高考作文立意技巧-应用文

1、 / 7文章来源网络整理，仅供参考学习高考作文立意技巧在高考的语文写作中， 审题立意是十分关键的一步， 而考生们又该如何审题立意呢?下面是橙子整理的一些关于高考作文立意技巧的相关资料 , 供你参考。高考作文立意技巧 1、审文体是记叙文体还是议论文体?抑或夹叙夹议类散文?或者其它?2 、审范围时间限制、人物限制、事件限制、空间限制、主体限制 ; 功能、构造、使用方法的限制，等等3 、审内容从哪些方面写什么内容高考作文 1：坠落在轮回里面的星星 我的生命是一根缰绳珍贵只是牵满了星星我的年华是一块夜屏可爱只是匿藏着歌唱星星的歌唱都只是在哀悼轮回 ?透明胶上的粘着的文字， 都是我的一些过往罢。 很久就

2、睡在回忆里， 梦着那些曾经很真实的满天星星璀璨的岁月 ; 但是， 梦属于过去，梦想即便属于未来了， 不是么?于是幻想。单纯的幻想着下一个轮回，在圈圈圆圆的生命第二次。 我扬起脸， 看到的闪烁繁星和明明无无的月光，可没有月亮，便亦无圆与缺之谈。我是一只乌鸦，那个冬天是我第二次生命的开始。我不明白，白色的季节为什么赐予我黑色的羽毛，茫莽的阴影搁伤了我的喉咙，“呀呀”的叫声混淆着空气变成哭泣。不过单调的生活很快让我习惯自己。也许我的命运很糟糕，但是我一直过得很真实、纯朴。并整天整夜如此乐观地歌颂我自以为了不起的生活意义， 尽管我的歌声使我狼狈人们把我视为倒霉之物，把我的忠告听成诅咒如此狼狈。而我知道

3、，这不过仅仅是黑色的奉予罢了。举头，侧目，忽见微闪星星。我忍不住又叫： “呀呀”夜空很狰狞， 欣悦只是星星灿烂地冲我笑。我也希望像星星一样，微笑，大笑，甚至狂笑。可是我不懂得。冬天的夜，漫无温热的夜，我孤立在光秃秃的枝头，望着自己的投影不断地打寒颤，于是飞回窝里去。刺骨的寒风使我难眠，漫长寒夜，我数着天空中的繁星，直到启明星也消失，然后对自己说晚安。树下面有位老人，是乞丐，老人蜷缩在树边，挣扎在生命线的最后。生命是一条线段，有两个端点。起点很欢悦，但终点不一定。几道寒风的镂刻，老人终于在颤抖中死去，但身子便不颤抖了。这是伤悲里的幸福么?我在老人上空盘旋了几圈，然后哀鸣： “呀呀”随即下面走过的

4、路人说：“该死的乌鸦其实，我何尝不是在哀悼老人?我依稀听见星星的歌唱，歌唱老人的轮回。那些星星的影子，摇曳在老人的明眸里，最后坠落于他的轮回，老人目光呆滞。这是我的第二轮回，只是还没走到尽头，我懂得这叫浓缩，浓缩在一颗闪烁的星星里。我是一只乌鸦， 当走到线段的第二个端点， 那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次开始。我知道，坠落在轮回里面的仅仅是星星的影子。繁星。璀璨。闭上眼，等待下一个轮回。高考作文2：与命运攀谈痴望夜空，我，独倚窗旁。赏月色，体柔情。看落叶，多生惆怅。叹! 同是命运中“人”。夜，暗了。星，似乎明了 ?!曾， 有过多少次的蓦然回首? 曾， 有过多少回的黯然神伤?命运 ?!

