文体知识和文学体裁常识

1、 文体知识和文学体裁常识一文体知识记叙文（1）特点：以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以记人、叙事、绘景、状物为主要内容；通过描述人物、事件、及状物、写景来表达一定中心。（2）六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）；有的情况下，六要素不一定都出现，某些要素可以省略。（3）分类侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如背影。侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如猫。侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如春。侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如紫藤萝瀑布。（4）方法叙述：对事物原委、事末做直接的介绍、说明和交代，是基本的表

2、达方式。描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画。人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写；景物描写：交代环境、烘托气氛、抒发情感；细节描写：具体生动；夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。抒情：对感受和感情的书法和表达。直接抒情：直接抒发人物或作者的思想感情。间接抒情：通过记叙、描写或议论来抒发感情。（5）叙述方式顺序记叙：按事情发展的时间先后顺序记叙，如一面按事物或观察的空间顺序记叙，如从百草园到三味书屋。作用：脉络清楚、条理分明。倒叙先写结局，再追述事情的经过，如一件珍贵的衬衫。把后发生的某一情节提到前面去写。作用：埋下伏笔，突出重点，增强表现力。插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另

3、一事件的叙述，如同志的信任说明文（1）定义：以说明文为主要表达方式，以传授知识为目的，用简明、准确的语言介绍事物阐明事理的一种文体。（2）特点内容上的知识性、科学性；结构上的条序性；语言上的简明性。（3）分类按照说明对象的不同事物事物说明文事理一一事理说明文按照表现手法的不同平实性说明文文艺性说明文（4）说明对象事物说明文（说明事物的状态、性质、功能等）事理说明文（阐述事理）（5）说明顺序时间顺序说明事物的发生、发展过程介绍产品的制作过程和工艺流程事物的内部结构建筑物的方位、布局从现象到本质从整体到部分从原因到结果从概括到具体从特点到用途认识顺序厂由浅到深由近到远由已知到未知由具体到抽象6）说

4、明方法：举例子、下定义、列数据、打比方、作比较、列图表、引资料、作诠释、摹状貌等。7）说明语言平实生动3.议论文（1）定义：议论文是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。（广内容具体有理论性2）特点Y结构具有逻辑性-语言具有概括性3）5）按论证方式分T政治论文学术论文立论驳论（论点：是作者所议论问题的见解和主张a.符合客观实际，表意正确b.具有较强的针对性特点c.具有鲜明性d.必须新颖独特e.可以多侧面思考和分析事实论据道理论据（举例论证道理论证对比论证比喻论证论证地运用论据来证明论点的过程和方法引用论证分层论证引申论证丄6）结构厂最基本的结构r提出问题（引论）Y分析问题（

5、本论）解决问题（结论）纵式其他横式（7）语言4.应用文抽象性J概括性严密性准确、中肯、鲜明应用文是日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、书信、广告、契据等。它是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。二文学体裁常识小说（1）小说的概念及三个要素小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，展示人物的思想感情和性格特征，从而广泛、深刻地反映社会生活的一种文学体裁。一篇小说必须具备三个

6、要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写，简称人物、故事情节和环境。人物形象是主要要素，是小说反映社会生活的重要手段，小说所刻画的人物被称为“典型形象”。小说塑造人物的方法多种多样，常见的方法有：心理描写、行动描写、语言描写、环境描写等。小说的情节一般包括开端、发展、高潮和结局四部分，起着展示人物性格、表现作品主题的作用。环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代人物所处的时代背景；自然环境主要交代人物活动的时间、地点、场景，或用以烘托气氛，或表现人物感情，或推动人物情节发展等。（2）小说的分类按篇幅长短可分为长篇、中篇、短篇；按内容不同分为社会小说、神话小说、历史小说、科学小

7、说和侦探小说。（3）我国古代小说发展的几个阶段中国小说起源于古代神话传说，经历了六朝志怪、唐代传奇、宋元话本、明清章回小说和“五四”现代小说的发展过程。散文（1）散文的概念散文，是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。这种文体篇幅短小，取材广泛。形式自由，写法灵活，能够迅速的反映现实生活。（2）散文的分类叙事散文，即以记人叙事为主的散文。这类散文在表现手法上，以记叙为主，见有抒情成分。抒情散文，即以抒发作者感情为主的散文。这类散文常见的写作手法是直抒胸臆法。议论散文，即以说理为主的散文。这种说理常借助生动的事例、形象的描绘和感情的抒发来表达，文学色彩较浓。（3）散文的特点形散而神不散。“形散

8、”主要指取材十分广泛，联想丰富，不受时间和空间的限制；“神不散”指表达的主题必须明确而集中。意境深邃。“意”就是作者的思想感情，“境”就是文章所借助的某种形象。作者只有使主观的“意”和客观的“象”达到有机融合，才能使散文的主题深刻。语言凝练。散文的语言清新隽永，充满诗情画意，又简明而生动、言近而旨远，往往带有哲理。表现手法灵活，富于变化。可以融叙事、描写、抒情、议论于一体，也可以夹叙夹议，状物写景。戏剧（1）戏剧和戏剧文学戏剧是一种综合性的舞台艺术，是借助文学、音乐、舞蹈、美术、雕塑、建筑等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的一种独立的艺术样式。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧

