑起家，家是最小国，国是千万家，在世界的国在天地的家】力了强的国,才 白福的家这寥寥数句道出最简单的道理，道出r我的国冢，我的祖国，在 我的心中，国防是一个国家的根本保障，国无防不立，民无兵不安.作为新i代的大学生，我们也许会认为学习使我们大苧生活中最重要的一部 分，但是我们要知道，“天下员安，忠故必忧J我但是祖国的未来，也是国防建 设的卓要组成力量,国家兴亡I匹夫有玄，国家的安危，与当代大学生的啜国执 情，国防观念和献身精神密不可分的I所以，我认为在大学的学习生活我们 理进行国防安全教育尤为重要，不能把祖国的国防安全建设与自己划分开来.因为我们是建设祖国和保卫祖国的接班人，足国家兴旺和缪

9、荣昌盛的希望，使所史献予我们当代大学生义不容辞的责任.历史证明,在阶级存在的社会里，国防的 兴衰贤系者国家的存亡F民族的延城，社会的进步，由国家必须度右国防，由国大学是培养社会精英的场所，象牙塔里的大学生肩负着振兴国家和民族的历史责任。这是由大学生自身的角色特点所决定的。大学生正处于青春期， 其鲜明的特点是生机勃勃， 充满活力，思想敏锐，勤于思考。然而长期的和平环境容易使大学生们的国防观念淡薄，优越的生 活条件也使他们缺乏吃苦耐劳的精神，生活中的一帆风顺和倍受关爱，使他们对困难和挫折的承受能力降低。通过国防教育，特别是军训，不仅可以学习到基本的军事知识和技能，还 可以学习到人民军队艰苦奋斗，吃

10、苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强，坚忍不拔的优良传统。这些都十分有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观、发扬爱国主义、集体主义、和革命英雄主义；有利于培养学生爱国献身，无私奉献，积极进取， 奋发向上的高尚情操；有利于学生学习高科技知识，增强国防观念，开拓视野，改善知识结 构，活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，增强战 胜困难的信心和勇气；有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为将来建设祖国，保卫祖国打下坚实的基础。 这些因了国防教育而带来的性格品质上的变化，可以为大学生将来的职业生涯奠定重要的基础，也使他们将来更好的为社会做

11、贡献。1口:学是培养社会精英的场所， 象牙塔里的大学生肩负着振兴国家和民族的历史责任。这是由大学生自身的角色特点所决定的。大学生正处于青春期，其鲜明的特点是生机勃勃， 充满活力，思想敏锐，勤于思考。然而长期的和平环境容易使大学生们的国防观念淡薄，优 越的生活条件也使他们缺乏吃苦耐劳的精神，生活中的一帆风顺和倍受关爱， 使他们对困难和挫折的承受能力降低。 通过国防教育，特别是军训，不仅可以学习到基本的军事知识和技 能，还可以学习到人民军队艰苦奋斗，吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强，坚忍不 拔的优良传统。这些都十分有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观、发扬爱国主义、集体主

12、义、和革命英雄主义；有利于培养学生爱国献身，无私奉献，积极进 取，奋发向上的高尚情操；有利于学生学习高科技知识，增强国防观念，开拓视野，改善知 识结构，活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，增强战胜困难的信心和勇气；有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强， 从而为将 来建设祖国，保卫祖国打下坚实的基础。 这些因了国防教育而带来的性格品质上的变化， 可 以为大学生将来的职业生涯奠定重要的基础，也使他们将来更好的为社会做贡献。防防于未来.由国防防于生活，国防安全的建设，是为更好的未来，为J.更好 的发展.在大学阶段，是.大学生社会化过程的重要忖期,学校教疔是

13、实现人的社会化 最吏要.最有效的途径.高校的国防教育更能对大学生的社会化发挥拿建作用， 使他们的人生观，价值观利世界观逐步成熟*从一个北独立的社会人转变为一个 自食其力,能适服曜回各种要求的社会人口在我HI社会转型的同时1国防的概念也不断发展，己经由传统的纯粹的军事 续争.转变为现代的，为捍卫国家主权，领土完整，防备外来侵略和颠覆所进行 的，包括军事及与军事右美的政治，外交,经济，文化等方面的一切建设和斗* 与更早期的大学生相比，我们能够自主的，有目标的选择学校，专业，即学习的 目的性,实用性加强口这样的好处是学习巽趣增强，动力增加，但同时意味着， 与目标无关的学习内容被极大的忽视广,比如，广

14、大的数学专业，化学专业，会 讨专业，英语专业的以及一切非国防类专业的学生还会关心国防吗？答案只行- 个字一维n与早期的大学生相L匕我们更注重个性和发展的统一% 而不是一味向 现实妥协“而且，我口的成才诉求弁不仅仅局限十人才评价标准的承认.自己的特点，个性被认可的渴望也在正在增长。我们对于书本I.的观念，已经能够正反两方面看待，即有了初步的自主思维，自己的价值判断.同忖，由于社会信息化 的急剧发展，各种负面信息的传播更加迅速，叛率大人增加，大学生对社会认识 更全面，也有失偏驳。就大学生的国防教育而言，当代大学生特点表现对国家安全现状，军事装备, 世界军事力量对比，差距，军事时事更感兴趣；对国家安

15、全的期望值增加：对政 治，经济，贸易，外交与国防的重大关系更加重视；但是，对军事训练的参与积极程度，对国防关注的自主性，目标性，仍然非常欠缺。所以，每年大学新生的 军训训练十分有必要。在我们刚迈入大学校门,我们进行了为期两周的军训。军训中，我学会了坚 强。很多同学都远离家乡，是独生子女，没离亲人，没吃过苦，受过累，而对家 乡的忧伤，严格的军训，烈日的灼烤,风雨的阻挠，我们也曾经留下过军水和汗 水.但是，我们没有一个人因此而倒党而逃避什么，我们坚持卜来J,我们相 互鼓励，相互交流，沟通，共同唱着动人的军歌，喊着瞭亮的口号，迈君整齐的 步伐。这使我们感受到了军训中的苦与乐，体会到纪律的严明，做军人的辛苦和 国防建设的重要性。通过紧张而有规律的军训生活，娘苦而乂严格的技能训练， 让我们感受刻了晒黑的皮肤是最美的颜色，喊呼的嗓子发出的是最美的声音6我 们磨练r意志，锻炼了身体，增强了体质，培养顽强的作风。今后，我们可以 把这种吃苦耐劳的精神在学习，工作中继续发扬,适可提高警