5、颠沛人的情感! 让我深陷的黑洞 !风，声如咆哮，掠过我的耳畔。我背着沉重的书包，独自行走在回家的小径。行人渐行渐远，车辆川流不息。我紧锁着眉，望了望天边泛着的那一片绯红。 我不知， 不知为什么步入初中就有如此之多的烦恼。越想，心就越乱。这些烦恼好似屡屡的丝线绕在心上，恨不得一刀斩断。回想， 回想着在学校生活的每一点一滴。一个个片断如掠影般浮现脑海。 摆脱不了， 我便加快脚步， 急着早点到家。 路上的风，咆哮着！似刀似剑，在我脸上肆虐坐在公交车上，车子飞驰。我透过车窗望见晚霞间的残阳。似血如火， 那耀人的余晖似乎透过了我的心。 一下子所有的悲怆与愤慨都在弹指一挥间积聚，而后爆发出来了。眼中暗含着

6、少许的泪，默默地注视着残阳坠下。 为何 ?为何总有如此多的挫折与烦恼?命运，你就如此可厌可恨?我早已心力憔悴。何以奈何?残阳终于消失在彩霞间了，只剩下如绸缎般轻盈的彩云了。哦！ 不 ！ 还有余晖，那透过心灵的光芒岁月总是匆匆，回首的只是那些支离破碎尘封的记忆。然而，那些支离破碎的记忆却像夜空中的点点繁星， 照亮了我前行的路。 又在我极力回避前方的坎坷时， 隐隐浮现在我的脑海中， 使我鼓起劲儿去跨越那些坎儿终于， 20 xx 年的钟声敲响了。漫天的烟花，如梦如幻，交织在一起。配上柔情似水的月光，饰以点点繁星夜空中，无数的梦想在翱翔 ！ 我，我的豪情，我的理想，我的抱负 ！ 枯灯下，少年的内心在咆

7、哮，望向那无尽的黑夜，一阵低沉而不羁的咆哮，按耐不住的力量前天的月夜，是谁?是谁，牵动了我的心?是谁?是谁在晦暗的月光下，在绵绵千里之遥的月下为我送来了这份希冀?我，真的感觉到了，感觉到在茫茫人海中，苍茫大地上，还有浩瀚苍穹间，有无数的白色光芒向我汇聚。照亮了月夜！照亮了宇宙！照亮了我的心亲人的句句鼓励，我听得出其间饱含了期望命运之神，你，又在何处？为何在给与了如此之大的挫折后，又施恩于我?我不解，也许只是你“恶意的仁厚”罢。忽地，一阵风掺杂着冷雨带着梅花香抚过我的脸颊。闭目凝视，一个声音在颤？ “晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！” “晦暗了又”声音低得阴森，可教我良

8、久才回神。心扉似乎亮堂了许多，那些丝丝缕缕绕在心间的，也随即断了，消失在晦暗中去了。外边的春雨依旧在下，月夜依旧迷人。而我，似乎明澈了许多，好似点点春雨在我心中滴落，逝去了淤积的尘埃。忽地， 这些白色光芒顷刻汇聚到我全身。 是信念 ！ 胸中的豪情啊！ 迸发出你的力量，注入心中，让这火焰生生不息 ！ 照亮心间，照亮夜空，照亮宇宙 ！的确，星明了，心更明了 ！ 伴着满地的落叶，浸在未尽的月夜，我抬头向月光微笑。心中默默道：“枯灯，残风，落叶满院独怆然涕下 ？ 少年人少，志不少！ 今，借月光，独倚窗旁，以胸中之火相昭”八、命运，我和你为敌为伴数年。曾经的执着坚毅，而今更甚 ！ 我立誓：永不屈于你 ！

9、少年人少，志不少，赤子之心亦可照汗青 ！高考作文3：语文，心中的一泓清泉是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适?是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境?又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽?是语文 ! 是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。我读语文，我读边城 。当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、 湘西女子的腼腆可人时， 我追随着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字， 去感受他心中对生活的热爱。他笔下的湘西是那样柔美，美得让我不敢触碰。它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。我无法想象， 沈从文先生写作 边城 时怀着怎样一

10、颗真挚的心。要知道，那时正是社会动荡不堪世态炎凉之时，他本身也遭到排挤，他是寂寞的吧?可他仍将湘西写得那样美好。再读边城，我体会到美中揪心的痛。一泓清泉萦绕心头， 浮躁的心中感到清凉而惬意， 心灵因净化而圣洁。而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚毅而坚强。我读语文，我读纪伯伦。我仍记得那令我为之震颤的那段话： “就在昨天， 我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言， 今天我却明白我就是那生命， 世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。”这是自信的宣言 ! 就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。是的，尼采也曾经高喊“我是太阳 ! ”让我们为他 们喝彩吧 ! 懂得自己价值的人才知道如何创造价值。一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。清泉中泉水町咚， 我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