9、的总成，也常专指话剧。在西方指话剧。话剧文学即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，它是文学体裁的一种。（2）戏剧文学的内容我们在初中阶段所讲的与小说、诗歌、散文并列的戏剧文体指的就是剧本。它分为舞台提示和人物语言。舞台提示。这是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具及人物、心理情绪、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格等多种作用。人物语言。即台词，包括对白、独白、旁白等。（3）戏剧的种类按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧。按剧情繁简和结构分为独幕剧和多幕剧。按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧。按矛盾冲

10、突的性质分为悲剧、戏剧和正剧。（4）戏剧的特点剧本的结构必须遵循空间和事件高度集中的原则；剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突；剧本主要运用人物语言来塑造形象，推动故事情节的发展，人物语言具有口语化、动作化。（5）元杂剧元杂剧包括散曲和杂剧。诗歌诗歌是我国最早是出现的一种文学体裁，源于原始人民的劳动呼声，是一种有声韵、有歌咏的文学。它按照一定的音节、声调和韵律，用凝练的语言、充沛的情感和丰富的想象，集中表现社会生活和人的精神世界。在形式上，一般以“行”为单位，分行排列。（2）诗歌的基本特点高度的概括性，诗歌的内容是社会生活最集中的反映；饱含着浓烈的感情，诗歌充分表达出作者的主观感情；形象性，诗歌借助

11、丰富的想象，通过比喻、拟人、夸张等修辞手法表达思想感情；诗歌语言凝练、形象而富有音乐美。（3）诗歌的分类厂田园诗按题材山水诗讽喻诗抒情诗:说理诗:按表达方式通过对具体的生活画面的描绘，来抒发诗人的思想感情以抒发作者的思想感情为主主要是借助景物描写来阐述深刻的道理格律诗自由诗律诗I绝句主要是借助景物描写来阐述深刻的道理C文人创作按作者身份V古体：诗四言古诗：出现最早（诗经）古体诗五言古诗：成熟于汉代（古诗十九首）七言诗：成熟于唐代（杜甫闻官军收河南河北）中国古典诗歌乐府诗：标题有的加上“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”、等名称宀五言绝句-七言绝句王之涣登鹳雀楼）杜牧泊秦淮）-近体诗Y（成于唐

12、代）杜甫春望）白居易钱塘湖春行）五言律诗七言律诗排律（白居易长恨歌）词（又称“诗余”“长短句”）调有定格、句有定数、字有定声、以两宋成就最高曲（又称“词余”）以兀代成就最咼小令（短小的曲子）（马致远天净沙秋思）套数（散曲）（睢景臣高祖还乡杂剧传奇是供演出的剧本）（4）诗歌意象1、月亮古诗中的月亮是思乡的代名词。诗人往往对月亮思亲，引发离愁别绪和思乡之愁，如“举头望明月，低头思故乡”（李白静夜思），表现了李白的思乡之情。明月、白云望云思友，见月怀人，是古代诗词中常用手法。杜甫诗恨别：“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。”这两句是借白云明月，寄托对友人的怀念。至于对月思人就更多了，如张九龄的“思君如

13、满月，夜夜减清辉”“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”等等。2、水在中国古代诗歌里水和绵绵的愁思连在一起。李煜词云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“自是人生长恨水长东”，用东流之水来比喻绵绵不断的愁思。3、云代指游子、漂泊，以浮云比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白送友人）4、柳树古诗中以折柳表惜别。由于“柳”和“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送。这一习俗于汉而盛于唐，汉代就有“折杨柳”的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。柳永在雨霖铃中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。5、草木以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨

14、。“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”（刘禹锡乌衣巷），朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。6、芳草在中国古典诗歌中喻离恨。白居易赋得古原草送别：“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。7、芭蕉常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。南方有丝竹乐雨打芭蕉，表凄凉之音。李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。”把伤心、愁闷一股脑儿倾吐出来。8、梧桐在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音，如李煜的相见欢：“寂寞梧桐，深院锁清秋

15、。”9、梅花梅花在严寒最先开放，然后引发百花散出芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。宋人王安石梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄的表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。陆游的著名词作咏梅：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。10、红豆即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。源自王维的相思诗：“红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。”诗人借生于南国的红豆，抒发了对友人的眷念之情。11、松柏论语子罕中说“岁寒，然后知松柏之后凋也。后世诗歌常用松柏象征孤直耐寒的品

16、格。12、乌鸦按照迷信的说法，它是一种不祥的鸟，经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事情联系在一起。马致远小令天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦。13、鸿雁书信，对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，如隋人薛道衡人日思归：“人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有回家。14、寒蝉秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的代名词。宋人柳永雨霖铃开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”还未直接描写离别，“凄凄惨惨戚戚”之感以充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。15、鸳鸯指恩爱的夫妇，如“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”（唐人卢照邻长安古意）16、猿啼出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。郦道元小经注三