人教A版高中数学必修五2.4等比数列课件_第1页
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文档简介

1、2.4 等比数列(1)等差数列的定义(2)等差中项:如果a,A,b成等差数列,那么A叫做a与b的 等差中项。(3)等差数列的通项公式 证明方法:迭代法,累加法。(常数)温故知新一、等比数列的有关概念观察数列 ( 1) (2) (3) 1,-1,1,-1,1, 定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数),这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示。以上3个数列的公比分别为公比 q=20 递增数列公 比q= -1 摆动数列公比 q= 递减数列判定以下数列是否为等比数列,若是写出公比q,若不是,说出理由。-1, 2,-4, 8

2、-1,-1,-1,-1 1, 0, 1, 0 二、等比中项 如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项。三、等比数列的通项公式如果一个数列是等比数列,它的公比是q,那么,由此可知,等比数列 的通项公式为当q=1时,这是一个常函数。四、等比数列的通项公式练习例1:求下列等比数列的第4项: ( 1 ) 5,-15,45,解:解:例2:一个等比数列第三项与第四项分别是12与18,求它的第1项和第2项。例3:已知 为公差为2的等差数列,若 成等比数列,求 。等比数列 中,练一练探究等比数列的性质类比等差数列的性质,猜测等比数列的性质。猜测等差数列等比数列例4:在等比数列 中, 求方法一:由题意到方程组解得方法二:利用性质2方法三:利用性质31、等比数列的定义,怎样判断一个数列是否是等比数列;2、等比中项的概念 ;3、等比数列的通项公式及

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